《蜜蜂的贊美》閱讀答案
《蜜蜂的贊美》閱讀原文
(3)看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲由衷地贊美呢!
(4)16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個譬喻贊美蜜蜂。他把盲目地_________材料的求知方式稱做螞蟻的方式，把主觀地隨意創造體系的方式稱做蜘蛛的方式;“而真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里面的花朵_______材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料”。幾百年的時間像流水一樣過去了，培根許許多多的話已經被人們遺忘，但是他那句“知識就是力量”的警語，和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。
(5)魯迅先生在他的書里面，也曾告訴青年人說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經以蜜蜂采花作為譬喻，來說明藝術真實與生活真實的關系，以及它們之間的異同。
(6)蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給它多少贊美之詞!它的釀蜜方式，使人想起了一切成功的學習、工作和經驗。
(7)由于廣泛地吸收，來源就豐富了。
(8)由于接受每一朵花中最甜美的東西，而不是雜亂地搬取，材料就比較上乘了。
(9)由于_______來的東西是經過自己的重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花和甜汁要甜美和精粹得多。雖然人們還能從蜂蜜的色澤和味道上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、棗子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、棗子花或者苜蓿花的影子了，甚至作為花的甜液的那種狀態也已經不見了。“蜜成花不見”，它是經過蜜蜂的一番重新創造的。
(10)多么令人稱道的釀蜜方式，多么令人贊美的辛勤!
(11)我們閱讀許許多多藝術家的傳記，在某些地方發現他們是有共同之處的。他們都有較崇高的思想，在學習、工作上，他們都注意廣泛求師，在博采眾家之長后，又別出心裁地發揚自己的獨創性，并且鍥而不舍地辛勤從事，在崇高思想的指引下，一步一步創造出成績來;就因為這種方式使人想起蜜蜂，那金黃色的奇妙的小昆蟲才獲得人們那樣多的贊美。
(12)不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河總得容納無數小溪、小澗的流水，一座幾千米高的高山總得以一個高原作為它的基座。小小的水源，最多只能形成一個湖沼;蕩蕩平川，也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。
(13)想著這些道理，蜜蜂的啟示不但對于前代的人們，不但對于學術工作，而且對于今后的人們，對于文藝工作和一切其它工作，恐怕也是永遠有用的吧。因此，我們盡可把蜜蜂人格化，為它獻上一頂桂冠。
《蜜蜂的贊美》閱讀習題
1.解釋句中加點詞的意思。
精粹：
2.結合語境，將“搜集”、“采集”、“堆集”三個詞語分別填入下面句子中的橫線上，并將它們抄寫在答題卡相應的橫線上。
①他把盲目地___材料的求知方式稱做螞蟻的方式。
②它們從花園和田野里面的花朵_____________材料。
?、塾捎赺_________來的東西是經過自己的重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花和甜汁要甜美和精粹得多。
3.文中用了幾個事例來回應第(1)段“在思想史、藝術史上，許許多多人歌頌過蜜蜂”這一句，請寫出他們的名字。
答：他們是________________________________________________。
4.第(11)段中寫了藝術家們的共同之處，請結合本段的內容，對藝術家們的共同之處分四個方面加以概括。(每一方面不超過8個字)
答：① ______________________。
?、赺______________________。
③_______________________。
④_______________________。
5.這篇文章從那些方面贊美了蜜蜂的勞動?請選擇答案。( )
A.辛勤 B.無私奉獻
C.卓越的創造(指釀造過程) D.傳授花粉
6.文中第(12)段用了什么論證方法?請選擇( )
《蜜蜂的贊美》.例證法 B.喻證法 C.對比論證法 D.引證法
7.請概括本文的論點。
答：___________________________________________________________
______________________________________________________________
《蜜蜂的贊美》閱讀答案
1.純度高，不含雜質。
2.(1)堆集(2)采集(3)搜集 (共3分，每空1分)
3.培根，魯迅，郭沫若 (共3分)
4. (1)有較崇高的思想 (2)廣泛求師，博采眾長
(3)有獨創性(4)辛勤從事，創造成績
5. A C (共2分)
6. B C (共2分)
7.我們在學習和工作中就應像蜜蜂一樣，既要博采，又要創造。(意思對即可。4分)