《給它一個攀爬的理由》 張麗鈞 原文閱讀

　　④然而不然。爬山虎竟然背棄了那墻，毫無章法地爬了一地。

　?、?ldquo;怪了!這些爬山虎的‘虎氣’哪里去了?怎么跟地瓜秧一個脾性了?”一位鄰居訝異地說。

　?、尬覀冋垇砹松锢蠋?。他告訴我們說，墻面太光滑了，爬山虎卷須上的粘性吸盤無法吸附在上面，要將墻弄成麻面才行。

　?、哒f干就干。我們借了電鉆，開始興致勃勃地破壞那墻面。

　?、嘟涍^小半天的奮戰，墻體變得面目全非了。我們又不辭辛苦地拉來水管，沖凈了那蒙在爬山虎葉子上的白灰，又將那長長的爬山虎藤條一根根塔到墻上的花窗孔中，然后正告它們道：“這下，你要是還不爬，可就沒有道理啦!”

　?、峋尤?，它還是不爬!

　?、馍锢蠋熡謥砹?。他撓著頭皮說：“可能是原先生出的粘性吸盤已經過性了，也就是說，它們在最適合找到攀附物的時候沒能找到攀附物，吸盤就在藤條上干枯了;而藤條頂端嫩芽上新生的吸盤又無力帶動那么沉重的一根藤條，所以，這爬山虎就難往上爬了。”

　　⑪看著匍匐一地的爬山虎，我們萬分沮喪。

　?、幸詾橹荒苓@樣了——新的藤條從根部滋出后，張開眼，欣欣然發現旁側已有我們殷勤打出的適于攀爬的墻面，于是歡呼著，將卷須上小小的吸盤快樂地吸附于墻面，開始了傲視前輩的向上奔跑;而匍匐的藤條只有怨恨地委身地面，看別人飛翔。

　　⒀清晨，我照例路過那面令人糾結的墻去上班。卻見一位父親帶著一個男孩在那面墻前忙碌。再仔細看時，我驚叫了起來。——天!那父子倆居然在用透明膠條一根根往墻上粘那藤條!他們已經粘了十幾根了。丑陋的墻，被漂亮的綠藤裝飾出詩意。

　?、椅覍δ歉赣H說：“你真行啊!太有創意了!”那父親嘿嘿一笑說：“不是我，是我兒子想出的辦法。跟咱們一樣，他也在暗暗為這些爬山虎用力啊!看它們實在爬不上去了，他就說：咱們幫它們爬上去，這樣，后長出的藤條借著老藤條往上爬，會更容易些……”

　?、尤缃?，那面墻已經被深深淺淺的綠所覆蓋，大概很少有人想起這一墻爬山虎初始的故事了吧?而我卻不能忘懷。每次走到這里，我都忍不住駐足。我思維的卷須上生出一個個小小的吸盤，有自嘲，有自省，有自警，有自勵。作為一名教師，我問自己，我是否給了每一株懷有向上熱望的爬山虎一個攀爬的理由?當理想的藤條在現實面前愴然仆地，我能否像那個可愛的男孩一樣，不沮喪、不懊惱、不怨艾，智慧地拿出自己的補救方案，將一根根自暴自棄的藤條抬舉到夢的高度?

　　《給它一個攀爬的理由》閱讀習題

　　【小題1】文中爬山虎為什么會始終攀爬不上那面墻，匍匐一地?(4分)

　　【小題2】為了讓爬山虎能順利的爬上墻，人們先后嘗試了哪些努力?(4分)

　　【小題3】說說下列句中加點部分的含義。(4分)

　　(1)“聽憑它們由著性子去編織美麗故事好了”。

　　(2)將卷須上小小的吸盤快樂地吸附于墻面，開始了傲視前輩的向上奔跑;

　　【小題4】請結合文章具體內容說說小男孩和他的父親各有怎樣的美好品質?(4分)

　　【小題5】第⒂段畫線部分告訴我們，小男孩給了作為教師的作者怎樣的啟迪?(4分)

　　《給它一個攀爬的理由》閱讀答案

　　【小題1】墻面太光滑了，爬山虎卷須上的粘性吸盤無法吸附在上面(2分);原先生出的粘性吸盤已經過性了。(或它們在最適合找到攀附物的時候沒能找到攀附物，吸盤就在藤條上干枯了;而藤條頂端嫩芽上新生的吸盤又無力帶動那么沉重的一根藤條)(2分)，所以會背棄那面墻，匍匐一地。

　　【小題2】請來生物老師分析爬山虎不能上墻的原因(1分);殷勤將太光滑的墻面打出的適于攀爬的墻面(1分);將那長長的爬山虎藤條一根根塔到墻上的花窗孔中(1分);小男孩和他的父親用透明膠條將藤條一根根粘在墻上(1分)。

　　【小題3】(1)在整面墻上爬滿綠色的藤條。(2分)(2)在墻面上快速的攀爬。(2分)

　　【小題4】小男孩看到爬山虎不能順利的攀上墻，就用膠帶幫助它(1分)，可以看出他是一個細心、聰明、熱愛生命(1分)的孩子，而那位父親積極的支持孩子的想法，一起粘膠帶(1分)，可以看出他是一個熱愛生命，理解孩子，并懂得教育(1分)的父親。

　　【小題5】在每一個孩子的心中播下理想的種子，讓他們能積極向上，當孩子在實現理想的過程中遭遇挫折，失敗打擊而自暴自棄的打算放棄的時候(2分)，不懊惱，不沮喪，不怨艾，幫助孩子找到向上努力的臺階，勇氣，方法，從而向著夢想的方向繼續前進，實現自己的理想(2分)。