《冬瓜不說話》

　　④冬瓜美人，不耐存放，十分嬌氣。賣菜的老板粗聲豪嗓，對待自己的娘子，也沒有這樣溫柔拿捏的態(tài)度——一手小心地抄起一塊瓜的底面，一手扯一食品袋抖開罩上，唯恐指頭不小心按上去。如果按了，立刻會留下一個印跡，破了相不說，拿回家一放，那個指印會像宣紙點墨一樣，迅速洇染開，仿佛頃刻間就壞掉了半拉。所以買冬瓜的諸位，也要看準了，只能指，不能摸，以免遭白眼。

　　⑤這樣嬌氣的冬瓜，因其體積龐大，身價金貴不起來。常見工地食堂采購的漢子，三輪車上放著整個冬瓜。回去刨了皮，切成塊，炒炒煮煮一大鍋，或者再倒些醬油，一勺勺挨個舀進搪瓷盆，堆在飯頭上，猛一看像大塊的紅燒肉。

　　⑥話說舊時有個教書先生，東家吝嗇，天天冬瓜下飯。知識分子愛面子，不好意思跟人翻臉，終于某天伸著頭站在門口，凝神張望，面露欣然。東家好奇，問先生在看啥，先生說隔壁莊子在唱大戲，好不熱鬧!東家也伸頸，說十幾里外也能看見?先生說能!冬瓜明目，果不其然!東家縮頸而退。隔日飯桌上果然添了葷腥，勞資危機巧妙化解。

　　⑦我鄉(xiāng)人比喻一個人性子軟，就說他是個“面冬瓜”。我看倒也并無多少貶義——性子溫軟又口拙的人，是很能與人長久交往、并相得益彰的。我那日燒冬瓜，忽想起冰箱里藏著一袋蛤蜊肉干，于是取出摘洗了，一起倒進油鍋翻炒。末了留些湯汁，拿個深些的盤子來盛，不放醬油，襯著蔥絲，一色的淺碧，入口甘鮮。最后剩些湯汁，拌米飯，有冬瓜原本的清香。

　　⑧這么一塊面冬瓜，若有人用心地給配上一些好作料，不慌不忙地燴一燴，就是極高明的一味。與之相對應的，是人到中年，心境如初秋，于碧空澄澈的日子里，淘一籮新米，不慌不忙地燜一燜。

　　⑨由此想到人，這些個道理，冬瓜不說話，你我都知道。 (選自《文苑·經(jīng)典美文》)

　　《冬瓜不說話》習題

　　【小題1】通讀全文，作者筆下的冬瓜具有哪些特點?(4分)

　　【小題2】簡述第④段中畫線的句子的表達特色與表達效果。(4分)

　　【小題3】第⑥段介紹舊時教書先生的故事有什么作用?請聯(lián)系上下文作一點分析。(2分)

　　【小題4】結合全文內容，說說文章結尾的“這些個道理”指的是什么。(3分)

　　【小題5】選出下面對文章相關內容的解讀與分析錯誤的一項。 (2分) ()

　　A.全文采用總分總的結構方式，“這些個道理”與“好滋味”前后照應。

　　B.第⑤段里的劃線句在文中起到了承上啟下的作用。

　　C.文章標題運用了擬人的手法，體現(xiàn)了冬瓜的不張揚，也激發(fā)了讀者閱讀的興趣。

　　D.文章語言生動有趣，但作者對冬瓜也不完全是喜愛，第⑦段還是帶著貶義的。

　　《冬瓜不說話》答案

　　【小題1】口味清淡，不耐存放，物美價廉，明目功效。

　　【小題2】將賣菜老板對待自己娘子和冬瓜的動作態(tài)度進行對比，形象地寫出他拿捏冬瓜時的小心翼翼，體現(xiàn)了他對冬瓜的喜愛。

　　【小題3】輕松幽默地介紹了冬瓜明目的功效，增加了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。

　　【小題4】心境淡泊寧靜，簡單就是快樂美好，不慌不忙去享受，性子溫軟能與人長久。

　　【小題5】D