使命，是愛國，是國難當頭堅定地邁出自己的步伐。從古至今，英雄偉人的事跡數(shù)不勝數(shù)，他們熱愛著祖國，熱愛著他們的時代。在這個春節(jié)，疫情的爆發(fā)使我們在感嘆驚訝的同時，心里也被社會上各個小小角色溫暖著。醫(yī)護人員、人民警察、默默的奉獻者……他們舍棄了與親朋好友舉杯歡暢，選擇將團圓搬到抗“疫”戰(zhàn)場，他們披星戴月地守護一座座城市，用無畏對抗著疫情。在這寒冬中，傳遞一份份溫暖。兩分悸動，從而點點連心。20_的冬與春，在這期盼載著使命。祖國大地更將因此而萬物復蘇，迎來新生。這是中國青年團結(jié)的力量，也是中國青年使命感的力量。愛這片土地上具體的人，感謝所有為我們的安全付出努力，甚至生命的偉大的人們。愿我們都記住此刻的感受，保有熾熱的內(nèi)心和滾燙的靈魂。

使命感是在必要的時候舍棄小我為保大我，在電影《緊急救援》中，有這么一句話：“每個人都有自己的戰(zhàn)場，我是一名特警隊員……把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。”電影中更是通過火中燃燒的一幕，體現(xiàn)著生命與無私精神的力量。最近的疫情也體現(xiàn)著生與死的考驗，醫(yī)生把生的希望留個了病人，戰(zhàn)斗在一線，但他們不是一個人在戰(zhàn)斗，是整個醫(yī)生團隊，是整個中國都在戰(zhàn)斗。我們沒有拋棄誰，而是團結(jié)在一起，共同渡過難關(guān)。鐘南山院士沖在一線，為祖國的安危奮斗在一線，整個醫(yī)療團隊擰成了一根繩。是的，團隊與個人如何協(xié)調(diào)在于個人是否具有使命感。具有使命感的人，他們往往將大我放在小我前，為了集體發(fā)光發(fā)熱。

使命感在于個人，更是把握當下，分辨現(xiàn)實與理想。社會上的許多人正值青年，很迷茫，很好奇自己將會變成一個什么樣的人，或者是遇到一些什么樣的人。他們常常疑惑著是否做著喜歡的事，是否因為自己所做的事而感到快樂。看到王小波的一句話，“青年的動人之處，就在于勇氣，和他們的遠大前程。”是的，有無使命感在于你是生活還是活著。一年之中生活了一天，卻重復364遍，我們想要的時光不是這樣子，學會逼自己改變一下，說不定每天都會有熠熠生輝的光。

當青年有了使命感，國家才會有更加明媚的未來。愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走，走向更高的高度。

央視五四晚會個人心得感悟（篇2）

若青春中有迷失，請用執(zhí)著撕濃霧;若青春中有墜落，請用頑強再起飛。

初中生涯的最后一次運動會如期舉行，而我也一如平常，依舊什么項目也不參加，坐等看比賽。

流云卷舒，微醺的風輕拂著，沒有項目的我坐在這一方天地間看著跑道上蓄勢待發(fā)的人，顯得多么放松。“4×100米還有一個名額，誰想試一試?”老師拿著擴音器對我們說。沒有一個人報名，因為同學中不是一個人就報了兩三項比賽就是像我這樣“中庸”的，根本沒有積極性去報這個項目，老師只好先空著了。

“砰”的一聲，發(fā)令槍響，800米的比賽正式開始，目光移向了跑道，看著那些人一個個地從我眼前跑過，突然間一抹不和諧的身影闖入我的視野，跑800米的人不應該是又瘦又高的嗎?起碼不能太胖吧，可這人這小肚子，還有這一頭小卷毛，這呆萌的身高，怎么看也跑不下去呀。抱著獵奇的心理，我的目光一直追隨著他，看他究竟能堅持到什么時候。

這才剛開始跑，他就落后于別人。盡力地把小短腿邁出最大的步伐，隨著跑動，臉上越來越紅，等到經(jīng)過我班前面時，我能明顯地看出他的臉上沁滿了汗珠，渾身的肉都在顫抖。但終于還是體力不支，摔倒在了跑道上，雙臂還想支撐起身體，可試了幾次后還是站不起來。我看他應該是沒希望了，目光便移到別的運動員身上。

過了一會，全場都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我趕緊看向他，沒錯，那個小卷毛站起來了。他拖著沉重的步子，走完了余下的一段路。快到終點時，他好像又蓄滿了能量，快速奔向終點。執(zhí)著、不放棄、頑強、不消極，在他跨過終點線的那一刻，全場響起了潮水般的掌聲。他在他的青春中，用執(zhí)著和頑強畫下了濃墨重彩的一筆。

他的青春不遺憾，我受到了極大的鼓舞，他都能超越自己，更何況我呢?我舉手報名參加了4×100米的比賽。我決定綻放最美的自己，度過最美的青春。這，才是青春。

央視五四晚會個人心得感悟（篇3）

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

_年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!

央視五四晚會個人心得感悟（篇4）

青春，它在時光的寵溺中一點一滴地流逝，但卻承載著微妙的含義，只要摒棄消極逃避，執(zhí)念于承擔，這，才是青春。

烏云緊密交織著灰暗的氣氛，無盡蒼穹皆被籠罩于此，空氣仿佛沾染了纏綿的愁緒，我費力地抬起沉重的頭，煩亂的心情被窗外喧鬧的車流扯碎，我沉靜而又緊張地等候著老師的“審判”……老師十分不悅地走上講臺，將一厚沓卷子“甩”在桌上，怒目環(huán)視著四周無辜孩子們那看似清澈的瞳孔，她拖長了尖銳的嗓音說“這次周考我設置了很多難點，而你們的成績竟然平均97分，一定有人動了我的答案……”前排的幾名同學對視了一下，擺足了一副“事不關(guān)己”的神態(tài)，而我與前排同學的確一起參加了這“犯罪事件，”我的心瘋狂地跳躍著，手心沁出的汗水濕了卷頁，我心中是渴望誰能站起來承認的，可擔心如果我承認將失去班級干部的競選機會，就這樣度過了沉寂無一絲聲響的幾分鐘……

老師再次清了清嗓子，濃眉深蹙，比剛才又添了分慍怒，說道：“難道沒人站出來承認嗎?就這樣逃避事實嗎?那太讓我瞧不起了。”這幾句話字字冰冷，像一把把利劍一樣直刺我內(nèi)心深處的消極之感，面頰的熾熱之感灼痛了我的每一個細胞。這時，我實在忍不下去，難道，我能一直坐視不管?我可以一直穩(wěn)坐如山?強烈的心跳果斷地給了我答案：不能!我要去承擔，承擔我犯過的錯誤。我推開笨重的椅子，這一點微不足道的聲響卻足夠讓此時安靜的教室全部聽到。同學們和老師一齊望向我這不起眼的角落，我放沉了聲音攜著一種抱歉的語調(diào)向老師說：“是我拿的答案……”我面紅耳赤地接受著老師和同學驚詫的目光的同時，也經(jīng)受著我勇敢承擔推去逃避的洗禮，我不感到面上無光。

那天下午，老師單獨找我談話，她和緩平靜地問：“為什么主動承認呢?我最開始沒有懷疑你。”我昂起頭來不好意思地對老師說：“是我犯的錯誤就不能逃避，要勇敢擔當。”老師滿意地望著我說：“雖然你偷答案不對，取消了干部評選資格，但你也永遠是最有承擔精神的孩子!”聽完之后，我內(nèi)心深受鼓舞，對啊!沒有名利又如何?我卻擁有真正的青春，那才是青春的意義!

只有留下了勇于承擔的勇氣，才能獲得最具有別樣風采的青春，這，才是我要的青春。

央視五四晚會個人心得感悟（篇5）

_是五月四日，是第_個青年節(jié)，五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。在這個有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權(quán)和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。

五四運動距今已有_年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學習去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績優(yōu)秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。

無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。

國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟發(fā)展情況最重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!

而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!

為此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學生

讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來!