從修辭角度賞析句子：

　　從修辭角度出發，品句子之精妙。

　　我們知道，優美的文章不是高談闊論，也不是無病呻吟，它是積極的修辭，是人性的閃光。朱自清在《春》里為我們描繪了一幅幅美妙的春之圖畫。有人說，寫景狀物的過程就是修辭運用的過程，我很贊同這句話。一篇優美的《春》，就是作者巧妙運用各種修辭方式所連綴而成的。請看：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”此句用了反復和擬人的修辭方法，強調了人們對春的盼望 ，形象生動地寫出了春之信使駕著東風來了，春姑娘已邁步向我們款款走來。

　　“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”此句運用了擬人和排比的修辭方法，對春天來臨時大地蘇醒的情狀和山水太陽的變化作了一個宏觀的勾勒，使原本沒有生命的萬物變得生機無限，活力無比。

　　“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。”本句使用比喻、排比和擬人的修辭方法，形象生動又有氣勢地對春天的進行了贊美，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，有序地突出了春天新、美、力的特點。

　　從修辭角度賞析文章佳句，當然還要教會了學生掌握各種修辭方法的作用，只有二者兼顧，長期訓練，學生才能運用自如。

　　從修辭角度賞析句子相關練習題

　　賞析下面的句子。(08山西中考)

　　銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

　　答：這上句運用擬人、對偶的修辭手法，極寫洞庭湖浩大的氣勢。

　　(一)2008中考詩詞創新題型匯集

　　1.(湖南株洲題)閱讀下面文言文，回答問題(注：《三峽》一文略)

　　閱讀李白的《早發白帝城》

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　文章的第②段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流的特點;文章第④段與詩中一句相對應。

　　2.(江蘇鹽城題)閱讀下面的詩歌，回答問題。

　　游 山 西 村

　　(南宋)陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　品讀詩歌，展開想象，描繪詩人初來農家時見到的情景。(不超過100字)

　　(二)2008體現中考試詞考查趨勢的題型匯集

　　1.(湖南婁底題) 泊秦淮

　　杜 牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

　　(1).“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里?這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?

　　答：

　　(2).這首詩表現了詩人什么思想感情?

　　答：

　　2.(浙江溫州題)古詩文閱讀

　　送友人 薛濤

　　水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

　　誰言千里自今夕，離夢杳①如關塞長。

　　【注釋】①杳：遠得看不見蹤影。

　　(1).詩歌前兩句描繪了秋天月夜的景象。

　　(2).本詩表達了詩人怎樣的情感?

　　3.(四川樂山題)讀下面這首唐詩，回答后面的問題。

　　行路難 李 白

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　①“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么?

　　答：

　　②在詩歌中詩人的思想情感經歷了怎樣的變化?

　　答：

　　4.(浙江金華題)閱讀下面三則古詩文，完成后面題目。

　　(一)漁家傲 秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

　　羌管悠悠霜滿地，人不寐，白發征夫淚。

　　(1)“塞下秋來風景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點?

　　(2)這首詞表達了詩人怎樣的思想感情?

　　5.(四川資陽題)對下邊這首詩賞析不正確的一項是()

　　次北固山下

　　王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

　　A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

　　B.詩的頸聯寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。

　　C.尾聯運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉之情。

　　D.在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。