語文閱讀理解題型主要考察學生的閱讀速度和理解能力，它的內容廣泛、題材各異，成為很多學生最頭疼的難題。今天，小編給大家分享：沒有一棵小草自慚形穢閱讀答案，希望對你有幫助。一起來看看吧!

　　沒有一棵小草自慚形穢

　　畢淑敏

　　(1)被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。

　　(2)我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結束了生命。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實用的物件。長的好好的樹，花紋美麗木質出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點上，樹是不如人的。

　　(3)樹比人活得長久，只要假以天年，人是絕對活不過一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其他人的后代。

　　(4)通常情況下，樹是絕對不傷人的。即使如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的，地球上森林數量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。

　　(5)樹比人堅忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調的保護。樹會幫助人的，在饑饉的時候，人可以扒樹的皮來充饑。

　　(6)很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當作葉子一般披掛起來，一定不堪重負。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上。

　　(7)樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點，無邊的嫉妒就轉成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。只有細長的兩三片葉子，纖細得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。

　　(8)這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。就壽命計算，假設一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說，人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。

　　(9)既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著，就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了?

　　(10)小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發現，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。

　　(11)草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們萬物靈長的人類! (有刪改)

　　1.和人相比，樹有什么特點?請結合文章概括作答。(4分)

　　答：

　　2.文章所寫對象是小草，卻用了大量篇幅寫樹，這樣寫有什么用意?請結合文章簡要分析。(6分)

　　答：

　　3.作者說“我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終”，又說“我悲哀地發現，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然”，為什么作者會感到“失望”“悲哀”?這樣寫有什么作用?(6分)

　　答：

　　4.第11自然段的“草是卑微的，但卑微并非指向羞慚”的含義是什么?對我們有什么啟示?(6分)

　　答：

　　沒有一棵小草自慚形穢閱讀答案，僅供參考：

　　1.(4分)①樹是偉岸的;②樹活得長久;③樹絕對不傷人;④樹是堅忍的。(答對一點計1分)

　　2.(6分)答：以大樹襯托(或對比)小草。用大樹的生命悠久襯托(或對比)小草的生命短暫，用大樹的聲名遠播襯托(或對比)小草的平凡渺小，用大樹的莊嚴偉岸襯托(或對比)小草的柔軟弱小，以此突出小草的坦然與自信、樂觀與堅強。(答出手法得1分，答出一個對比內容得1分，答出小草的精神得2分。意思相近即可)

　　3.(6分)因小草沒有如預想中的謙卑而失望(2分，意思相近即可);因人在小草面前的軟弱和無能而感到“悲哀”(2分，意思相近即可)。作用：欲揚先抑，用自身的心理感受反襯小草的坦然與自信、樂觀與堅強，引出對小草的贊美，突出“沒有一棵小草自慚形穢”的主旨(2分)。

　　4.(6分)在偉岸的大樹面前，小草是渺小的，柔弱的，低下的(2分)，但它卻能昂然挺立，毫不自慚地生活(2分)。昭示人不論身處怎樣的環境，都應該堅定執著，坦然面對，自尊自信地生活(2分)。(意思相近即可，回答不完整酌情扣分)