只有學(xué)習(xí)方法正確,才能少走彎路,解題得心應(yīng)手。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)方法作文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

　　學(xué)習(xí)方法作文：我的學(xué)習(xí)方法

　　我是我的一輩子中的主角，那書就是另一位主角;我是一朵向日葵，那書就是陽(yáng)光，就是太陽(yáng);我是筆芯，那時(shí)就是我以為的筆筒。我和書是親人，我和書是朋友，我和書是戀人。我在讀書過程中享受天倫之樂，那是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法：

　　1.拿到一本書，先看題目，想想這本書寫什么，向自己提問。

　　2.看序言，一本書的序言就是作者寫給我們的話。我們從序言中可以了解到作者寫書的目的和寫這本書的原因。

　　3.看內(nèi)容簡(jiǎn)介和目錄，內(nèi)容簡(jiǎn)介就是本書的大概內(nèi)容，目錄會(huì)表明重要的情節(jié)。

　　4.閱讀內(nèi)容，閱讀時(shí)還要解決自己提出的問題，將答案和重點(diǎn)用圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)進(jìn)行勾劃，用一個(gè)小本子把好詞好句好段摘錄下來，還可以讀完一段后，聯(lián)想情景。

　　5.寫小結(jié)，這是最后一步，也是最重要的一步。寫小結(jié)要寫自己受到的啟發(fā)和讀完這本書的感受。

　　同學(xué)們，要經(jīng)常去反復(fù)研讀一本書，并再次回味好詞好句好段!

　　學(xué)習(xí)方法作文：小談學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生步步向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)毀掉你的一生。

　　許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱佛腳”，非不以為恥反以為榮，認(rèn)為“臨陣磨槍不快也光”，其其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jī)，所以我們應(yīng)注意匹馬合唱細(xì)微之處從小事做起。

　　記筆記，有的同學(xué)認(rèn)為沒用，還浪費(fèi)時(shí)間，斌可曾想打哦，中考復(fù)習(xí)時(shí)，你還要一頁(yè)一頁(yè)的翻課本不成?這才是真正的浪費(fèi)時(shí)間吶!

　　勞逸結(jié)合，現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上有挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期下來，成績(jī)?nèi)圆灰娞岣撸喾矗械耐瑢W(xué)睡的早起的晚，成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。

　　多讀書，“讀書好、多讀書、讀好書”書讀得越多，知識(shí)就越豐富，對(duì)寫作也很有幫助——前提不影響學(xué)習(xí)。

　　最后到了考試，記的有位老師說過“平常考試當(dāng)測(cè)驗(yàn)，正式考試當(dāng)測(cè)驗(yàn)”，這就是我們的最高境界吧!

　　學(xué)習(xí)方法作文：我的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。

　　1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。2.“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出問題和解決問題。3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

　　例如我學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，一定在課前做好預(yù)習(xí)，知道下次上課的時(shí)候應(yīng)該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。復(fù)習(xí)時(shí)，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)語文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看語文，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。學(xué)習(xí)語文時(shí)，還有一點(diǎn)最重要，就是怎么寫好日記。比如我們老師，她會(huì)讓我們天天寫一篇日記。這對(duì)我提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫一手好字，都有很大的幫助。

　　這是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的，我覺得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流，這樣有利于我們學(xué)習(xí)。