《悵對花魂》閱讀材料

　　據說，曇花原屬熱帶植物，為了避開日間的燥熱，便躲在深夜里開花。史載，南宋畫家、詞人張鉉當牡丹開放時，招邀好友舉行賞花盛會，賓客齊集后，吩咐開簾通氣，立刻滿座皆香，然后伴以歌姬舞女，檀板清樽，喧騰徹夜。我想，這種“厚愛”如果施之于曇花，肯定是難以忍受的。

　　我默坐一旁，仔細地端詳著這雋秀的幽姿。超逸，雅靜，妙相莊嚴，這哪里是花?分明是一顆怦怦跳動著的心!此刻，我既滿懷著興奮，也夾雜著一種酸楚與歉疚，不覺慢慢地沉浸在如煙往事的回憶里。

　　記得是暮春時節，一位朋友贈給我一段曇花的葉狀嫩枝。抱著試試看的心情，我順手將它插在一個幼苗尚小的菊花盆里。十幾天后，它竟扎下根須，漸漸長大起來。我于養花純屬外行，如何給水施肥，全然不懂。有時看盆里發干，就隨手將一大杯涼茶倒進去。贈花的朋友發現后，嗔怪我硬拉著李逵去跟張順泅水。原來菊花耐濕，而曇花喜干。我這么“一鍋煮”，豈不苦了它也!此后，我就把它移進另一個小花盆里。轉眼間，一千個晝夜過去了，這株曇花卻硬是在寂靜的秋夜里悄然開放，把心靈中最美好的東西和盤托出，給人們以愛的溫馨和羨的享受。

　　冰心老人寫過這樣的詩句：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”想到這些，我益發覺察到心中留下的缺憾。我籌劃著，明春一定買個大花盆，滿裝上肥沃、松軟的腐殖土，早早地把它移植過來，殷勤、合理地加以培護。

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　　呀!曇花巨大的花冠已經垂了下來，花瓣全部閉合了。再看那青蔥的枝葉，似乎也漸形枯萎。這該是長期疏于管理、養分匱乏所致。曇花，曇花!為著綻放一朵奇葩，竟然使盡渾身解數，最后力盡而竭!做人果能如此，也就很夠標準了。

　　自然界的花卉自有其生長的規律，本與人事無關。但事有可鑒，理有可通，有時一些物象也能給人以深刻的啟示。

　　悵對花魂，我驀然記起《隨園詩話》中記載的一則軼事。一個叫陳浦的老寒士，帶著自己的詩稿，請求當時的詩壇巨擘袁枚評點。袁枚日夕游宴于權貴、才女之中，對這個寒士的詩稿并未重視，隨手放在一邊。幾年后想起了這件事，取出詩稿細細品玩一遍，發現作者原是一個才分很高、頗有造詣的詩人，詩稿中不乏一些傳世之作。他便忙著打聽其人下落。不料，這位老寒士早已在貧病交攻之下黯然故去。袁枚滿懷深情地錄下已故詩人的七絕：“貧歸故里生無計，病臥他鄉死亦難。放眼古今多少恨，可憐身后識方干!”然后，凄然地在《詩話》里寫道：“嗚呼!余亦識方干于死后，能無有愧其言哉!”

　　這里說的方干，是唐代的詩人，很有才識，科場失意后，息形山林，郁郁以終。后來，朝廷發現了他的才干，追認他進士及第。但逝者已矣，已經于事無補了。這種情況，今天不是也時有出現嗎?

　　(選自2007年8月8 日《今晚報》，有刪改)

　　《悵對花魂》閱讀題目

　　小題1:作者認為曇花之“魂”是什么? (4分)

　　小題2:面對曇花，“我”為什么“既滿懷著興奮，也夾雜著一種酸楚與歉疚”? (5分)

　　小題3:常見的曇花之作，大多取“贊”，而本文卻取“悵”，你認為恰當嗎?既然寫“悵”，為什么還花那么多筆墨去寫曇花之美?請作簡要分析。 (6分)

　　《悵對花魂》閱讀答案

　　小題1:不理會周遭環境，在短暫的生命中，竭盡全力綻放全部的美麗(或“把心靈中最美好的東西和盤托出”)。(4分。“不理會周遭環境”1分，“短暫的生命”1分，“竭盡全力”1分，“綻放全部美麗”1分。意思對即可。)

　　小題2:因為“我”看到了曇花之魂(或“觀賞到曇花為綻放一朵奇葩，把積聚多年的氣力和心血，盡情地傾瀉無遺的全過程”)，所以滿懷興奮;但想到如此美麗的曇花，待遇竟如此菲薄，生命竟如此短暫，心中便感到酸楚;又因“我”不懂曇花的特性，沒有好好地照顧它，所以內心覺得歉疚。(5分。答對一點得2分;答對兩點得4分;答對三點得5分.)

　　小題3:恰當。因為本文是借曇花比喻那些有才能而生前未被賞識的人。對于他們的命運，作者深感唏噓，因此用“悵”而不用“贊”。作品之所以花那么多筆墨寫曇花之美，是要突出曇花之“魂”，從而為下文的“悵對曇花”作鋪墊。(6分。“恰當”1分，“借曇花喻人才”1分，“有才能而生前未被賞識”1分，“對其命運深感唏噓”1分;“突出曇花之‘魂’”1分，“為‘悵對曇花’作鋪墊”1分。意思對即可。)

　　看了“悵對花魂閱讀答案”