《您的鸚鵡死了》閱讀材料

　　“該死!多么遺憾呀!我在那只鳥身上花了不少錢。它是怎么死的?”“它吃了腐爛的肉死的，羅德 先生。”

　　“腐爛的肉?到底是誰喂它吃的?”“沒有人喂它，先生，它自己吃了一匹死馬的肉。”

　　“死馬?什么死馬?”“是那匹純種馬，羅德先生。”

　　“你是說，我最珍愛的那匹純種馬死了?”“是的，羅德先生，它是因為拉灑水車累死的。 ”

　　“你有神經病呀?什么灑水車?”“是那輛我們用來滅火的灑水車。”

　　“上帝呀，你說的是什么火?”“是您的別墅發生了火災，先生，一根蠟燭倒了，它燒著了窗簾，引 發了火災。”

　　“該死!你是說，因為那根蠟燭，我的別墅全完了?”“是的，先生。”

　　“可是，別墅里有電，點蠟燭干什么用?”“因為葬禮，先生。”

　　“什么葬禮?”“是您妻子的葬禮，羅德先生，一天晚上，她很晚才回來，我認為她是小偷，所以， 所以就用您新訂制的超四方460高爾夫球棒打了她……”

　　沉默，長時間的沉默……

　　“歐內斯特，要是你把我的高爾夫球棒弄壞了，我非殺了你不可!”

　　《您的鸚鵡死了》閱讀題目

　　試探究小說豐富的主題及其社會意義。

　　《您的鸚鵡死了》閱讀答案

　　主題思想：①通過主、仆二人一個違反常理的電話，諷刺批判了輕重不分、本末倒置價值觀和被扭曲的人性(羅德是這樣，歐內斯特因為長期目睹羅德的生活，深知他看重什么，不自覺地也變成了這樣。直到鸚鵡死了才發生這一次主仆通話，人性被扭曲已可見一斑，從羅德聽到妻子死訊之后的第一反映可見他本不是一個無情的人，但接下來對高爾夫球棒的看重就更顯其被扭曲之深了);②通過羅德一家的家庭遭遇，從側面反映了生活現實帶來的家庭生活畸形(羅德由于文中沒有交代的原因，與妻子分居兩地，并且妻子的葬禮過去了都一無所知，妻子很晚才回也是對他們夫妻關系的一種暗示，反映了家庭溫暖的缺失)。(8分，只要答對一點可給滿分)

　　社會意義：①通過羅德家庭悲劇的描寫，反映了人性被扭曲、家庭被毀滅的社會現實并揭示造成這一現實的社會根源——對物質和虛榮追求(2分);②表達了作者對這個畸形社會的控訴和對基本人性和的呼吁(2分)。

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