《病房里發生的事》

　　“天呀，趕快上醫院!”秘書小楊驚叫道。

　　“沒什么，回去弄點藥膏抹抹就行了。”吳書記淡然地說。

　　小楊心里卻十分緊張，得對領導的身體負責呀。他迅速將吳書記扶上車子，同時給·

　　縣醫院打電話聯系。一陣拍片檢查后，吳書記被送進了一個潔凈的病房。雖然他表示不想住院，但主治醫生嚴肅地說：“在這兒，你是我的病號——得聽我的!雖然你的傷沒有大問題，但必須在此臥床觀察幾天才行!”吳書記只得住院。同病室里還住著一個腦瘤患者，病魔在兇狠地折磨著這個可憐的鄉下老頭，他痛菩地抱著腦袋在床上打滾，凄慘的呻吟聲像針尖一樣刺耳錐心。吳書記湊近輕輕地問：“老人家，藥不管用么，怎么治著還這樣呢?，老頭搖搖頭：“唉，醫生說非得動手術，可一趟手術下來費用起碼要上萬塊。”老頭哀嘆道，“可我沒有錢，一塊錢也交不起了，家里已為我把過年的豬都賣啦，還欠了一屁股債。”

　　“哦?那該如何是好呢'?’’吳書記流露出焦急的神色。

　　“現在，醫生好像都不愛給我用藥了，”老頭傷心地說，“我只有躺在床上等死啦!’ 吳書記雙眉緊鎖，臉上布滿憂慮的神色，隨即把兜里所有的鈔票都掏出來遞給他，老頭感動得眼淚汪汪。不大工夫，吳書記受傷住院的消息不脛而走。真是個好時機呀，想謝恩的，想獻媚的，想巴結的，都準備來病房探望一番，借此表示表示。于是，他的病室里開始熱鬧了。最先來探望他的是毛局長。他提來一袋新鮮水果，同時把幾張大票子硬往吳書記的手里塞，但吳書記堅決拒收，搞得毛局長無所適從，十分尷尬。吳書記便說：“這水果我收下啦!”他拿出幾個又紅又大的蘋果，遞給了旁邊病榻上的老頭：“大伯，嘗嘗吧!”

　　“怎么?這是你親大伯t”毛局長有些摸不著頭腦。

　　吳書記點頭說：“是的，是的。”

　　“真湊巧，叔侄倆住在同一個病室!”毛局長說著，轉身熱情地慰問那老頭，并悄悄把那幾張票子塞到他的枕頭下，輕聲道：“吳書記不肯要，您就拿著吧!”他心里這么想的，既然吳書記要避嫌，不肯收禮，那么給他的親屬也是一樣的。這叫“曲線救國”嘛。

　　第二天一早，吳書記彼瘸著腳，悄悄遛出了醫院，讓前來探望他的人全撲了空。但這不要緊，他們都聽說了同病房的老頭就是他的大伯。他們就是來看吳書記的大伯的。病房里照舊人來人往，老頭的病榻邊圍滿了人。當然，來人都不會空手，他們肯定要送病人一份禮金。這使老頭更加惶惶不安，他無奈地說：“唉，我不是他大伯，你們弄錯啦!’ “老人家，您就別裝糊涂了。”來人說，“拿著吧，回去只要跟您的侄兒替我美言幾句就行啦。”

　　老頭哭笑不得。一個星期后，吳書記特地來醫院看望了一趟老頭。老頭已經動過手術，頭上纏著白色的繃帶，靜靜地躺在病床上。

　　那筆可觀的禮金正好湊齊了手術費。老頭眼含熱淚地對吳書記講起這件事，吳書記聽了后意味深長地笑道：“哈哈，壞事往往也能辦成好事……”

　　《病房里發生的事》習題

　　(1)下面對小說內容的分析概括最恰當的兩項是(5分)

　　A.小說第二段中“夜色如墨，疾雨如注”的景物描寫用了比喻手法，目的是突出當時天氣惰況的惡劣。

　　B.當吳書記覺得自己的腳傷不重不想住院時，主治醫生嚴肅地說：“在這兒，你是我的病號——得聽我的!”這表明主治醫生工作認真，做事嚴謹，對病人一視同仁，不因病人是書記就格外對待。

　　C.吳書記提前出院，許多來醫院看望卻撲了個空的人并不失望，因為他們本來就是為看書記大伯而來的，他們真心希望大伯能早日康復。

　　D.本文善于捕捉人物的神態，如醫生的“嚴肅”，書記的“淡然”、“焦急”、“憂慮’’，毛局長的“尷尬”、“熱情”，老頭的“惶惶不安”都極為傳神地揭示出人物的心理和性格特征。

　　E.這篇小說通過描寫吳書記因腳崴住院，各色人等都對書記極盡巴結、阿諛之能事，諷刺了社會上的不正之風，表達對正義的呼喚。文章結尾引入深思。

　　(2)簡要分析吳書記這一人物形象。(6分)

　　(3)本文多處使用了對比手法，請簡要分析。(6分)

　　(4)對于吳書記“變相收受禮金，幫助鄉下老者”這一行為，有人支持，也有人反對，請談談你的看法。(8分)

　　《病房里發生的事》參考答案：

　?、糯餎 給3分，答D 給2分，答A 給1分，答B、C 不給分。(A，不僅寫出了當時天氣情況的惡劣，也為下文吳書記指揮災民轉移不慎摔進泥坑而腳部受傷做了鋪墊。B.說明醫生“……對病人一視同仁，不因病人是書記就格外重視”不正確。C.“他們本來就是為看書記大伯而來的，他們真心希望大伯能早日康復。”錯誤。)

　?、脾俟ぷ魃弦匀嗣袢罕娎鏋橹?，率先垂范，認真負責。當災情發生時，他親臨現場指揮搶險，轉移災民，帶傷堅持到最后。②關心、幫助普通百姓。當鄉下患有腦瘤的老者有困難時，他伸出援助之手，解囊相助。③精明而不貪婪。他有意躲避別人的探望，婉拒禮金，進而把“壞事”變成了“好事”。(每點2 分)

　　(3)①用醫院對病重而無錢治療的鄉__________下老人置之不理與對輕傷的書記格外重視進行對比，揭露了醫院忘卻了治病救人的天職，而對患者不能一視同仁的現象。

　?、跁涀≡呵昂螅l下老者無人問津與受到熱情對待并順利做手術進行對比，揭露了社會上阿諛奉承、極盡巴結以圖達到目的的不正之風。

　?、蹍菚泴ψ约簜麆莸牡缓蛯︵l下老人的關心進行對比，表現吳書記對百姓的同情與關心。(每點2分)

　　(4)觀點一：支持。(2 分)吳書記是一位黨的好干部。他一心為了老百姓，當普通百姓有困難時，他伸出援助之手，解囊相助，視普通百姓為一家人。(2 分)他變相的收受禮金，也是為了幫助鄉下老者，并沒有把錢裝入自己的腰包。(2 分)這也顯示了吳書記的機智和變通能力。(2 分)(言之成理即可)

　　觀點二：反對。(2 分)吳書記是一位黨的干部。就應該講原則，旗幟鮮明地反對“收受禮金”這一不正之風。(2 分)他變相收受禮金，雖然是為了幫助老者，但是客觀上助長了受禮金”的不正之風。(2 分)這也有損一名領導干部的形象。(2分)(言之成理即可)