access學(xué)習(xí)后心得體會(huì)篇一

　　Access管理的對(duì)象有表、查詢、窗體、報(bào)表、頁、宏和模塊，以上對(duì)象都存放在后綴為(.mdb)的數(shù)據(jù)庫文件種，便于用戶的操作和管理。

　　(2)面向?qū)ο?/p>

　　Access是一個(gè)面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。它將一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)當(dāng)作是由一系列對(duì)象組成的，通過對(duì)象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫的操作和管理，極大地簡(jiǎn)化了開發(fā)工作。同時(shí)，這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式，使得開發(fā)應(yīng)用程序更為簡(jiǎn)便。

　　(3)界面友好、易操作

　　Access是一個(gè)可視化工具，用戶想要生成對(duì)象并應(yīng)用，只要使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖放即可，非常直觀方便。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器以及數(shù)據(jù)庫向?qū)?、表向?qū)?、查詢向?qū)А⒋绑w向?qū)А?bào)表向?qū)У裙ぞ撸沟貌僮骱?jiǎn)便，容易使用和掌握。

　　(4)Access可以在一個(gè)數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫報(bào)表和窗體等。Access還可以將程序應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)，并與網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接，輕松生成網(wǎng)頁。

　　B缺點(diǎn)：

　　ACCESS是小型數(shù)據(jù)庫，既然是小型就有它根本的局限性：ACCESS數(shù)據(jù)庫不支持并發(fā)處理、數(shù)據(jù)庫易被下載存在安全隱患、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量相對(duì)較小等。而且在以下幾種情況下數(shù)據(jù)庫基本上會(huì)吃不消：

　　1.數(shù)據(jù)庫過大，一般ACCESS數(shù)據(jù)庫達(dá)到50M左右的時(shí)候性能會(huì)急劇下降。

　　2.網(wǎng)站訪問頻繁，經(jīng)常達(dá)到100人左右的在線。

　　3.記錄數(shù)過多，一般記錄數(shù)達(dá)到10萬條左右的時(shí)候性能就會(huì)急劇下降。

　　二、對(duì)一些基本知識(shí)的體會(huì)

　　1字段數(shù)據(jù)類型

　　學(xué)習(xí)了ACCESS的數(shù)據(jù)類型，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)的處理和管理是很嚴(yán)格的。ACCESS數(shù)據(jù)表里面的數(shù)據(jù)字段，是規(guī)定好字段類型的，比如說文本型的、數(shù)值型的、是否型的或日期型的„一旦設(shè)置好了字段的數(shù)據(jù)類型，那么，在該字段中的所有單元格是不能隨便輸入內(nèi)容的，如果輸入的內(nèi)容不符合字段數(shù)據(jù)類型，是輸不進(jìn)去的。比如，日期型的數(shù)據(jù)，你輸入漢字，是不能輸入的，而只能輸入諸如：20XX-9-29這樣格式的數(shù)據(jù)。這就是字段的數(shù)據(jù)類型的約束性，可以說，是一種強(qiáng)制性;顯然，約束性帶來了數(shù)據(jù)管理的方便，解決了數(shù)據(jù)的分類與管理上的方便。

　　2數(shù)據(jù)的查詢

　　ACCESS里面的查詢，不會(huì)對(duì)源數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)造成影響。這是很好的一種分離模式;我們可以根據(jù)自己的查詢，設(shè)置或構(gòu)造簡(jiǎn)單的或復(fù)雜的查詢條件，之后運(yùn)用查詢，就可以查詢到所需要的數(shù)據(jù)的，但是，查詢到的數(shù)據(jù)，對(duì)源數(shù)據(jù)表，即原始數(shù)據(jù)，不會(huì)造成任何的影響，這就帶來了如下的方便：即能找到所需數(shù)據(jù)，同時(shí)，又保留了原始數(shù)據(jù)的完整性。

　　另外，查詢對(duì)象，還支持SQL語言的使用，這就從根本上解決了數(shù)據(jù)查詢的難度，提高了靈活性和使用性。3窗體的使用原來我對(duì)軟件界面很好奇，不知道這樣的界面，是如何制作出來的。學(xué)習(xí)了ACCESS之后，才知道，這種界面，其實(shí)就是一種窗體。窗體對(duì)象，可以這樣簡(jiǎn)單的來概述：用來顯示數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的有別于查詢的一種界面。窗體對(duì)象中的用來顯示數(shù)據(jù)的控件，我們可以靈活的自行設(shè)計(jì)，想拖哪個(gè)表的哪個(gè)字段到窗體里面，窗體就顯示哪種數(shù)據(jù)，非常方便。

　　4關(guān)系

　　ACCESS里面的數(shù)據(jù)表與數(shù)據(jù)表之間，有著關(guān)系這個(gè)概念。關(guān)系，其實(shí)就是兩表或多表，相互之間存在的一種關(guān)聯(lián)或依賴。

　　比如說，學(xué)生信息表，有ID和姓名字段;而學(xué)生成績(jī)表，有ID、學(xué)科、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科的成績(jī);后者保存學(xué)生每年每學(xué)期不同學(xué)科的成績(jī)。這樣一來，在學(xué)生成績(jī)表里面對(duì)應(yīng)于一個(gè)同學(xué)的記錄，就有多條;而在學(xué)生信息表中，僅有一條記錄。那么，我們要知道該同學(xué)的姓名，同時(shí)還要查詢與之相對(duì)應(yīng)的成績(jī)，只有通過兩表的操作，才能找到數(shù)據(jù)。若要表明某個(gè)ID的號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的成績(jī)是屬于哪個(gè)學(xué)生，就要使用到表間關(guān)系。通過將學(xué)生信息表里面的ID和學(xué)生成績(jī)表里面的ID，建立起關(guān)系，或者稱為以此來穿針引線，那么兩表就存在關(guān)聯(lián)了。這樣就可以根據(jù)信息表里面的ID，以它作為參照對(duì)象去尋找學(xué)生成績(jī)表里面ID號(hào)相同的，就為該學(xué)生的成績(jī)記錄了。

　　三、具體使用中的一個(gè)問題

　　在學(xué)習(xí)Access的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用高級(jí)篩選和查詢這兩個(gè)功能，都可以按照所選擇的字段，設(shè)置條件或準(zhǔn)則，查找滿足一定條件的數(shù)據(jù)。但是兩者有什么區(qū)別呢?后來上網(wǎng)搜索了一下，然后進(jìn)行實(shí)踐，得出了答案。

　?、俑镜膮^(qū)別

　　查詢是Access數(shù)據(jù)庫中的一個(gè)對(duì)象，可以進(jìn)行保存，永久使用;而高級(jí)篩選，僅僅是用來對(duì)數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)進(jìn)行臨時(shí)的查找，一旦關(guān)閉了，篩選就已經(jīng)不存在了。

　?、趯?duì)數(shù)據(jù)查找的區(qū)別

　　高級(jí)篩選，只存在字段、排序、條件、或這樣的選項(xiàng)的設(shè)置，無論條件如何復(fù)雜或再怎么簡(jiǎn)單，查找出來的數(shù)據(jù)，都包含數(shù)據(jù)表中的所有字段。而查詢對(duì)象，除了上述的選項(xiàng)可設(shè)置之外，還有表和顯示兩個(gè)選項(xiàng)可以設(shè)置;這就說明了查詢對(duì)象可以對(duì)多個(gè)表同時(shí)進(jìn)行查詢，查詢出多個(gè)表中滿足條件的記錄，在這里，可以稱為，查詢能對(duì)多表進(jìn)行綜合的查詢，而高級(jí)篩選只能對(duì)一個(gè)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行查找。此外，查詢中還有“顯示”這樣的選項(xiàng)，當(dāng)我們選擇一個(gè)字段之后，可以將該字段設(shè)置為顯示或不顯示，這樣，在查詢出來的數(shù)據(jù)的瀏覽狀態(tài)，就可以根據(jù)需要，顯示部分字段而忽略部分字段。另外，篩選只有在數(shù)據(jù)表打開的情況下才能使用;而查詢，由于是一個(gè)數(shù)據(jù)庫中的對(duì)象，需要新建，同時(shí)還需要選擇數(shù)據(jù)源，即數(shù)據(jù)表。

　　③兩者的關(guān)聯(lián)

　　高級(jí)篩選的操作方法，和查詢，在使用上類似;但是，由于前者僅有臨時(shí)功能，而不具備永久保存的功能，因此，不能不說是一種遺憾;但是，我們也可以將設(shè)置好條件的高級(jí)篩選，保存成為查詢，操作方法就是：“文件”→“另存為查詢”;這樣，就可以將篩選保存成為查詢對(duì)象了。

　　④兩者對(duì)數(shù)據(jù)庫表的影響

　　查詢對(duì)數(shù)據(jù)表的原始狀態(tài)沒有任何影響;查詢的結(jié)果及保存，不會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)表里面的數(shù)據(jù)字段或記錄排序有任何影響。而高級(jí)篩選則會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫表原始數(shù)據(jù)的排序有所影響;如果在篩選中使用了排序，并且，在關(guān)閉篩選的時(shí)候，選擇了“是”，那么，篩選出來的數(shù)據(jù)的排序，將會(huì)改變數(shù)據(jù)庫表原始數(shù)據(jù)的排序。

　　四、學(xué)習(xí)方法

　　總結(jié)一下學(xué)習(xí)Access的方法，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1學(xué)習(xí)計(jì)劃要明確，根據(jù)自己的實(shí)際出發(fā)。

　　2從應(yīng)用出發(fā)。學(xué)習(xí)的目的就是為了使用，應(yīng)把學(xué)到的每一點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際操作。

　　3要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。

　　4利用老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助。

　　access學(xué)習(xí)后心得體會(huì)篇二

　　我大學(xué)學(xué)的專業(yè)就是軟件開發(fā)，編程和數(shù)據(jù)庫都是必學(xué)課程，其中Access數(shù)據(jù)庫是重點(diǎn)學(xué)習(xí)，記得剛開始時(shí)用ACCESS編制數(shù)據(jù)庫，感覺還比較容易上手。ACCESS數(shù)據(jù)庫對(duì)那些不善于寫代碼的人來說比較適用，但是用了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)會(huì)存在一定的弊端而且難以克服，為此我也傷透腦筋，主要是:

　?、贁?shù)據(jù)庫在網(wǎng)上運(yùn)行是整體的(主程序和數(shù)據(jù)庫合在一起)，數(shù)據(jù)庫如果大，運(yùn)行的速度就比較慢。

　?、跀?shù)據(jù)庫安全得不到保證，別人容易復(fù)制。

　　③主程序與數(shù)據(jù)庫如果分離，要打開數(shù)據(jù)庫也很方便。如果后臺(tái)數(shù)據(jù)庫設(shè)置密碼，主程序運(yùn)行又受到影響。

　?、苄略?，修改，查詢，統(tǒng)計(jì)，打印，必須內(nèi)容和窗體一一對(duì)應(yīng)，做到什么程度，別人就只能看到什么，沒有選擇的余地，內(nèi)容多主程序就很大。用戶如果提出再增加查詢或統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，必須專門再做。

　　通過朋友介紹我開始學(xué)習(xí)Access軟件網(wǎng)的Access開發(fā)平臺(tái)，一接觸就使我眼睛一亮，心里存在的疑問和疙瘩解開了，暗下決心一定要學(xué)好開發(fā)平臺(tái)，為我所用。我認(rèn)為用ACCESS直接開發(fā)軟件所有存在的弊端，艾盟威幾乎全部解決。我認(rèn)為用ACCESS編制數(shù)據(jù)庫在Access開發(fā)平臺(tái)上開發(fā)，既方便又安全，值得推廣學(xué)習(xí)使用。個(gè)人體會(huì)(也是開發(fā)平臺(tái)亮點(diǎn)):

　　一，新增輸入窗口，每個(gè)數(shù)據(jù)表都有編號(hào)，無外乎自增序號(hào)，帶符號(hào)加自增序號(hào)，年月日加自增序號(hào)。如果沒有開發(fā)平臺(tái)，每個(gè)輸入窗口都要寫編號(hào)程序，既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力，還不理想。

　　二，新增輸入窗口，除了新增序號(hào)外，還有如一般情況有的輸入內(nèi)容是通過下拉點(diǎn)擊獲得目標(biāo)值，而開發(fā)平臺(tái)做到自動(dòng)打開下拉，操作員點(diǎn)擊目標(biāo)值，目標(biāo)值自動(dòng)到輸入位置而光標(biāo)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到下一輸入位置。我認(rèn)為開發(fā)平臺(tái)為用戶操作想得很周到，簡(jiǎn)單方便實(shí)用。

　　三，修改窗口，修改完畢，只有一個(gè)按鈕，關(guān)閉。關(guān)閉按鈕既是保存又是關(guān)閉，起到了合二為一的作用。對(duì)用戶操作幫助很大減少或避免差錯(cuò)。修改后不必?fù)?dān)心是否保存過。

　　四，預(yù)覽打印，統(tǒng)計(jì)的記錄不是固定的，是通過查找，得到所需記錄，只要事先系統(tǒng)做好統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).可變性很大，非常實(shí)用.不必為設(shè)計(jì)報(bào)表而犯愁.

　　五，查找功能特別強(qiáng)大，方便。如果單一內(nèi)容查找在小窗口點(diǎn)擊，窗體立即出現(xiàn)需要的內(nèi)容，非常方便。如果是多條件查找，通過組合條件查找窗體立即出現(xiàn)需要的內(nèi)容，不需要專門設(shè)計(jì)查找為查找某內(nèi)容的查找窗體。如果結(jié)合預(yù)覽打印是不可多得的非常完美產(chǎn)品.

　　六，開發(fā)平臺(tái)應(yīng)用了自動(dòng)更新，如果系統(tǒng)需要修改，只要在服務(wù)器上修改完畢，各終端電腦，只要啟動(dòng)程序，系統(tǒng)自動(dòng)更新，對(duì)系統(tǒng)管理非常方便，不必到每臺(tái)電腦上修改。

　　七，有的管理系統(tǒng)內(nèi)為了體現(xiàn)系統(tǒng)完整性，如人事管理系統(tǒng)，個(gè)人照片必須放在里面，財(cái)產(chǎn)管理系統(tǒng)重要設(shè)備圖片，消防平面布置圖…都必須放在里面。

　　其實(shí)那時(shí)候我在學(xué)習(xí)Access的時(shí)候也遇到不少挫折，碰到很多問題都不知道怎么去解決，幸好有上學(xué)吧資料分享中心這個(gè)平臺(tái)，讓我可以隨時(shí)去學(xué)習(xí)解除疑難問題，并且還可以和跟更多的網(wǎng)友們分享互動(dòng)在學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取其精華，去其糟粕。另外最重要的一點(diǎn)是，這個(gè)網(wǎng)站還可以上次資料賺錢，我和我的那些網(wǎng)友們都把自己平時(shí)學(xué)習(xí)中認(rèn)為好的資料上傳上去，讓更多的人去下載，這樣我們就掙錢了。每上傳一個(gè)資料都會(huì)有送相應(yīng)得學(xué)幣和積分，當(dāng)學(xué)幣累積到50得時(shí)候就可以申請(qǐng)?zhí)岈F(xiàn)金。三年下來，我們幾個(gè)都賺了不少錢哦!

　　access學(xué)習(xí)后心得體會(huì)篇三

　　不知不覺間，已經(jīng)上了十次計(jì)算機(jī)課了，我對(duì)研究生的計(jì)算機(jī)課程—ACCESS2010很感興趣，并且通過老師的講解已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。雖然作為一個(gè)初學(xué)者，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到一些難題，但是我都努力去克服，多問老師多練習(xí)，爭(zhēng)取領(lǐng)會(huì)老師所講的內(nèi)容。

　　原來我對(duì)“ACCESS2010”并不了解，但是通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我開始對(duì)這門課程有所了解。首先，它的功能非常強(qiáng)大，MicrosoftAccess是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它是當(dāng)今應(yīng)用最廣泛的計(jì)算機(jī)技術(shù)之一，可以組織、儲(chǔ)存和管理任何類型和任意數(shù)量的信息。它在很多地方得到廣泛使用，不僅在醫(yī)療部門，還包括學(xué)校、公司等等，例如很多企業(yè)用數(shù)據(jù)庫來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它也常被用來開發(fā)簡(jiǎn)單的WEB應(yīng)用程序。

　　其次，對(duì)于一名中醫(yī)學(xué)研究生來說，“ACCESS2010”課程也是非常實(shí)用的，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫技術(shù)可以應(yīng)用于中醫(yī)藥領(lǐng)域的很多方面，如中醫(yī)文獻(xiàn)、中醫(yī)證候、中藥有效成分、方劑的配伍規(guī)律研究等，這些領(lǐng)域都與我們中醫(yī)學(xué)生密切相關(guān)的，所以對(duì)以后的工作非常有幫助。

　　總之，我一定要好好學(xué)習(xí)這門課程，雖然有點(diǎn)兒難，但是，我相信功夫不負(fù)有心人，通過自身的努力一定能把它學(xué)好。最后還要感謝老師平時(shí)耐心的講解讓我理解起來更加容易!

　　4我學(xué)習(xí)ACCESS數(shù)據(jù)庫的心得體會(huì)剛接觸EXCEL，自以為就已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)的處理掌握到爐火純青的地步了，諸不知，山外有山人外有人，自從學(xué)習(xí)了ACCESS，才發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)據(jù)的處理還真不是我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅降哪敲春?jiǎn)單。

　　下面，俺就將個(gè)人學(xué)習(xí)ACCESS的心得體會(huì)，與您分享!

　　一、字段數(shù)據(jù)類型

　　數(shù)據(jù)庫ACCESS中的字段的數(shù)據(jù)類型，足以讓我頂禮膜拜!

　　剛開始學(xué)習(xí)EXCEL的時(shí)候，總覺得那軟件挺好的，操作起來也非常方便，但是，由于太靈活太過于自由，總覺得缺少了約束性!

　　如今，學(xué)習(xí)了ACCESS的數(shù)據(jù)類型，才發(fā)現(xiàn)，原來，計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)的處理和管理，還真是那么的嚴(yán)格。

　　ACCESS數(shù)據(jù)表里面的數(shù)據(jù)字段，是規(guī)定好字段類型的，比如說文本型的、數(shù)值型的、是否型的或日期型的一旦設(shè)置好了字段的數(shù)據(jù)類型，那么，在該字段中的所有單元格，您是不能隨便輸入內(nèi)容的，如果輸入的內(nèi)容不符合字段數(shù)據(jù)類型，那么，是輸不進(jìn)去的。

　　比如，日期型的數(shù)據(jù)，你輸入我偏偏就輸入其它的這么幾個(gè)字，是不能輸入的，而只能輸入諸如:20XX-9-29這樣格式的數(shù)據(jù)。

　　這就是字段的數(shù)據(jù)類型的約束性，可以說，是一種強(qiáng)制性;顯然，約束性帶來了數(shù)據(jù)管理的方便，解決了數(shù)據(jù)的分類與管理上的方便。

　　這種情況，我還頭一次遇到，同時(shí)，被此功能震驚到瞠目結(jié)舌，果然不同凡響。

　　二、數(shù)據(jù)的查詢

　　ACCESS里面的查詢，不會(huì)對(duì)源數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)造成影響。這是很好的一種分離模式;我們可以根據(jù)自己的查詢，設(shè)置或構(gòu)造簡(jiǎn)單的或復(fù)雜的查詢條件，之后運(yùn)用查詢，就可以查詢到所需要的數(shù)據(jù)的，但是，查詢到的數(shù)據(jù)，對(duì)源數(shù)據(jù)表，即原始數(shù)據(jù)，不會(huì)造成任何的影響，這就帶來了如下的方便:

　　即能找到所需數(shù)據(jù)，同時(shí)，又保留了原始數(shù)據(jù)的完整性。

　　另外，查詢對(duì)象，還支持SQL語言的使用，這就從根本上解決了數(shù)據(jù)查詢的難度，提高了靈活性和使用性。

　　三、窗體的使用

　　原來我對(duì)別人開發(fā)出來的軟件界面，覺得很好奇;哪怕是一個(gè)小小的對(duì)話框，都覺得很好，長(zhǎng)期以來，還真不知道這樣的界面，是如何制作出來的。

　　學(xué)習(xí)了ACCESS之后，才知道，這種界面，其實(shí)就是一種窗體!

　　窗體對(duì)象，可以這樣簡(jiǎn)單的來概述:用來顯示數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的有別于查詢的一種界面。

　　窗體對(duì)象中的用來顯示數(shù)據(jù)的控件，我們可以靈活的自行設(shè)計(jì)，想拖哪個(gè)表的哪個(gè)字段到窗體里面，窗體就顯示哪種數(shù)據(jù)，非常方便。

　　四、關(guān)系

　　從來就不曾注意過，數(shù)據(jù)表與數(shù)據(jù)表之間，有著關(guān)系這個(gè)概念。

　　學(xué)習(xí)了才知道，ACCESS里面的關(guān)系，其實(shí)就是兩表或多表，相互之間存在的一種關(guān)聯(lián)或依賴。

　　比如說，學(xué)生信息表，有ID和姓名字段;而學(xué)生成績(jī)表，有ID、學(xué)科、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科的成績(jī);后者保存學(xué)生每年每學(xué)期不同學(xué)科的成績(jī);

　　這樣一來，在學(xué)生成績(jī)表里面對(duì)應(yīng)于一個(gè)同學(xué)的記錄，就有多條;而在學(xué)生信息表中，僅有一條記錄;

　　那么，我們?nèi)绾渭匆涝撏瑢W(xué)的姓名，同時(shí)還要查詢與之相對(duì)應(yīng)的成績(jī)呢?很顯然，只有通過兩表的操作，才能找到數(shù)據(jù)。

　　那么，又有什么樣的依據(jù)，可以證明或表明，某個(gè)ID的號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的成績(jī)，是屬于哪個(gè)學(xué)生的呢?這個(gè)時(shí)候，就要使用到表間關(guān)系了。通過將學(xué)生信息表里面的ID和學(xué)生成績(jī)表里面的ID，建立起關(guān)系，或者稱為以此來穿針引線，那么，兩表就存在關(guān)聯(lián)了。這樣，就可以根據(jù)信息表里面的ID，以它作為參照對(duì)象，去尋找學(xué)生成績(jī)表里面ID號(hào)相同的，就為該學(xué)生的成績(jī)記錄了。

　　五、其它的

　　雖然學(xué)習(xí)ACCESS的時(shí)間不多，掌握得也是那么的粗淺，但是，其功能，比較于別于EXCEL這樣的軟件，讓我認(rèn)識(shí)到了，什么是專業(yè)的數(shù)據(jù)管理，什么是數(shù)據(jù)庫。

看了access學(xué)習(xí)后心得體會(huì)還看：

1.做數(shù)據(jù)庫的心得體會(huì)3篇

2.管理系統(tǒng)的心得體會(huì)范文4篇

3.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得

4.access的過去式和用法例句

5.access的短語