高中生有哪些好的學習計劃
很多學霸都有一個好習慣,那就是準備錯題集,最好每科都準備一個,將經常做錯的題整理進錯題集里,然后過一段時間或者是考試前拿出來看一下。
需要注意的是,不要花費太多的時間進行了整理,最后卻將其丟在一邊,不去看不去管,我當初就犯過這樣的錯誤,導致花費了時間卻沒有起到好的效果。
2、找到薄弱科目或者弱項進行針對學習
我當時是對于自己比較強的科目就會顯得比較有興趣、有動力,而對于薄弱科目顯得沒有信心,也不愿意花很多的時間去學。其實這種方式是很不對的,不能夠對自己比較擅長的科目就愿意去學,不擅長的就放任不管或者是花很少的時間。
3、學習注意勞逸結合
學習雖然需要用功,也需要花費大量時間,但是并不是時間花得越多,效果就越好。學習是要講究方法的,也是要觀察效果的。很多人學習很“刻苦”,晚上十點下晚自習回去之后還要在被子里用手電筒看書學習,下課休息的十分鐘時間也會抓緊做幾道題、背幾個單詞,對于他們這種精神應該給予贊揚,但是這種行為卻不值得推崇。
高中生復習的好方法
1.分散交叉復習法
考前臨時抱佛腳是最不靠譜的學習方法,即便當時記住了,過后也會飛速忘掉。要想提升學習效果,還得靠持續性的分散學習,各科根據掌握程度和優先等級,分別制定學習計劃,然后將任務合理分配到每一晚。
這一方法的關鍵就是,學習計劃越細越好,每天復習哪幾科的哪幾塊兒知識,每科復習多長時間都列好,然后盡力按計劃復習,這也能避免時間分配不均而導致的“某些知識點沒空復習”的尷尬。分散復習的同時,也需注意學科交叉,就是每天別只盯著1科復習,復習1小時數學就換換腦子,去復習1小時語文,別連續復習2小時數學,避免產生厭倦心理。
2.由難而易復習法
估計不少同學都有這個習慣:按課本順序復習,從第一章開始,慢慢復習到最后一章,剛開始的復習勁頭挺大,越往后越累越松懈。但課本的設計通常都是由淺至深,開頭幾章簡單,越到后面幾章就越復雜、越綜合,也越容易出現學習漏洞。
如何寫高中的學習計劃
其實要想寫高中的學習,都先要了解自己,在高一剛開始的時候,因為你不知道你自己的具體情況,高中和初中完全是兩個不同的學習方法,所以不能以初中制定的學習計劃為基礎,要在學習中不斷的摸索,但是如果你在高一入學的時候,真的是不知道怎么制定學習計劃,你可以以初中的學習計劃為基礎,然后在不斷的改正。
高二的時候,自己對自己肯定已經有了一個了解,學習計劃也隨著高一的結束,有了一個好的完善,高二的學習計劃,就是針對我們的薄弱的科目,重點學習,千萬不要落下基礎,如果基礎都落下,我們是很難去提高咋高中的成績的。
高三的時候,就是進行總復習的階段,這個時期,我們的學習計劃,就不能夠按照高二的計劃那樣,要找一個適合高三的學習計劃,因為復習,所以在學習方法上肯定會和高一高二有所不同,如果你長時間的成績沒有提高,這個時候,可能是你的學習計劃出問題了,你可以找老師商量一下,看看自己的學習計劃應該怎么調整。
高中學霸學習方法是什么
1.先計劃后學習
學習是一個系統工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習,學習才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學習中的盲目性、忙亂性。
2.先預習后聽講
預習是課前偵察,可打有準備之仗;其次,預習可使新舊知識聯系,有利于掌握新知識;再次,預習可以克服聽課的盲目性,提高學習效率;最后,預習可以使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學能力。
3.先復習后做作業
復習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節,回家后應把當天學的知識認真復習一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,然后再做作業。做作業時,第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時間限制,只有這樣,作業才有實際價值。
4.先調整心態后參加考試
考試的心態非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、斗志昂揚就會促進思維,臨場發揮就好;心態不好、緊張焦慮就會抑制思維,臨場發揮就不佳,所以考前一定要調整好心態。
高中學霸怎么學習
高中學霸的學習方法都是很寶貴的。他們在學習的時候,都會把自己制定的學習計劃,放到自己能夠看到的位置,或者是把自己的學習目標,放到自己能夠看到的地方,時刻告訴自己,自己的目標是什么,這樣能夠鞭策自己隨時進步。
學霸們不是制作好一張學習計劃表就完事了,他們每隔一段時間會調整計劃表,而且最重要的是,我們在學習的時候,要特別注意每周自己的學習情況,這周的學習計劃表有什么不合適地方,自己要及時的去改正,每周做一張計劃表,也是非常合理的。
學霸們經常會采用題海戰術,把自己學過的知識內容,多做題鞏固一下,我們做題的過程中,其實就是鞏固書本的一個過程,有些不會的知識點,我們一定要及時的去翻看書本,然后在理解一下,題海戰術可以說是學習過程中,給非常好的方法。
很多同學會認為學霸們都是非常聰明的,其實學霸當中,中智商的人數在所有學霸當中,占比還是非常大的,所以學霸們最主要的學習方法,還是努力。