前方河堤的盡頭，一簇簇可愛的五彩燈籠的火光在搖曳，好像寂靜的村莊在慶祝五谷神節。下面是小編為大家整理的《開在夜晚的燈籠花》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《開在夜晚的燈籠花》原文閱讀

　　前方河堤的盡頭，一簇簇可愛的五彩燈籠的火光在搖曳，好像寂靜的村莊在慶祝五谷神節。不到近處，也可以明白那是孩子們在河堤的草叢中捕捉蟲子，足有二十個燈籠。一個個燈籠，不僅放出紅黃藍綠紫的光彩，而且每個燈籠都可以放出五光十色。有些小巧的紅燈籠，像是在商店里買來的。但是，更多的可愛的四方燈籠都是孩子們自己精心設計，親手制作的。二十個孩子聚集在這靜悄悄的河堤上，搖晃著美麗的燈籠。此情此景，多么像一篇童話啊!

　　原來，一天夜里，鎮上一個男孩在河堤上聽見了蟲聲，第二天晚上，他買了一個燈籠，打著它去尋覓鳴蟲的所在。第三天，就來了兩個孩子。新來的孩子買不起燈籠，找來個小紙盒，將前后剪掉，糊上薄紙，在盒底立了一根蠟燭，頂上系上一根繩子，自制了一個“燈籠”。孩子增至五人，后來又增至七人。他們學會了在剪好的紙盒上糊上采光薄紙，畫了絢麗多彩的畫。這些聰穎的小美術家們還在紙盒上開了許多小洞，有圓的、三角的、菱形的，還有樹葉形的。一個個不同形狀的小亮洞，涂上了不同的顏色。還有的孩子在同一個燈籠上裝飾了圓的、菱形的、紅的、綠的花樣。

　　買燈籠的孩子扔掉了店里可以買到的沒有特色的燈籠，提著自制燈籠的孩子也扔掉了設計簡單的燈籠。昨晚提過的燈籠是透亮的花樣，第二天孩子們就不滿足了。白天他們又找來紙盒、紙、畫筆、剪刀、小刀和漿糊，一心創作日新月異的燈籠。大概他們心中在想：我的燈籠啊，做得最珍奇、最美麗的!

　　四方燈籠剪成古代燈籠的式樣。不僅剪出花樣，而且在上面刻上諸如“吉彥”、“綾子”等制作者的名字。這與在紅燈籠上畫畫不一樣，它是把厚紙盒挖了小洞，然后貼上薄紙，燭光只能透過這些挖開的花樣小洞照射出來，造成花樣的色彩和形狀。這二十個燈籠，照亮了草叢。

　　《開在夜晚的燈籠花》閱讀習題

　　1、詞句摘抄：

　　(1)請從文中摘抄兩個描摹燈籠的四字短語。

　　①_______________________________________________

　　②_______________________________________________

　　(2)請從文中摘抄一個能夠表現孩子們好強心理的句子。

　　_________________________________________________

　　2、請用兩個四字短語概括文中孩子們的特點。

　　這是一些_________、__________的孩子。

　　3、假如你也是這群孩子中的一員，你制作的燈籠是怎樣的?請用一段優美的文字加以描摹。(不少于50字)

　　_________________________________________________

　　《開在夜晚的燈籠花》參考答案：

　　1、(1)五光十色 絢麗多彩 日新月異 (答出任意兩個詞語即可。)

　　(2)第三段的四個句子任選一句即可。

　　2、示例：聰明活潑、心靈手巧、積極進取、熱愛自然等。(符合文意即可。)

　　3、示例：我們的燈籠是竹篾扎的架子，外表糊著采光薄紙，薄紙上貼著我設計的剪紙。一面是只憨態可掬的兔子，另一面則是一匹昂首嘶鳴的駿馬。里面點上蠟燭，格外美麗。(符合要求即可。)

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