《赤子情懷》閱讀答案
《赤子情懷》
大約一周后,一個小男孩兒站在我面前,我的狗派特沒有齜叫著提醒我。這個男孩兒穿著一條破舊的褲子和一件洗得單薄的襯衫。寒風凜冽,他卻沒穿鞋。
“今天我來劈柴。”他沖我笑了笑,“我認識各種各樣的木頭,太太。我在孤兒院劈柴已經很久了。”
那天我靜下心來寫了一下午。太陽慢慢落到了陰冷的山后,我聽到門外男孩兒的腳步聲。
“現在,我必須去吃飯了。明天下午我再來。”
我給了他一些錢,他瞅了瞅我,又瞧了瞧錢,似乎想說些什么,但他沒說出口。他轉過身去,又扭頭沖我嚷道:“明天我要砍些小塊兒的。你需要些小薄塊兒的、中塊兒的和一些大塊兒的。”
第二天,他又來了,而且一直干到該收工的時候。他的名字叫杰瑞,12歲,從4歲起就來到了孤兒院。
那天斧子把兒壞了,杰瑞說孤兒院能修。我給了他些錢去修理,他卻不接受。
“這錢我來出,太太。是我弄壞的,我砍木頭沒有砍準位置。”
“但是杰瑞,沒有人每次都能砍準位置。斧子把手也不牢,我會和賣斧子的人講的。”
直到聽見我這樣講,他才愿意接受這份錢。
寒冷的一天,杰瑞挨著我坐在火爐邊。我的狗伏在他的身旁,我們望著燃燒的火爐,突然,杰瑞說起了他以前從未講過的話:“您看起來像我媽媽,尤其是坐在火爐邊時。我媽媽住在曼威爾附近。”
得知他有個媽媽,我大吃一驚。另外,我也很生她的氣。她怎么能拋棄這么可愛的男孩兒?他媽媽是個什么樣的人呢?我心中充滿疑惑卻不敢詢問,害怕勾起他的痛楚,因而和他說話小心翼翼。
“你最近見過媽媽嗎?”
“我每個夏天都能見到她,她派人來接我。”杰瑞滿心歡喜地訴說著,“她一有機會便從曼威爾來看我。她現在不工作。她想送我一只狗,可他們說,在孤兒 院孩子們不能有狗。她前些時候還送給我一件溫暖的休閑服,她還送給我一輛自行車呢!當其他的孩子答應小心愛護時,我就讓他們騎自行車玩。”
我努力試圖理解他媽媽。她沒完全忘記他。但為什么呢?除了窮還有其他原因嗎?
杰瑞仍很快樂,用很柔和的語調說道:“我要用您給我的錢為媽媽買副手套,白色的手套。她喜歡白色的手套。”
我完成了我的寫作,但高興不起來,思緒還在游離。自從那夜爐邊談心之后,我們再沒談起她。他有個媽媽,不管什么樣的媽媽,這個事實令我為他感到欣慰。
我準備離開時,對他說:“杰瑞,你已是我的好朋友。明天我們分別以后,我會時常想起你,會非常想念你。派特也會想你。”
他一句話也沒說。
我望著他沉默不語地爬上了小山,期待他第二天來為我們送行,但他沒來。我把所有的東西放進了汽車,關上屋門,驅車駛往孤兒院去看他。我告訴那兒的嬤 嬤我要離開,請她幫忙找一下杰瑞,我要和他道別。她迷惑不解:“我也不知道他去哪兒了,擔心他生病了。昨晚,他沒吃晚飯,一個孩子說他曾去林中散步。”
“這兒有點錢,”我說,“在他生日和圣誕節時,請您用它給杰瑞買點兒東西吧。要是我給他買東西,我怕和他媽媽買一樣的東西,這樣,請你們買,他會得到不同的東西,比如不會有兩輛自行車。”
她詫異地看著我說:“山里沒地方騎車。”
她的愚蠢困擾著我。“我的意思是,我不想給他買他媽媽會給他的東西。如果我不清楚她已經給了他一輛自行車,或許我會送他一輛。”
她仍舊凝視著我。最后說:“我不明白,他沒有自行車,也沒有媽媽。他的媽媽在他4歲那年得了重病,把他送來孤兒院,后來還來孤兒院看過他,不久就死了。”
《赤子情懷》習題
17.整體感知全文,梳理杰瑞和“我”的故事,完成下面的填空。(2分)
我到霧峰山寫作:
①杰瑞幫我劈木柴
②
③
我得知杰瑞媽媽早已病逝。
18.杰瑞的母親早已去世,但杰瑞向我述說母親時,卻“滿心歡喜”“很快樂”,你對此怎樣理解?(3分)
19.杰瑞為什么不辭而別?請你根據文意作推測。(2分)
20.通讀全文,你認為杰瑞是一個怎樣的孩子?(3分)
21.下面兩題任選一題進行作答。(3分)
(1)本文的結尾有怎樣的特點,請作簡要評析。
(2)小說講究運用伏筆的手法。文章最后交待杰瑞母親早已不在人世,這其實在前文就埋下伏筆,請從文中找出來。
《赤子情懷》答案
17(2分)杰瑞跟我述說媽媽;杰瑞不辭而別
18(3分)他愛他的母親,想念他的母親,始終在虛幻中想象母親的存在,想想母親對他的愛,這就表現了杰瑞對母親的赤子之心。
19(3分)他把我當作他的母親,對我要離開很傷心,不能面對這種分離,所以悄悄地躲起來了(不想讓“我”看到他的傷心難受,怕“我”知道真相。)
20(3分)誠實善良,品行端正,堅強懂事、懂得感恩、 失去了父母的可憐的孩子。
21(3分)
(1)結尾評析(1)在最后揭示真相,出人意料,有震撼人心的效果;(2)揭示真相后便戛然而止,留給讀者很大的想象空間。
(2)伏筆:前些時候她送給我一件很溫暖的休閑服,而現在杰瑞卻穿破舊褲子和單薄襯衫,說明杰瑞關于媽媽的述說是想像的。