學習文言文是傳承中華民族歷史文化的需要,它對我們語文素養的提高是十分必要的。要快速提高理解率，從而快速提高文言文閱讀能力，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天學習啦小編給大家分享的是“顧憲成，字叔時，無錫人”閱讀答案，認真來完成一下吧。希望大家能成為語文學習的高手。

　　閱讀“顧憲成，字叔時，無錫人”回答下面的問題(12分)

　　顧憲成，字叔時，無錫人。萬歷四年，舉鄉試第一。八年成進士，授戶部主事。大學士張居正病，朝官群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成筆削去之。居正卒，改吏部主事。請告歸三年，補驗封主事。

　　憲成姿性絕人，幼即有志圣學。邑故有東林書院，宋楊時講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽東鳳與無錫知縣林宰為之營構。落成，偕高攀龍、錢一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩講學其中，學者稱涇陽先生。

　　當是時，士大夫抱道忤時①者，率退處林野，聞風響附，學舍至不能容。憲成嘗曰：“官輦轂②，志不在君父;官封疆，志不在民生;居水邊林下，志不在世道，君子無取焉。”故其講習之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝官慕其風者，多遙相應和。由是東林名大著，而忌者亦多。

　　【注釋】①抱道忤時：抱負為世不容。②輦轂：在朝廷做官。

　　8.下列句中的“之”與“同官代之署名”中的“之”的意義和用法相同的一項是(2分)

　　A.何陋之有 B.輟耕之壟上

　　C.公將馳之 D.悍吏之來吾鄉

　　9.下列對文段內容的理解有錯誤的一項是(2分)

　　A.顧憲成從小聰明過人，曾經鄉試第一，這為他以后的仕途和做學問都奠定了基礎。

　　B. 顧憲成在東林書院講學時，被稱為涇陽先生，他的很多同道中人都曾在東林書院講學。

　　C.東林書院人的講學吸引了很多文人，以致學舍里都容納不下。

　　D.東林書院名聲響亮，所有在朝在野的文人都支持他們的學說。

　　10.解釋下列句子中加點的詞(4分)

　　①憲成筆削去之 筆：_________ ②憲成與弟允成倡修之 修：________

　　③朝官慕其風者 慕：_________ ④由是東林名大著 由是：_________

　　11.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)朝官群為之禱，憲成不可。(2分)

　　譯：_______________________________________________________________

　　(2)居水邊林下，志不在世道，君子無取焉。(2分)

　　譯：_______________________________________________________________

　　“顧憲成，字叔時，無錫人”參考答案：

　　8.(2分) C

　　9.(2分) D

　　10.(4分)①用筆 ②修復 ③仰慕 ④因此(每個1分)

　　11.(4分)

　　(1)(2分)朝臣一齊(全都)為他祈禱, (只有)顧憲成不認可(不做)。(采分點：群、禱、不可，各占0.5分)

　　(2)(2分)居(住)于水邊林下, 志向不在世道, 君子是不這樣做的。(采分點：居、志、無取，各占0.5)

　　“顧憲成，字叔時，無錫人”參考翻譯：

　　顧憲成, 字叔時, 江蘇無錫人。萬歷四年( 1576 ) 在鄉試中取得第一。八年中進士, 授職戶部主事。大學士張居正生病了, 朝臣群起為他祈禱, 顧憲成不干。同僚代他簽名, 他拿筆去掉。張居正死后, 他改任吏部主事。請假回鄉三年, 補為驗封主事。

　　顧憲成聰明過人, 幼年就有志于圣學。無錫舊有東林學院, 是宋代楊時講道的地方, 顧憲成與其弟顧允成倡導修復它, 常州知府歐陽東鳳與無錫知縣林宰為之營建。落成后, 顧憲成帶領志同道合的高攀龍、錢一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩在其中講學, 學者稱他為涇陽先生。

　　當時, 士大夫的抱負為世不容, 于是退隱山林, 聞風響應, 以致學舍容納不下。顧憲成曾經說: “在朝廷做官, 志向并不在皇上, 在邊地做官, 志向不在民生, 居于水邊林下, 志向不在世道, 君子是不這樣做的。” 所以他在講學之余, 往往議論朝政, 品評人物。朝廷之士仰慕他的風范, 多和他遙相呼應。由此東林名聲大噪, 而忌恨的人也多。