初中與小學相比，無論是課程設置還是教學方式、學習方式都起了很大變化，這就對孩子提出了許多新的要求。這就需要家長幫助孩子改變認識，改進學習方法，提高學習能力，順利完成小學到初中的過渡。

　　語文學習

　　語文學習并非無跡可循，通過有效的學習與訓練完全可以實現突破。因此，從初一開始，就要詳細規劃，設定好每學年、每學期重點的突破口，只要按部就班地完成規劃，好成績水到渠成。

　　數學學習

　　初中學生往往會出現“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”的狀況，因此初中數學的學習不可掉以輕心。升入初中后，最重要的是培養良好的學習習慣，例如學會記筆記、認真按時完成作業、自己進行試卷分析、給家長講題以及善于提問等，優秀習慣的養成是樹立根本優勢最有效的方法。

　　英語學習

　　初中階段的英語學習，是一場需要長久奮戰的硬仗。如果以所需英語成績135分為假定目標，難度應循序漸進，初一上學期以圖片題、對話單選題為主;初一下學期以獨白題為主;初二上學期以對話填空題為主;初二下學期則可以練習高考對話單選題。依此逐項突破，英語高分自可手到擒來，能力培養也不會耽誤。

　　就環境而言，中學和小學是不同的。學校教育管理上，中學不再像小學那樣盯得緊、管得嚴、扶得多，而是堅持正面教育為主，動之以情、曉之以理，以民主平等的方式，培養學生自覺遵守紀律、自主學習的習慣;教學內容上，中學課程一下子增加到11門，表現為“多、新、深、廣”;教學方法上，教師一改小學時的“直觀形象”為主的教學方法，以“點撥啟發”、“探究學習”、“合作學習”為主，充分發揮老師的主導性和學生的主體性作用;學習方法上，小學一般只要多記、多背、多寫就能取得好成績，但中學還需要了解掌握知識的客觀規律，養成良好的學習習慣。