《吼秦腔》徐海濱 原文閱讀

　　忽一日，喬治相求于我，為他危在旦夕的祖父一唱。喬治乃中美混血兒，素喜嘲諷大陸留學生，自視甚高。因我阮囊羞澀，常被他取笑。此時他神色凄然慘然，苦態可掬。我心腸一熱，便斗膽跟了去他家。

　　便見那老者，雙眸暴出，皺紋如鐵針鑄成，又似西北邊塞深溝大川，須發如雪，透出人生終點的悲哀。族人子弟蠟像般佇立在病榻旁。

　　喬治父親福眉福眼，對我連道“感激、抱歉”之類的話。我點點頭，張口便唱，將記憶中的中國民歌一曲曲吊出來。全部抖盡，老者紋絲不動，似喘非喘，一腳陰間，一腳陽間。我見此當下心中惶惶，硬著頭皮又甩出催眠曲、語錄歌、知青歌……。唱得滿屋眉毛皺起，喬治喉結直跳，恨不得生吞了我。

　　喬治父親突問：“會唱秦腔嗎?”

　　秦腔?心中一急，瞬間膝軟。

　　喬治道，家父是關中人，四九年去臺灣，后來到美國，苦了幾十年。兒時最喜秦腔，前幾天我寄信到陜西買錄音帶，只怕來不及了……四下目光視我。牙一咬，豁出去了，嘴唇顫幾顫，將那年月不想聽不愛聽又不得不聽硬著頭皮聽的秦腔移植“樣板戲”從肚底翻將出來：“小常寶控訴了土匪罪狀，字字血，聲聲淚，激起我仇恨滿腔。普天下……”一曲吼盡，喉已半啞，卻見老者眼珠一動，一亮，笑紋驟驟，齒間依稀有聲。喬治父親急忙將耳貼在老人嘴旁，頻頻頷首，潸然淚下。

　　須臾，老者長出一口氣，撒手去了西天。喬治兩道目光盯在我嘴上，百思不解：一曲很難讓他接受的旋律，竟延長了醫生也無法延長的生命。

　　喬治父親撣撣雙袖，領著喬治，垂手向我恭恭敬敬地鞠了一躬。

　　從此聲名大振，到處有人來邀我唱秦腔。卻也怪，過去恨也恨到頂點，厭也厭到極處，更無意去學。此時竟能開口便唱。除了移植“樣板戲”唱段，還能來幾下《火焰駒》、《三滴血》。莫非夢中學來，娘胎帶來?奇也。那黃土高原釀了千年的秦腔，含著大喜大悲、大兇大吉的秦腔，唱得我骨也錚錚，血也滔滔，滿喉滿口黃土味。

　　從此專唱秦腔，入迷之余，去翻資料，嚇了一跳。才知秦腔淵于古時陜甘民謠，向東發展，演變出晉劇、豫劇、京劇;向南發展，極大地影響了川劇、漢劇、徽劇、紹劇。秦腔可謂是中華民族襁褓時期的搖籃曲。隔著萬里大洋，唯有秦腔能載我心，能抗游子的精神饑渴。更料不及，在G大學外國音樂節上，我上臺一吼，吼出個頭彩。

　　好容易熬到回國探親，急忙跑到西安訪舊。友人情切，為我開個聯歡會。其間笙歌管弦，婆娑舞姿，妙不可言。最后舉座邀我唱一支在美國最拿手的歌。我不加思索，開口便是秦腔。眾人始是驚異，繼而竊語，終于哄堂大笑，將我最后一句齊茬茬卡在了喉管深處。

　　有說我風趣，有怨我戲弄人，有譏我擺架子：有斥我啃了幾天洋雞腿竟敢取笑祖宗……。

　　夜深人靜，胸悶難寐。終于耐不住了，我沖出被子，恨恨地躲在房間里，把卡住的那最后一句秦腔熱呼呼地吼了出來……好多年不流淚了，臉上有兩道奇怪的熱流。(選自《當代戲劇》1988年06期)

　　《吼秦腔》閱讀習題

　　1.秦腔有哪些特點?

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　　2.同是唱秦腔，為什么一是“膝軟”，一是“骨錚錚”“血滔滔”?

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　　3.“我”在聯歡會上吼秦腔，遭到友人們的埋怨、嘲笑，對此“我”胸悶難寐。這是為什么?

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　　《吼秦腔》閱讀答案

　　1.腔調粗獷、硬亢，唱法大吼大叫，感情大喜大悲(感情直露、強烈)。

　　2.“膝軟”的原因，是“秦腔”原是“我”恨極厭極而無意去學的，“我”怕唱不好而幫不了老人;后來逐漸感受到“秦腔”這種鄉土文化是一種民族文化傳統，是自己的根，承載著游子的精神饑渴，因而唱得“骨錚錚”“血滔滔”。

　　3.友人們對“我”埋怨、嘲笑，是因為“我”吼秦腔，他們認為“我”落伍、不合時宜。友人們的這些看法，反映了他們對傳統文化的遺棄(或：對自己民族的鄙視)，他們與“我” 之間的隔閡。正因此，“我”才會胸悶難寐。