修髯飄飄閱讀材料

　　汪曾祺

　　①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報刊上發表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像，聞先生口噙煙斗，目光炯炯，而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來并未留胡子，他的胡子是抗戰那一天留起來的。當時發誓：抗戰不勝，誓不剃須。

　　②聞先生原來并不熱衷于政治。他潛心治學，用心甚篤。他的治學，考證精嚴，而又極富想象。他是個詩人學者，一個藝術家。他的講課很有號召力，許多工學院的學生會步行穿過全城，來聽聞先生的講課。他很會講課，能把本來是很枯燥的內容，講得層次分明，文詞生動，引人入勝。他講話很有節奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，如同一流的演員。好幾篇文章說過，聞先生講楚辭，第一句話是：“痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士”，是這樣的。我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開頭的。他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫放在一起講。我記得他講李賀詩，同時講法國的點彩派，這樣東西方比較的研究方法，當時運用的人還很少。他講古代神話，在黑板上釘滿了他親自用墨筆臨摹的大幅伏羲女媧的石刻畫像(這本身是珍貴的藝術品)。大教室里各系學生坐得滿滿的，鴉雀無聲。聽這樣的課，真是超高級的藝術享受。

　　③聞先生的個性很強，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺，高一尺有半，是離京時帶出來的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍布包著。聞先生寫筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳，字體稍長。他愛用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來的廢筆。禿筆寫蠅頭小字，字字都像刻出來的，真是見功夫。他原是學畫的。他和幾位教授帶領一群學生從北京步行到長沙，一路上畫了許多鉛筆速寫(多半是風景)。他的鉛筆速寫另具一格，他以中國的書法入鉛筆畫，筆觸肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很講究，奏刀有力。

　　④聞先生的胡子不是絡腮胡子，只下巴下長髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅毅。

　　⑤聞先生以前整天鉆在圖書館樓上，同事曾戲稱為“何妨一下樓主人”。后來，聞先生走下“樓”來，拍案而起，獻身民主運動，原因很多，我只想說，這和他的剛強的個性是很有關系的。一是一，二是二，想怎么樣，就怎么樣，心口如一，義無反顧。他的人格，是一首詩。

　　⑥能為聞先生塑像的理想人物，是羅丹。可惜羅丹早就死了。

　　⑦在西南聯大舊址，現在的西南師范學院的校園中有聞先生的全身石像，長髯飄飄，很有神采。

　　⑧聞先生遇難時，已經剃了胡子，那時抗戰已經勝利。我建議在聞先生犧牲的西倉坡另立一個胸像，最好是銅像。這個胸像可以沒有胡子。

　　修髯飄飄閱讀題題目

　　1.閱讀全文，概括寫出聞一多先生是個怎樣的人。

　　答：____________________

　　2.第②段中，作者為什么說“聽這樣的課，真是超高級的藝術享受”。

　　答：____________________

　　3.這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就其中你感觸最深的一點，結合文章談談你的理解。(150字以內)

　　答：____________________

　　修髯飄飄閱讀題答案

　　1.答案示例：①愛國　②潛心治學　③個性很強　④熱愛民主

　　(共4分。每點1分)

　　2.答案要點：①他把枯燥的考證講得層次分明，引人入勝。

　　②他講話有節奏，如同一流的演員。

　　③他用東西方比較的方法講唐詩。

　　④他借助自己親手臨摹的石刻畫像講古代神話。

　　(共4分。每點1分)

　　3.答案要點：

　　對先生上課的崇拜(愛國精神的敬佩;美好人格的贊頌;獨特個性的欣賞……)

　　看了“《修髯飄飄》閱讀練習及答案”