《財(cái)務(wù)成本管理》，注會(huì)專業(yè)階段的一個(gè)殺手，其科目與其他五門(mén)相比較特點(diǎn)是計(jì)算多，公式多，理解多，其特點(diǎn)和數(shù)學(xué)如出一轍，這對(duì)于大部分文科背景的考生來(lái)說(shuō)如夢(mèng)魘一樣。但是，也并不是說(shuō)除非數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好，否則難以通過(guò)。只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，順利通過(guò)這門(mén)考生并非難事。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的：cpa財(cái)管學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　cpa財(cái)管學(xué)習(xí)方法一

　　一、財(cái)管學(xué)習(xí)方法

　　1、重視教材

　　筆者認(rèn)為，財(cái)管教材是注會(huì)六門(mén)教材中除會(huì)計(jì)外最為成熟的。雖然中注協(xié)在前言中說(shuō)明不作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的指定用書(shū)，但它卻比其他所有的復(fù)習(xí)資料都有價(jià)值。有的同學(xué)習(xí)慣做很多題目，而往往忽視了教材，這種方法不可取。考試是針對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)出題的，所以大家應(yīng)該認(rèn)真掌握教材的知識(shí)點(diǎn)，而不是盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　2、側(cè)重理解

　　對(duì)于教材的內(nèi)容，除了公式需要記憶外，其他知識(shí)點(diǎn)必須全面理解，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)多思考、多問(wèn)為什么，把握知識(shí)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和精髓。對(duì)于繁多的財(cái)務(wù)指標(biāo)，一定要理解其背后的含義。教材中很多的結(jié)論和公式，都依賴于一定的假設(shè)和前提，沒(méi)有了相應(yīng)的假設(shè)和前提，結(jié)論和公式就不適用了，必須準(zhǔn)確理解，活學(xué)活用，切不可死記硬背。

　　3、勤于思考，善于總結(jié)

　　財(cái)管這門(mén)課程，涉及到了很多公式，如果我們不對(duì)它在思考的基礎(chǔ)之上進(jìn)行總結(jié)和歸納的話，那么學(xué)好這門(mén)課程是很困難的。很多人在學(xué)的過(guò)程中可能有這樣的體會(huì)，把一章內(nèi)容從頭到尾全部學(xué)了一遍，學(xué)完之后，書(shū)本一合，可能什么都想不起來(lái)。之所以有這種效果，就是你沒(méi)有進(jìn)行歸納和總結(jié)。其實(shí)有很多內(nèi)容看上去很多，也許會(huì)涉及到很多公式，公式也可能很復(fù)雜，但是一旦你經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)之后，就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。可能學(xué)習(xí)過(guò)程花得時(shí)間會(huì)稍長(zhǎng)一點(diǎn)，但效果是非常好的。

　　4、從整體上把握，融會(huì)貫通

　　個(gè)人不認(rèn)為財(cái)管有明確的重點(diǎn)，《期權(quán)估價(jià)》算是獨(dú)立章節(jié)，但其余章節(jié)之間聯(lián)系太緊密，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要注意前后章節(jié)的結(jié)合。比如為什么這門(mén)課叫《財(cái)務(wù)成本管理》呢?本量利分析對(duì)資本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)究竟有什么影響呢等等。 只有真正的做到融會(huì)貫通，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　5、習(xí)題

　　筆者認(rèn)為，財(cái)管這門(mén)課是注會(huì)六門(mén)中我唯一認(rèn)同多做習(xí)題的科目，但絕不是盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)!要做經(jīng)典的題，而不是隨便看見(jiàn)一道題就做。選擇一本比較好的配套習(xí)題做，反復(fù)來(lái)做，通過(guò)做題，可以加深對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)公式的運(yùn)用。之所以強(qiáng)調(diào)“反復(fù)”二字，從兩點(diǎn)加以說(shuō)明，一是反復(fù)做以前做對(duì)的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用;二是做錯(cuò)的題必須反復(fù)做，由于慣性思維，做錯(cuò)的題第二次再做錯(cuò)的概率是很大的。所以，通過(guò)反復(fù)做我們就可以把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)徹底解決。如果把一本好的配套習(xí)題反復(fù)做2~3遍，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的把握，那順利通過(guò)財(cái)管考試就是水到渠成的事。

　　cpa財(cái)管學(xué)習(xí)方法二

　　一、大家認(rèn)為財(cái)管比較難的原因

　　1.題量繼續(xù)加大。財(cái)管的計(jì)算題越來(lái)越多，題量比之前多，分?jǐn)偟矫總€(gè)題目的分值卻變小了。題目更加靈活，這需要我們對(duì)財(cái)管公式和知識(shí)的熟悉程度都擁有比較完美的境界才能考過(guò)，重在理解啊。

　　2.綜合題要求高。雖然綜合題通過(guò)在東奧學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不覺(jué)得那么難了，但是真的很花費(fèi)時(shí)間。大概半個(gè)小時(shí)才能完成一道綜合題，考試時(shí)如果做不完就真的很容易失敗。

　　3.機(jī)考模擬系統(tǒng)操作不熟。財(cái)管在注會(huì)機(jī)考模擬系統(tǒng)里的運(yùn)用比較特殊，因?yàn)樨?cái)管有大量的公式和符號(hào)。大家平時(shí)應(yīng)該多用東奧注會(huì)機(jī)考模擬系統(tǒng)去聯(lián)系，免得考試的時(shí)候傻眼。

　　4.對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位。2014年的考題里關(guān)于貨幣時(shí)間價(jià)值的選擇題就不簡(jiǎn)單，如果對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握的不好，很難答對(duì)。同時(shí)看考題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，綜合題中夾雜著簡(jiǎn)答題，并且比例越來(lái)越大，就是很注重考察我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力。

　　二、應(yīng)對(duì)財(cái)管考試不要慌 自有方法

　　1.復(fù)習(xí)到中后期不如邊聽(tīng)課邊看書(shū)，不僅節(jié)約時(shí)間還可以對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加深記憶。

　　2.必須強(qiáng)化對(duì)財(cái)管公式和知識(shí)的理解，記住相應(yīng)的公式，記住相應(yīng)的使用條件。

　　3.做題之前先把教材上的例題和習(xí)題搞懂，再去利用“輕松過(guò)關(guān)”系列輔導(dǎo)書(shū)去練習(xí)。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的時(shí)候，要仔細(xì)看書(shū)，一定要搞懂。題目不用做太多，東奧提供的同步輔導(dǎo)練習(xí)題足矣。

　　4.不要固執(zhí)的鉆研特別難的題目。不用鉆這個(gè)牛角尖，把基本的例題和知識(shí)搞懂比較重要。

　　cpa財(cái)管學(xué)習(xí)方法三

　　“一要”樹(shù)立信心

　　首先大家一看CPA財(cái)管教材中的眾多公式，眾多符號(hào)，心里就發(fā)憷，一個(gè)頭兩個(gè)大，在第一回合就敗下陣來(lái)。其實(shí)，注會(huì)財(cái)管很多復(fù)雜的公式根本不需要知道它的來(lái)歷，只需要“死記”就可以了。

　　其次，注會(huì)財(cái)管的涉及面較廣，如會(huì)計(jì)知識(shí)，稅法知識(shí)都有不同程度的體現(xiàn)，對(duì)我們的知識(shí)體系也有一定的要求，不過(guò)這些都是我們應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，如固定資產(chǎn)的折舊方法等，所以這并不能造成我們的學(xué)習(xí)困難。

　　最后，注會(huì)財(cái)管教材中的某些結(jié)論比較難以理解，不過(guò)好在很多地方并不要求進(jìn)行深入理解，記住結(jié)論即可(在成本部分這種現(xiàn)象尤其突出)。所以大家在學(xué)習(xí)注會(huì)財(cái)管課程的時(shí)候，一定不要被財(cái)管的表面現(xiàn)象所嚇到，要有足夠的信心。請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：別人能行，我也能行，因?yàn)槲冶葎e人更優(yōu)秀，更刻苦。

　　“二要”掌握教材

　　有的同學(xué)聽(tīng)完CPA課程，就直接開(kāi)始做練習(xí)，跳開(kāi)了教材這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)果是：信心受打擊，效果不突出;浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，卻沒(méi)有任何的收獲。小編認(rèn)為，注會(huì)財(cái)管教材在任何時(shí)候都是最重要的，把注會(huì)財(cái)管教材作為考試的“圣經(jīng)”來(lái)進(jìn)行比喻，是一點(diǎn)都不為過(guò)，因?yàn)檫@是出題老師的考察藍(lán)本，離開(kāi)教材，一切都是空的。

　　注會(huì)財(cái)管教材的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為需要把握以下重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真研讀注會(huì)財(cái)管重要的公式，原理，對(duì)于教材上有分析的內(nèi)容，一定要予以足夠的重視，因?yàn)檫@些是出多選題的絕好材料，弄懂公式的來(lái)龍去脈，掌握公式的精髓，不光在客觀題中能“輕車(chē)熟路”，在主觀題中也有“火眼金星”，不管如何變化，都能用教材上的公式予以解決;

　　2、重視注會(huì)財(cái)管教材中的例題;很多中級(jí)的考生覺(jué)得例題很不好把握，我們的建議是，例題不要求全部能獨(dú)立做完，但是基本的思路是一定需要掌握的;但是對(duì)于注會(huì)考生來(lái)說(shuō)，把教材上的例題“獨(dú)立”、“完整”的做下來(lái)，這是基本要求，這一要求沒(méi)有達(dá)到，而急于去做其它的練習(xí)，只能說(shuō)是“舍本逐末”;結(jié)合以前年度的考題，我們可以看出，很多的題目都是書(shū)上例題的變形;是不是說(shuō)掌握了教材上的例題就能通過(guò)考試，答案是否定的，教材例題只是第一步，要想掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用，課外的必要練習(xí)是不可少的;

　　3、對(duì)注會(huì)財(cái)管教材中的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶，這一點(diǎn)不必多說(shuō)，公式，原理，結(jié)論，如果沒(méi)有記憶，那實(shí)在是沒(méi)有上考場(chǎng)的必要。

　　“三要”加強(qiáng)練習(xí)

　　對(duì)于注會(huì)財(cái)管練習(xí)，并不在多，而在于精;市面上的輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)題已經(jīng)很多了，如果要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，三個(gè)月不吃不喝也還有沒(méi)有做完的題。選一到兩本比較好的輔導(dǎo)書(shū)，進(jìn)行細(xì)致的練習(xí)，結(jié)合教材，掌握做題的思路，強(qiáng)化相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這是比較好的方法。

　　這里建議大家，對(duì)于注會(huì)財(cái)管一本練習(xí)，至少做上兩遍，這樣才算是“把握”了練習(xí);實(shí)際上，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)在做錯(cuò)了一道題，再做第二遍的時(shí)候，往往依然錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤發(fā)生的地方和原來(lái)是相同的，這說(shuō)明并沒(méi)有“掌握”練習(xí)，并沒(méi)有通過(guò)練習(xí)彌補(bǔ)上自己知識(shí)的漏洞，這就需要我們第二遍的強(qiáng)化理解。大家不要被注會(huì)財(cái)管兩遍練習(xí)所嚇到，認(rèn)為要花很多的時(shí)間，其實(shí)如果第一遍比較認(rèn)真的情況下，第二遍做題的時(shí)間不會(huì)超過(guò)第一遍的一半。

　　“四要”合理的利用課件

　　如果不聽(tīng)注會(huì)財(cái)管課，直接看教材，難度確實(shí)有些大，也理解不了教材內(nèi)容，不知道教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。所以如果第一次考財(cái)管，還是建議大家聽(tīng)聽(tīng)課，選擇一個(gè)適合自己的授課老師，在他的帶領(lǐng)下，進(jìn)行有效率的學(xué)習(xí)。聽(tīng)課的時(shí)候，不要開(kāi)“小差”，應(yīng)該正兒八經(jīng)的像上課一樣，一手拿教材，一手做筆記，那種開(kāi)著網(wǎng)頁(yè)，聊著QQ，打著電話的聽(tīng)課方式，實(shí)在是越少越好。注會(huì)財(cái)管聽(tīng)課中一定要跟上老師的思路，因?yàn)樨?cái)管的內(nèi)容大多是前后聯(lián)系，如果中間的某一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握，就會(huì)導(dǎo)致后面內(nèi)容的迷茫。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，注會(huì)的修行還在于個(gè)人努力，所以千萬(wàn)不要有聽(tīng)上幾遍課件，就輕松拿到注會(huì)證書(shū)這種“奢侈”的想法，考試的功底重在個(gè)人修煉。

　　“五要”合理安排時(shí)間

　　很多同學(xué)都是有家有舍的，平時(shí)工作生活就已經(jīng)非常的忙碌，要抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就顯得很困難了，所以很多同學(xué)都在找一種注會(huì)財(cái)管“快速”、“高效”的學(xué)習(xí)方法;很遺憾的告訴大家，這種方法非常難找，至少還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。生活中，魚(yú)和熊掌不可兼得的道理讓我們非常的矛盾，既然立下了考注會(huì)的決心，咱們就得付出更多的努力，所以一定要結(jié)合實(shí)際情況，合理安排足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　在復(fù)習(xí)備考中“五不要”，相對(duì)“五要”來(lái)說(shuō)，這顯得更為重要，因?yàn)楹芏嗟默F(xiàn)象就發(fā)生在你我身邊。