《細雨春燕飛》閱讀材料

　　③老屋是祖父年輕時修建的，有四個大開間一個大廳堂。我們一家人坐在廳堂吃飯，燕子在巢里喂食。母燕飛進門，小燕們就撲楞楞地趴在巢邊，張開鵝黃色的小嘴，唧唧喳喳。母親說，等柳枝芽齊了，泥鰍孵完卵，小燕子的羽毛全黑了，它們會回它們的老家，老家再遠，它們也能飛過千山萬壑，覓得自己的舊窩。

　　④那時我還是在我女兒這個年齡，除了上學，都是在水溝里捉泥鰍。門口有一條水渠，直通饒北河，暴雨過后，把水渠上游堵死，把飯箕埋在水口，水孱弱下去，泥鰍邊游邊退，退進了飯箕里。一次，總能捉三兩斤。陽春天，我們就到稻田的入水口，壘一個小壩，把水放干，把一條條圓身肚滾的泥鰍扒進魚簍里。在物質匱乏的年代，泥鰍煮面條已經是非常豐盛的美食。年少，不懂母親的苦楚，我常常抱怨母親在春荒做的每一頓晚餐，不是白菜燜飯就是芋頭燜飯。母親剛剛四十出頭，身子已微微佝僂，窄臉門，嘴唇干焦，手指長而剛硬像棗樹的根，因肺熱每到深夜有長長的咳嗽。

　　⑤事實上，我在鄉間生活的時光，是較為短暫的，16歲后，一直在城市里讀書、工作，也只是在春節前后回鄉間走走。近幾年，楓林村的老屋都消失了，沿老街修建的，都是四層五層的小洋樓。我的老屋也被幾個哥哥拆了，建了三棟新房，前院的三棵大樟樹砍了賣給了木雕廠，后院的一棵桃樹兩棵棗樹砍了當柴燒。饒北河右岸的農田大多荒廢了，到了春天，油綠的雜草一片連著一片。新修的樓房里，只有老人和孩子。去年，一個早年外出打工如今家業有成的人，回到楓林，看見大片撂荒的田，說，田是我們的命，不能虧待自己的命。他把田全部以流轉的方式承包，栽滿西瓜。沙地產的西瓜，特別甜，楓林西瓜一季響亮于江浙。

　　⑥父母年邁，我想以后只要有時間，就會攜妻兒，回楓林小住。對父母而言，這是一種溫暖和慰藉。只是我年輕時不懂這些。這次假期，我答應陪女兒去楓林釣魚。母親見了我，忙活好菜好飯。我說，還是我來燒飯吧。母親老了，走路是一步一步地移，蹲下身子在埠頭洗菜，要好長時間才能把手夠著水面。連續幾日，都下著迷蒙細雨。母親說，多年沒看見燕子了，今年燕子來，可是一件喜事。

　　⑦(池塘上是綿綿的水泡。細雨從天空的紡車里，一匹一匹地紡下來，絲絲縷縷，柔柔娉娉，纏纏綿綿。)據說，燕子是戀舊巢的鳥，喜愛泥屋，一代一代地繁衍，居住。看著細雨中斜飛的燕子，有說不出的美好，我不自覺地詠起宋代陳與義的《對酒》詩：“是非袞袞書生老，歲月怱怱燕子回。”

　　《 光明日報 》( 2013年04月12日 13 版)

　　《細雨春燕飛》閱讀題題目

　　1、 本文回憶了童年生活的那幾件事?有什么表達作用?

　　2、 第④段作者為什么寫“母親說，等柳枝芽齊了，泥鰍孵完卵，小燕子的羽毛全黑了，它們會回它們的老家，老家再遠，它們也能飛過千山萬壑，覓得自己的舊窩。”?

　　3、 賞析語言。

　　(1) 請你從修辭和詞語運用的角度品味文中畫線句。

　　(2) 說說“燕子是戀舊巢的鳥，喜愛泥屋，一代一代地繁衍，居住。”的雙關意。

　　4、 開頭和結尾都引用的古詩詞，有什么作用?

　　5、 讀了本文，相信你肯定會聯想到你“心中的故鄉”，請結合實際，談談你的感悟。

　　《細雨春燕飛》閱讀題答案

　　1、 看燕子飛來;看燕子喂食;捉泥鰍。表達了作者多童年生活的懷念。

　　2、 寫母親盼望兒子回家，相信兒子也像燕子戀巢一樣戀家，表達了作者對家鄉對母親的懷戀。

　　3、 采用比喻、擬人的修辭手法和運用疊詞，生動形象的寫了春雨細、密、柔等特點，表達了作者對春雨的喜愛之情。

　　4、 首尾呼應，開頭引用古詩引出下文，結尾引用古詩總結全文，照應開頭。

　　5、 表達對故鄉的真情，文從字順即可。

　　看了“細雨春燕飛閱讀練習及答案”