學習青化精神心得體會篇一

　　(二)學生刻苦學習、文明守紀、追求卓越，教師愛崗敬業、團結協作、師德優良。

　　(三)學校凝心聚力，融匯了社會、學校和家庭各種教育資源，形成了家校教育的合力。

　　(四)學校德育工作載體新，落得實，學校著力實施高效課堂教改實驗，將教改實驗真正落到了實處，抓教學細節嚴，抓教學過程實，幫助學生做到了學習任務天天清。

　　(五)勵志教育、勵志文化亮點倍出，因而創造了教育奇跡。

　　赴眉縣幼兒園參觀學習，機會難得，雖然時間短暫，但眉縣幼兒園先進的辦園理念、科學的管理模式、強大的硬件建設以及優秀的師資隊伍，無不深深震撼著我，使我開闊了視野，感觸頗深，倍受啟迪，許多經驗做法值得我們學習借鑒。主要體現在:

　　(一)先進的辦園理念。眉縣幼兒園堅持“創設適宜幼兒發展環境、搭建有益教師成長舞臺”的辦園理念，突出設備貴族化、師資都市化、教學娛樂化、管理信息化、服務親情化、環境人文化等六大特色，全新的教學模式贏得了社會及廣大家長的信賴和孩子們的喜愛。幼兒園不斷開拓辦園思路，創新管理體制，逐步形成了辦園多形式、管理多層次、服務多樣化、教學多元化的辦園格局。

　　(二)科學的管理模式。眉縣幼兒園注重師資隊伍建設，不斷更新教師教育理念，樹立團隊精神，塑造教師形象，要求所有教師規范自己行為，做到對幼兒和諧可親、循循善誘、不厭其煩，讓每一個幼兒都能感到老師母愛一般的溫暖，讓孩子們在愛的氛圍中健康成長。

　　(三)強大的硬件設備。眉縣幼兒園所有設施均按照幼兒教育特點高規格配備。建有漂亮的多功能廳，建有戲水池、沙池、綠化園，建有兒童書屋，并配備多媒體教學等，為孩子生活、學習、游戲營造了一個理想環境。

　　(四)規范的規章制度。眉縣幼兒園各項規章制度建立健全，活動室干凈衛生，消毒程序規范;幼兒衛生間人性化設計，有著家一般溫暖;教室內外張貼有交通標志、危險警示標識、安全通道標識，便于孩子在日常生活中了解各種社會常識和知識，有力地提高了幼兒自我保護意識。家長留言簿可以征詢家長意見和建議，有效增進家園的聯系溝通;。每個班級都按時做好教學計劃、本月主題，周計劃，月計劃及成長記錄，所有幼兒在游戲中學習，教學寓教寓樂，教學氛圍充滿愛心、親情。

　　二、下一步工作打算

　　在今后的教育教學過程中，作為一名園長，我要切實轉變教育理念，以“學青化·轉作風·強管理·提質量”活動為契機，愛崗敬業，不忘初心，熱心教育，要大膽實踐、不斷創新，提高我園保教質量。主要從以下幾點做起:

　　(一)建設先進優質的園舍設施。先進優質的園舍設施設備，是幼兒園發展的堅實保障。我們將在今后工作，不斷加大資金投入，改善幼兒園環境。擴大幼兒活動空間，豐富幼兒課外生活，便于幼兒進行游戲活動，做到幼兒園環境幽雅、布局合理、戶外活動符合要求。二是購買教學器材，添置投影儀、玩具、各種手工原料等保障幼兒在園生活，最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學習生活環境。三是合理使用公用經費。

　　(二)注重幼兒園日常科學管理。注重安全、提升效率是幼兒園科學管理的理想選擇。堅持晨檢、午撿，特別是春秋季節各種傳染病高發期，對每位幼兒面部、手部進行細致檢查，及時發現幼兒患病情況;對幼兒隨身攜帶物品進行檢查，防止刀具、彈球等易吞誤食物品，引發不安全事故。要求各班主任加強對幼兒的監管，確保每位幼兒不離開教師視野;接送幼兒必須清點人數，做好考勤及交接工作;對各種檔案文件，要分類歸檔，有序整理;對環境、器材等進行定期清潔，經常性檢查;對食品、蔬菜要實行索票制，保證食品流通安全，并做好食品留樣;注重教學環境的創設。根據不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和發展需要。要為幼兒提供充足的活動時間和空間，并定期進行抽查。

　　(三)加強對教師的業務培訓。注重教師專業成長，制定繼續教育、教師發展工程實施方案，對教師培訓目標、考核制度明確要求。建立骨干教師培養制度，教學能手和學科帶頭人，遵循全面指導、重點培養的原則，形成教師隊伍成長梯隊，促進和激勵教師的不斷進步和發展，為優秀教師搭建展示自我的平臺，為全體教師的專業化發展導向引航。

　　(四)建立健全各項規章制度。無規矩不成方圓，幼兒園要制定各種制度來規范教職工的行為，促進教學工作的順利進行。明確教職工職責，夯實各自任務，嚴格按照規章制度辦事，獎罰分明，以獎為主、以罰為副、獎罰結合，采取相互打分，相互考評的形式，就存在問題及時指出，以便改進和糾正。同時與教師、門衛、炊事員分別簽訂責任書，進一步明確職責，夯實責任，使各項工作有章可循。及時與教職工溝通，了解他們在工作中、生活中存在問題和困難，盡可能給予幫助，進一步增強教職工的凝聚力和戰斗力，確保教學任務的圓滿完成。

　　(五)及時與家長進行溝通交流。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角，要充分利用家長資源，重視幼兒園、老師與家長的溝通交流，保持經常性聯系，通過家長會、戶外活動、親子活動、家長開放日等方式，與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議，認真分析、研究，不斷改進和完善，進一步促進幼兒園健康有序發展。

　　學習青化精神心得體會篇二

　　11月9日，參加市上組織的教育系統“學青化、促內涵、提質量”現場會，通過中午在眉縣青化初中的實際現場觀摩和下午的會議交流，我有以下感受：

　　一、青化初中的亮點：

　　1、辦學理念接地氣，符合學校的本土特點。

　　提出了“走進青中是主人，走出青中是成功;和高的比，和強的爭，和快的賽;永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前;做一個大氣、正氣、硬氣，走向世界的現代中國人”的目標，這個目標激勵人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學理念，樹立了“質量就是生命、習慣就是素質、實力就是尊嚴”的辦學信念，提煉出了“注重細節、把簡單的事情做徹底;拒絕平庸，把平凡的工作做經典”的校訓。理念是靈魂，目標是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學校首先要改變這個學校的精神;改變一個教師首先要改變他的價值追求;改變一個學生首先要改變他的人生目標。這都具有本土化的特點，切合實際，值得學習。

　　2、高效課堂的實施，促進學校質量的提高，體現了實力就是尊嚴。

　　通過理念創新、機制創新、管理創新，實現教育教學質量的大提升。高效課堂的223課堂推進(兩種理念，以學生思維發展為核心，以學生的能力提升為基本點，建立兩個系統;高效課堂自主管理系統，自主學習系統，落實三個推進：課堂精講精練、作業精選分層布置，糾錯專項反復訓練)。特別是“天天清”活動開展，實效性很強。解決了學困生學習提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個創舉。連續三年中考的三連冠，升學率達到84%，而且這些都是很普通的農村學生，能和生源很好的城關二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發送牌匾，學校得到服務區的認可，也體現了教育的正能量的輻射功能。

　　3、極大的提高教師教育的積極性和學生學習的動力。

　　整個參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進，具有極強的號召力的誓言;在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發了學生斗志。教師的課堂調控和課間的天天清輔導，讓我感到這個集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。

　　二、自己的感受：

　　1、作為校長，要有擔當意識，要想方設法提高管理，勇于創新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標桿。

　　2、學校要實行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點，提高教師素質，加強校本研訓為抓手，把促進教師專業發展，每學期上一節高質量的公開課，開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點，善于發現問題、解決問題。細化過程，得到好的結果。

　　3、德育工作的細化潤物無聲，良好的精神風貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風貌體現著一所學校的斗志勵志教育貫穿學校的整個過程，校長的報告、學生的演講、校園的標語，學校的青中夢，早操、升旗儀式、班級誓言、學習小組目標、個人目標，無一不在體現。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受

　　三、對我校工作的啟迪：

　　1、學習張校長，直面現實，善于學習，保持一顆上進心，落實蘇局長提出的“認真就是水平，落實就是能力”。

　　2、用理念引導自己以及班子成員，學習張校長、青中教師、學生、學生家長的發言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進一步明確學什么、深思考、怎么學的問題。

　　3、積極實施高效課堂，落實天天清的方法，從細節入手，解決難題。在全體教師中開展“大學習、大討論”活動，提高教學質量。在教學管理、德育管理、文化建設上下功夫，真正的動起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實施，調動全體教師的積極性和創造力，把全部的心思和精力放在事業上。辦好老百姓門前的學校。20XX年中考保四爭三。

　　4、通過勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機和活力。

　　學習青化精神心得體會篇三

　　在近期全市教育系統掀起的“學青化促內涵提質量”活動中，通過學習現場會交流材料和青化中學成功育人經驗情況，我認為眉縣青化中學以下方面值得學習:

　　首先是眉縣青化中學張鵬程校長有思想、有魄力、有點子，能帶領教師細致干事，組織學生刻苦學習;學校有一支愛崗敬業、團結協作、能打硬戰的教師團隊，大家以苦為樂，能享受到工作的樂趣;學校凝心聚力，融匯了社會、學校和家庭各種教育資源，形成了家校教育的合力，學校德育工作載體新，落得實;學校著力實施高效課堂教改實驗，將教改實驗真正落到了實處，抓教學細節嚴，抓教學過程實，幫助學生做到了學習任務天天清，因而創造了教育奇跡。

　　在今后的教育教學過程中，作為一名教師，我要切實轉變教育理念，以“學青化、大學習、大討論”活動為契機，愛崗敬業，不忘初心，熱心教育，要大膽實踐、不斷創新，持續深化高效課堂教學改革，提高教育教學質量;作為一名班主任，結合學習青化經驗，要把學校德育做“實”。教育無小事，在班級管理上要有想法，有做法，要跟得勤，落的實;宿舍文化，班級文化的布置上要以激勵學生學習動力為主要內，從小處，實處著手，突出本土特色。關愛學生，激發學生的學習熱情，讓學生愛學習，愛老師，愛學校，體現教育的溫度和厚度，;要創新德育載體，融合學校，家長和老師的各種力量，通過家校共育，促進學生全面發展。

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