柔弱的人閱讀答案
《柔弱的人》閱讀材料
“不，三十，我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的呶，您呆了兩個月。”
“兩月另五天。”
“整兩月，我這里是這樣記的。這就是說，應付您六十盧布，扣除九個星期日，實際上星期日您是不和柯里雅一塊兒學習的，只不過游玩，還有三個節日。”尤麗婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發。
“三個節日一并扣除，應扣十二盧布。柯里雅有病四天沒學習，你只和瓦里雅一人學習。你牙痛三天，我內人準您午飯后歇假，十二加七得十九，扣除，還剩……嗯……四十一盧布。對吧?”
尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發!
“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯。扣除二盧布，按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶，上帝保佑您，我們的財產到處丟失!而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破禮服，扣除十盧布。女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出於您玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布。一月九日您從我這里支取了九盧布。”
“我沒支過!”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。
“可我這里有記載!”
“呶，那就算這樣，也行。”
“四十一減二十七凈得十四。”兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘啊!
她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布，再沒支過。”
“是嗎?這么說，我這里漏記了!從十四盧布再扣除吶，這是您的錢，最可愛的姑娘!三盧布，三盧布，又三盧布，十盧布再加一盧布，請收下吧!”
我把十一盧布遞給了她，她接過去，喃喃地說：“謝謝。” 我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。
“為什么‘謝謝’?”我問。
“為了給錢。”
“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫!實際上我偷了你的錢!為什么還說：‘謝謝’?”
“在別處，根本一文不給。”
“不給?怪啦!我和您開玩笑，對您的教訓是太殘酷了。我要把您應得的八十盧布如數付給您!吶，事先已給您裝好在信封里了!可是何至于這樣怏怏不快呢?為什么不抗議?為什么沉默不語?難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎?難道可以這樣軟弱嗎?”
她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態看出了一個答案，這就是“可以”。
我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。她羞怯地點了一下數就走出去了……
我看著她的背影，沉思著：“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉!”
《柔弱的人》閱讀題目
小題1:所謂“扁平人物”也“被稱做類型人物或漫畫人物。他們最單純的形式，就是按照一個簡單的意念或特性而被創造出來。”“圓形人物”性格較為復雜，往往都是多義與多變的人物。
根據以上對小說人物形象的劃分，你認為尤麗婭·瓦西里耶夫娜是扁平人物還是圓形人物?請說明理由。(4分)
小題2:你能從小說中看出作者對尤麗婭·瓦西里耶夫娜是什么態度?(2分)
小題3:“我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。”此處描寫“我”的表現，為什么會“一躍而起”?(3分)
小題4:最后一段為什么說做個有權勢的強者會輕而易舉?在小說中起到什么作用?(3分)
《柔弱的人》閱讀答案
小題1:扁平人物。理由①：尤麗婭·瓦西里耶夫娜是一個受強權壓迫成為柔弱而不敢有所反抗的人物的典型;②她的柔弱已成為習慣，“我”對她所開的玩笑中，由始至終沒有反抗，沒有改變柔弱的習慣。(4分)
小題1:哀其不幸，怒其不爭。(可憐而又可恨)(2分)
小題1:在“我”對她進行的一系列“搶劫”之后，換來的卻是“謝謝”，壓抑不住心中的憎惡一躍而起，認識到人的奴性和卑微。(3分)
小題1:點明了主題。做個強權者之所以輕而易舉，只因為人們因習慣于被“搶劫”而麻木，喪失了反抗意識。(3分)
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