《年集》原文閱讀

　?、俎r歷臘月廿八，清早，幾片雪花在空中慵懶地舒展著。

　?、诶蠞h去趕年集，兒子柱子也去趕年集。老漢騎著自行車，車上帶著一捆大蔥;柱子騎著摩托車，車上帶著媳婦桂花。柱子在路上追上了老漢，放慢速度，說：“爹，你也去?”老漢說：“去，這是年前最后一個集日，再不去就誤事了。像我這把年紀，好客易過個年，明年過年不一定有我沒有。”柱子又問：“你帶捆大蔥干啥?”“賣，能賣幾個錢就賣幾個錢，添不了斤添兩吧。”

　　③天剛擦黑，老漢回來了，院子里已鋪了厚厚的一層雪。

　?、芤贿M門，老漢就高興地喊了起來：“哎，快來，看我都買啥了。”說著，走到炕邊，如數家珍般把買來的東西一一擺在上面。老伴應聲走來，撩起系在腰間的圍裙擦了擦手，拿起那鮮亮的衣服說：“這衣服怪好?？烧B個扣子也沒有?”老漢從她手里搶過衣服：“這是羽絨服，人家現在都不用扣子用拉鎖，你看，‘哧’一拉，可比扣子省事多了。這個給孫子，一會兒給他們送去!”老漢又指著擺在炕上的锃亮的黑皮鞋說：“這鞋不用綁鞋帶，穿著方便，這是柱子的!”老伴拿起來，在燈光下看呵照呵，口中念念有詞：“現在這東西真先進。”“撂下，撂下，可別弄臟了。”老漢嚷著，又拿起一塊藍頭巾說，“這是你的，快包上，看好看不。你忙了一年，活兒沒少干，苦沒少吃……我脾氣不好，動不動就吹胡子瞪眼。對不住你!他娘，帕子不大，暖暖心吧……”老漢仿佛又想起了什么，在懷里掏索了半天，拿出一枚紐扣大小的手表來：“知道嗎?這叫坤表，坤表就是給媳婦們戴的，一會兒給桂花送去。”這小小的玩意兒在燈光下竟然光芒萬丈，老伴被它照花了眼：“他爹，桂花有表!”“我知道她有表，可是她老在我面前說她的手表不如別人的好，走得不準，樣子難看。過年了，讓孩子應心。”

　　⑤“老頭子，你這一遭花多少錢?咱前天才賣了那口豬，今天你就……”老伴欲言又止，轉身盛飯去了。

　?、蘩蠞h提高嗓門說：“該花的就花，好容易過個年哩!只要孩子們高興就行!像我這歲數，明年過年還不一定有我沒我……快把飯端上來，餓了，別管好歹，熱乎就行。”老伴端上飯來說：“他爹，你這一去一天，連口飯不舍得吃，也總該給自己買頂帽子呀!你看你耳朵都凍啥樣了，以后還怎么出門干活兒?好客易過個年，你也該給自己買瓶酒喝吧。”老伴的眼淚落了下來，淚珠很大，很沉，一滴，一滴……老漢瞪著眼睛說：“你哭啥哭!我想給自己買帽子的，可咱那大蔥沒人買，我也就沒錢買了。不過不要緊，你放心，柱子今天也去趕年集了，他會給我買瓶酒喝的!”“你說給他了?”老伴問。(A)老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說?好容易過個年哩!”

　　⑦正說著，柱子來了，沒有提酒，手里拿著兩把蔥。進門就看見了鮮亮的羽絨服、锃亮的黑皮鞋和那光芒萬丈的坤表，滿臉歡欣鼓舞。“這些東西給誰買的?”柱子問。老伴說：“還能給誰?你爹給你們買的!你們趕集買啥了?”柱子說：“手里沒錢能買啥?就買了套家庭影院，花了幾千塊!”老伴盯著柱子：(B)“ ”柱子說：“沒有啊!喝酒有啥好?上了年紀的人，喝多了傷身體。”

　?、辔堇镬o極了，爹不說話，娘不說話，柱子也不說話……

　?、嶙艘粫海诱酒鹕恚?ldquo;娘，我走了，我先把爹給我們買的東西拿回去，叫桂花看看。”老伴跟到門口把兩把蔥塞回柱子懷里：“你把蔥拿回去，我們家有!”柱子說：“娘，別啊，這是桂花叫我送來的，她說爹把蔥賣了你們就沒了……”

　　⑩老伴說：“拿走!”

　　11柱子說：“留下吧，留下吧，好容易過個年哩!”

　　12老伴把腳一跺：“叫你拿走就拿走!”

　　13“娘，你急什么，等下我們一家三口還來吃飯哩。”

　　14窗外，大雪已紛紛揚揚……

　　(文章有刪改)

　　《年集》閱讀習題

　　19.根據文章內容填空。(4分)

　　一次年集，承載著兩代人的新年夢想：

　　老漢的夢想：

　　兒子的夢想：買套家庭影院，過一個時髦歡樂年。

　　作者借助父子間的強烈反差，表達了 。

　　20.品味語言，回答下面的問題。(共6分，每小題3分)

　　A.從內容理解、表達效果等角度，品評賞析第⑥段畫線句。

　　老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說?好容易過個年哩!”

　　B.下面a、b兩句，如選擇一句填人第⑦段畫線處，你認為哪一句的表達效果好，請說明理由。

　　a.你就沒買瓶酒? b.你……就沒買瓶酒?

　　選 理由：

　　21.請說說文章結尾第14段的作用。(4分)

　　22.請根據你對文章內容的理解，合理想象年三十晚上柱子一家到老漢家過年的情景。

　　要求：①人物的性格特點要符合原文;②至少用2種人物描寫的方法;③語言簡潔、連貫、得體。(6分)

　　年三十晚上，柱子一家來，______________

　　《年集》閱讀答案

　　19.示例：讓孩子應心 過一個和樂幸福年 希望年輕人能關愛老人，孝敬老人的美好心愿(前兩空每空占1分，第3個空占2分，共4分)

　　解析：本題是歸納概括文章要點。第一空可根據“兒子的夢想：買套家庭影院，過一個時髦歡樂年”來考慮，體現老漢夢想的內容主要在第④段，主要句子是“過年了，讓孩子應心”。第二空實際是主旨歸納，文章的主旨是希望年輕人能夠多關愛、孝敬老人。

　　20.A.示例：這是對老漢的語言、動作描寫，老漢認為兒子趕年集，一定會給他買瓶酒，盡自己的一份孝心，寫出老漢對兒子的信任和期待。(描寫方法占1分，表達作用占2分，共3分)

　　B.示例1：選a。理由：語意連貫，語氣強烈，表達了文中老伴對兒子只想著自己的享樂，不關心父母的失望與不滿。示例2：選b。理由：用省略號表示說話斷斷續續、欲言又止，表現了老伴此時復雜的心理一對兒子過年時居然沒想到給父親買瓶灑的質疑、失望和傷心。

　　21.示例;這是一處景物描寫;用大雪來烘托老漢與老伴此叫內心的悲傷與失望;為故事籠罩了一層悲涼的氣氛;同時留給讀者思考與回味的空間，引發讀者更多地反思應該怎樣對待老人的問題。(每個要點1分，共4分)

　　解析：本文的結尾是一處景物描寫，“景語即情語”。“大雪已紛紛揚揚……”用來表現老漢和老伴此時的心情——正像下雪一樣暗淡、悲涼，同時又與前文相呼應。

　　22.示例：孫子穿著鮮亮的羽絨服，一進門就喊著“爺爺”“奶奶”，老人高興地迎了出來，孫子撲到老漢的懷里說：“爺爺，你真好，這羽絨服真好看，真暖和。等我長大掙了錢，一定給你買好多好吃的。”老漢抱著孩子，覺得眼里熱熱的，鼻頭酸酸的，柱子與桂花一下子僵在了那里。

　　屋外傳來了鞭炮歡樂的歌聲。(人物性格特點符合原文2分，人物描寫的方法2分，語言連貫1分，語言得體1分，共6分)

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