《曇花開的晚上》閱讀材料

　　八點鐘，白天的煩囂都已成為過去，一切靜下來了。獨自與恬恬分坐桌畔。她推開了她的功課，我打開我的書卷——在這恬淡的氣氛中，對著高雅的花，我沒有看長篇累牘的論文，那太笨重了;也沒有看談情說愛的小說，那太庸俗了。

　　“姆媽，曇花開了，你來看呀!”恬恬一聲驚喜的呼喚。忙抬眼，只見原先抿合得緊緊的尖端，已微微開啟露出一圈潔白的花瓣，圈成鈕扣那么大一個圓圈，宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那樣柔潤，又那么逗人愛，給人有親一親她的欲望。

　　“我可不可以吻吻她?”恬恬諦視著曇花，眼睛發亮。

　　“不可以。”我說，“人的俗氣會玷薰了它。”

　　但是，我們還是忍不住一個一個俯下頭去，把鼻尖貼近花瓣，深深地吸了它吐出來的幽香。

　　九點鐘，輕輕的、怯怯的、幾乎是肉眼看不見的，花蕾一直在不停地展開，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長郁密的睫毛不住閃動，突然，一陣顫抖，瑩光閃閃，一束潔白纖細的花心，盈盈探首花外，象牙刻的沒有那樣精致光潤，白玉雕的不及那樣玲瓏剔透，這小小的花心宛如花的觸角，先向這世界試探：似乎滿意了這清靜安逸的氣氛，這不冷不熱的溫度。于是，圍在花心四周的花瓣，又嬌怯地展開了些，像那嫣然的笑。

　　“黃昏了，是繁花合攏花瓣的時候了。”而在這清靜的夜，曇花卻正在吐蕊盛放，開在黑夜中的花，是要與月亮一比皎潔么!

　　十點一刻，時間之流默默地滾去，受它灌溉的生命悄悄醞釀著美和芬芳，那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時，真是冰肌雪膚，粉妝玉塑，光華四射，一時連燈光也暗淡無色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂章。

　　恬恬堅持著要守著花開完，但小小身心終抵敵不住一天的疲困，我輕輕撼著她的肩敦促她說：“曇花現在剛盛開，你已看到最美的一刻，不必再等它萎謝。”起居室內只剩下我一個人，一燈如水，獨對孤芳。窗外，細雨灑落芭蕉，風卷起榕葉，似乎秋意更濃。

　　十一點半，夜闌人靜。玉翅般的曇花瓣現在已完全展開，凝視中，恍惚心靈與外境之間，漸漸起了陣朦朧的輕霧，身外的世界逐漸離我淡去遠去，花我共處，渾不知是我投身花中，抑是花融滲入我心內——光影若然一閃，霧漸散去，燈光掩映下，花兒卻更煥發、更璀璨了。

　　我若有所悟，依稀記起不知從何掇拾來的斷句：一片花影，將引起你眼淚不能表達的深思。

　　十二點，曇花仍然盛開著，夜更深靜，也更涼沁。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去。只得掩卷起立，閉上窗子，熄了燈亮，默默地向花兒道了“晚安”，悄然退出室外。走到門口，不由得又留戀地盼顧了最后一眼，只見幽暗中依然閃耀著一團白皚皚的花影。噢，是了，它不會因為無人欣賞而減損它的美麗芬芳。

　　當我認識曇花以前，只知曇花總是用來形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今我認識了它——從吐蕾、含苞以至盛開，卻并不感到它生命的匆遽。所有的生命不問存在的時間短長，而在它有無顯示;沒有顯示的生命再長也不過是一片空白，而曇花在它短短的開放時間，已顯示了純凈的美和生命無比的璀璨。這美和璀璨，留給人的印象，豈不是永久的么!

　　《曇花開的晚上》閱讀題目

　　1.根據全文概括曇花的特點。(2分)

　　2.文章寫了曇花盛開的美麗情景，可為什么第二段還要寫曇花孕育花苞時的歷程?(3分)

　　3.請對文中畫線句子從修辭手法和表達效果兩方面加以賞析。(3分)

　　4.最后一段說“沒有顯示的生命再長也不過是一片空白，而曇花在它短短的開放時間，已顯示了純凈的美和生命無比的璀璨。”這句話有什么含義?在文章中有何作用?(3分)

　　《曇花開的晚上》閱讀答案

　　1.(2分)純凈、美麗芬芳、生命短暫卻又無比璀璨。(答到“美麗芬芳”或“純凈”“璀璨”得1分，答到“生命短暫”得1分)

　　2.(3分)與曇花的盛開形成鮮明的對比，(1分)表現出曇花雖被忽視，經歷了被踏斷的遭遇，但仍能在有限的生命里顯示自己純凈的美和生命的無比璀璨。(2分)

　　3.(3分)以比喻的手法，形象生動，富有表現力;(1分) 將正在盛開的曇花比作睡眼惺忪的少女，生動形象地展現了曇花安靜、羞怯而又不停舒展的動人場景。(2分)

　　4.(3分)含義：生命的價值不是用長短來衡量，只要能顯現出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風景，人生也就因此而熠熠生輝。(2分)作用：畫龍點睛，提示文章主旨。(1分)

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