《籬笆青青》原文閱讀

　　籬笆青青，來自鄉村的深處，青綠著，蜿蜒著，逶迤著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉村的暖，拴住莊戶人家的腳步，拴住千里萬里之外游子的心房。你見過山的險峻，見過海的寬廣，不一定就見過一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來，在這小小的籬笆旁，借著籬笆青青的思緒，想起了遠方的親人。

　　一叢籬笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節，繁密或稀疏的枝條，透過去，能看見雞的逡巡，鴨的悠閑;或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過一位樸實的面孔，和藹的女主人會用濃濃的方言問你：渴了?還是累了，要歇歇腳?莊戶人家的日子散亂，不過水是甜甜的。沒錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗，井拔的涼水混著竹的清新沁人心脾。

　　竹籬內外，陌生也變得如此溫馨。

　　一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝椏間，不擋風，不擋雨，卻可以忠實守護好自家的小院。院子里的棗樹掛滿了果兒，紅的青的真好看，讒煞了幾個調皮的鄉下小子，商商量量圍著花椒樹籬笆轉了好幾圈兒，就是沒找到一個可以下手的地方。這些，樹籬都看見了，只是不想說，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會提了滿滿一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個鄉下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。

　　花椒樹上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風里飄著麻酥酥的香味兒。

　　一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點上了種子。單等著春風吹，單等著夏雨下，長長的木籬笆上開滿了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說鄉下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農家小院牽來一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。

　　繁花錦簇的木籬笆是母性鄉村優雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語。

　　紅紅的朝陽升起來了，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時鄉村沐浴著七彩云霞，鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著多情的音符。我自散發著谷物香醇的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像讀一首田園詩， ，像聽到一曲古典的鄉情鄉韻。每一片葉子都是清新的，每一個花朵都飄散著清香;就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會很久不舍得離去。自高處滑落，落在低處的葉面上，又跌落在籬笆下青青的草叢里。或許被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著自然母親賜予的芳醇。

　　花墻，當我想起這詞來，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉村是貧窮的，但鄉村又是那樣的質樸，每一個村莊有每一個村莊的氣息，每一個村莊都會有幾條青青柔柔的籬笆墻。在春天，推開料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著勁兒，和田野里的莊稼打個賭——一定要把鄉村打扮成如花的兒女。在秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實，長長的絲瓜，爬一路結一路，點綴其間;紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風中的旗幟。母親呢，正忙著招呼路過籬笆門前的大娘嬸子：“多摘點，多摘點，你看這籬笆要壓塌了呢!”

　　平原的鄉下，不見山不見水，惟獨隨處可見青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺不到一絲輕松;磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點不近人情。只有籬笆墻的影子，青青細細柔柔長長，像過也過不完的青蔥歲月。我從鄉下走來，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會一直蔓延。

　　輕輕的，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹，抑或一條開滿春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會輕易逾越。(摘自《散文》2010年第4期，有改動)

　　《籬笆青青》閱讀習題

　　1.下列對這篇散文的分析和概括，正確的兩項是 ( )( )

　　A、文章中的籬笆，既有實的意思，又有虛的含意。作者借助實的籬笆抒發自己真摯的情感;借助虛的籬笆，向自己，也向讀者提出了值得思考的問題。

　　B、全文共12段，文字詩意、本真、純凈。文章第2段到第7段，分三個層次，寫了三種籬笆，每一種籬笆都各有側重，體現了作者精心的構思和清晰的思路。

　　C、這篇文章物象豐富，精美如畫，散發著泥土的芬芳，不僅寫不同時間籬笆美景，還從不同種類的籬笆之美去描寫。

　　D、宋長征的這篇文章，對鄉土既是一種回望，更是一種堅守。他像一個孩子，行吟在厚土民間，為我們呈現出一個全景式的田園詩畫，其間有疼痛、擔待、叩問，溫情和苦難都很純粹，沒有摻雜過多的煙火和功利。

　　E、泥土是有芳香的，亦如宋長征的華麗的辭藻;村莊是有情韻的，又亦如宋長征的多情的心靈。當所有情感與泥土與村莊結緣，這就不是一個震撼可以概括的。

　　2.第10段運用了哪些手法?請列舉兩種并對其表達效果進行賞析。

　　答：

　　3.有人說，這篇散文表面上寫的是鄉村優美的景色，實際上是一首鄉民優秀品質的贊美詩。你同意這種說法嗎?請結合文章進行探究。

　　答：

　　《籬笆青青》閱讀答案：

　　1.AB(5分)(C、先寫籬笆的種類，后從不同時間的角度寫籬笆美景。D、文中沒有苦難和疼痛。E、語言不是華麗的，是清新優美的。)

　　2.4分)用了對比(反襯比喻、泥人的手法。坐著將籬笆墻與厚重的土墻、高冷的磚墻相對比，突出了籬笆墻能讓人感到輕松、近人情;用青蔥歲月來比喻籬笆墻，生動形象地寫出了它的青細柔長;再賦予籬笆墻人的性格特征，如它有“弱德之美——不與人爭辯，也不自慚形穢”，形象地表達了自己的贊美之情。(答出兩種手法即可滿分)

　　3.(6分)同意。這篇散文語言優美，善用修辭，用詩一樣的語言，熱情地頌歌了鄉民的優秀品質。(2分)歌頌他們的善良、寬厚、勤勞、善解人意。對陌生人送上的井抜涼水，表現了他們的善良;“鄉下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生地大紅棗”，體現了他們的寬厚;“母親在春天點上種子”“見縫插針地打扮了一下”體現了他們的勤勞;“多摘點，多摘點，你看這籬笆要壓塌了呢!”體現了他們的善解人意。(4分，答出三個方面即可)

　　不同意。表面上優美的語言、優美的畫面，實際上不僅僅是對鄉民品質的贊美，更是一種對不為濁、假、惡所紛擾的人生的一種向往。(2分)文章中，蔓延、青綠的籬笆墻，也是生命的籬笆，是作者希望擁有的評判標準，正如文章中說“擁有自己的籬笆墻”，“清與濁，真與假，善與惡，都不會輕易逾越”，表達了作者對堅守美好的期冀，因為青細柔長的籬墻，才會劃清真正的界限，而不失生命的青綠。(4分)

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