給我打只山鷹吧閱讀答案
《給我打只山鷹吧》閱讀材料
我給他拎去了兩只野兔。
政治隊長先是表揚我莊稼地看守得比較好，近一時期，基本沒看見誰家的牲畜糟踏蹋莊稼，然后才淡淡地掃了一眼那兩只野兔，喉結上下滾動了一下。
我知道回城的希望就在他手里攥著，而看守莊稼地的輕松活兒，也是他派給我的。有一瞬間，我覺得那兩只野兔不足以表達我的心意。
現在，他讓我打只山鷹給他，這是我回報他的最好機會。
我從小在山區的爺爺家長大，對用槍打個飛禽走獸什么的，遠比其他人得心應手。其實，村里各家各戶的牲畜很少有糟蹋莊稼的，似乎大家都知道那絕沒好果子吃。
這樣的日子就常讓我感到無聊，有麻雀什么的從天上飛過，我就舉槍向它們瞄準射擊。
我記不清打了多少麻雀，只記得村里的孩子常瘋了一樣地搶食，把它們拿回家，糊上泥烤著吃。
我的槍法越來越爐大純青，村里佩服我的人也越來越多。尤其是那些孩于們，總是在空閑時，巴望著兩只眼睛跟在我身后。
我很享受被前呼后擁的日于，但現在，一切都被打破了。
給我打只山鷹吧。我不斷在心里重復著政治隊長的囑托。
我很樂于接受這樣的挑戰，山鷹我不止一次地看到過，我一直懶得打它們。在我的印象中，山鷹肉好像不是很好吃。
第一天，我沒有看到山鷹的影子。
隨后很多天也沒看到，我有點急，并且開始失眠，夢里全是山鷹煽動著翅膀從我眼飛過。
給我打只山鷹吧，政治隊長的聲音，每天，甚至每時每刻都響在我的耳畔。
看護有無牲畜糟蹋莊稼已經不重要了，我的眼里全是山鷹，我相信，它不會不從我的頭頂上飛過。
七月的天老爺說變臉就變臉，剛剛還是日頭高照，轉眼就下起了傾盆大雨。
可我任憑自己站在風雨里，就是不忍心錯失山鷹飛過的機會。
我被大雨淋感冒了。在孫大娘家的熱炕頭上，我說起了胡話，一遍遍念叨著山鷹，把孫大娘念叨得懵懵懂懂的，一個勁兒問旁邊的鄰居，說這好好的孩子怎么了。鄰居也納悶，說他嘮叨的什么英啊英的，該不會是對象吧?
盡管，我依然感到揪心地頭疼，眼睛也要炸裂似的，但在第二天的午后，還是不顧孫大娘的勸阻，又背上火藥槍去了莊稼地里。
仍然沒有山鷹的鬼影子，我感到天塌地陷般的奇怪。
我的眼前，一會兒是多病的父母，一會兒是矯健的山鷹：山鷹，我的山鷹，你在哪兒?有幾次，我垂頭喪氣地坐在莊稼地里，用土坷垃狠命地砸向莊稼。
我想不明白，山鷹為何就是不出現?在希望它救我于水深火熱之時?給我打只山鷹吧。
這聲音漸漸轟成了耳鳴似的回響。
它讓我沮喪，讓我焦躁，讓我感覺嗓子冒了煙似的難受。
我舉槍望日，看到的不是山鷹，而是在某一天的某一刻，政治隊長那張狐疑的臉。
“隊長，能再等等嗎?”我聽到了自己聲音里的哭腔。
結果，沒多久，政治隊長就派我和大伙一塊兒干活了。
我不知道自己又等待了多少時日，只記得后來我的槍被人收去了，對方給我看了禁止打獵和私藏槍支的通告。
這對我無疑是個打擊。我找他們要槍，找他們說理，但他們卻斥罵我為精神病。
我據理力爭，我不是什么精神病，我只是想打一只山鷹，給政治隊長打一只山鷹。
孩子們還是崇拜我的，他們給我找了一支類似槍大小的粗木棍。這樣，我每天就又有事干了。
只要我一有空閑，我就會提著那支木棍，趔趄在莊稼地里，尋找山鷹的鷹子。我不斷地把它舉起來，對著藍天胡亂瞄準。
那天，頭發有些花白的政治隊長告訴我，撥亂反正了，你可以回城了。我笑了，我說我不回去，我還沒有打到山鷹，我怎么可以空手回去呢?我看到政治隊長朝我曖昧地笑了一下……
大伯常和我絮叨起這些往事，每次，他都用那支朽木棍不斷敲打著地面，一遍遍地向我發問：“洪波，你說，咋就沒了山鷹呢?
(選自《百花園原創版》)
《給我打只山鷹吧》閱讀題目
4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是(3分)
A.小說開頭強調政治隊長的話“對我無疑是圣旨，我只有雞啄米點頭的份兒”，既直接刻畫出隊長的強勢，也體現了一個小人物的卑微。
B.小說插敘“我”從小在山區長大，比別人更擅長打飛禽，既照應了上文政治隊長對“我”的槍法的評價，同時，也為后文“我”的槍被收繳埋下伏筆。
C.小說中的“我”為了打山鷹，無懼于風雨，無懼于疾病，后來撥亂反正，可以回城了，還念念不忘打鷹，體現出“我”內心的扭曲。
D.政治隊長“朝我曖昧地笑了一下”，表明他看到我堅守承諾，不打到山鷹絕不回城，內心充滿贊賞。
5.小說中政治隊長有怎樣的形象特征?請簡要分析。(5分)
6.小說反復出現“給我打只山鷹吧”，請你探究這樣寫有什么用意。(6分)
《給我打只山鷹吧》閱讀答案
4.答案：C解析：A“直接刻畫”錯;B“埋下伏筆”錯;D“贊賞”錯。
5.答案：
①傲慢：他說話時“有一搭沒一搭地撩眼皮”“倒背著手”。
②虛偽：內心渴望得到野兔，先表揚我，然后故作鎮定，“淡淡地掃了一眼”野兔。
③無情：當我沒能力為他打到山鷹，派“我”和大伙一起干活，收繳了“我”的槍。
(答出一點的2分，兩點4分，三點5分。)
6.答案：
①推動情節的發展。從隊長命令“我”打山鷹到“我”渴望打到山鷹，最后以“我”的疑問作結，情節起伏，吸引讀者。
②有助于表現人物。突出“我”對回城的渴望。
③突出文章的主題。平淡的一句話，卻給“我”造成極大的困擾，使“我”最終陷入精神困境，體現了權利對人的精神摧殘和命運掌控，展現了那個特殊時代的荒唐與無情。(每點2分，共6分。)
看了“給我打只山鷹吧閱讀答案”