1.審題細(xì)心

　　2)審結(jié)構(gòu)。明確開(kāi)始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。

　　3)審格式。如日記、便條、書(shū)信、通知的格式等。

　　4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，尤其是圖畫(huà)式書(shū)面表達(dá)，要學(xué)會(huì)連貫性，讀懂圖的意思。

　　5)審人稱和時(shí)態(tài)。弄清書(shū)面表達(dá)要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時(shí)態(tài)。

　　2.銜接流暢

　　恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ)，使各要點(diǎn)間連貫，行文通順。

　　表并列或遞進(jìn)：and， both…and。。。，neither…nor， not only…but also。。。;

　　表選擇： or， either…or;

　　表轉(zhuǎn)折或讓步： but，although， though， however， even though， in spite of， on the contrary;

　　表對(duì)比： like， unlike， while;

　　表舉例： for example， such as， that‘s to say;

　　表強(qiáng)調(diào)： in fact， of course， besides;

　　表時(shí)間順序： when， after， before，as soon as， soon，after;

　　表因果關(guān)系： because， since， as， for， for this reason，as a result;

　　表結(jié)論： in a word， to sum up，in summary， in conclusion， on the whole。

　　3.短語(yǔ)地道

　　如果能多用短語(yǔ)，則可回避書(shū)面表達(dá)中的中式英語(yǔ)，同時(shí)也能減少錯(cuò)誤幾率。尤其在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。

　　4.句式豐富

　　一篇可讀性強(qiáng)的文章，通常能較好體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運(yùn)用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書(shū)面表達(dá)的成績(jī)。

　　初中階段英語(yǔ)寫(xiě)作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into realexperiment。(被動(dòng))等。

　　尤其是復(fù)合句的適恰運(yùn)用對(duì)提升文章的層次很有幫助。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿寫(xiě)很重要，在教材和很多的閱讀書(shū)籍中都蘊(yùn)含著豐富的好詞佳句。

　　5.情感真實(shí)

　　同樣的話題，有些文章沒(méi)什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實(shí)感。

　　情感真實(shí)主要可通過(guò)如下方法實(shí)現(xiàn)：

　　1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。

　　比如：在書(shū)面表達(dá)My dream 中，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個(gè)例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實(shí)感，令讀者有心動(dòng)的感覺(jué)，也是好文章。

　　2)副詞的運(yùn)用。

　　在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in thesun。 加了一個(gè)really，就有豐富了。

　　6.思維多元

　　從近五年中考書(shū)面表達(dá)命題情況看，書(shū)面表達(dá)話題雖多元，但在設(shè)題上基本為半開(kāi)放形式，因此半控制部分學(xué)生需要涵蓋題目所給信息并進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮，而半開(kāi)放部分，則要求學(xué)生根據(jù)話題內(nèi)容、自己的生活閱歷、個(gè)人思維層次結(jié)合自己的英語(yǔ)表述自己的個(gè)人看法。

　　有些學(xué)生的英語(yǔ)水平比較好，但因?yàn)樵谒季S上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點(diǎn)，這也會(huì)在一定程度上約束書(shū)面表達(dá)的質(zhì)量。

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