高考歷史選擇題答題技巧有哪些

1、時空定位：弄清題目涉及的是什么時候、什么地點、與教材什么問題相關的內容，是正確作答的前提。對歷史材料的理解離不開所學知識，即使教材不曾涉及的全新材料，對其分析理解也需要教材知識提供背景支持。

2、注意材料主體人物的身份：明確主體人物身份，對于理解其觀點，行為很重要，一般而言，其言行不會背離其身份。有些歷史人物，教材中有對其言行的介紹，可為理解其在新材料中言行提供參照。

3、明確概念內涵：只有明確選項或題干中重要概念的內涵，才能準確理解材料或選項，才能排除那些似乎與之相關，但又表達不準確的選項。

4、明確設問要求：設問對選項具有指向作用，有的選項不是本身表述有問題，而是不符合設問要求。如：“旨在……”“意在……”“由此可知……”之類的設問，是要求通過分析材料內容得出結論，而不是要求看其是否符合教材中的相關表述。

5、抓住題干材料的重心或中心：干擾項往往表現為偏離重心，避重就輕。

6、注重材料引申或側面意義：選項有可能不是從材料主題，而是由材料涉及的相關內容，即從側面得出的結論;選項有還可能是對材料所反映問題，做進一步分析得出的結論，即體現的是材料引申意義。

7、構建歷史場景：依據材料描述，構建歷史場景，把自己想象成場景中的一個歷史人物，設身處地理解歷史現象。

8、邏輯推理：設問表明，題干材料內容與選項之間存在邏輯關系，如因果關系、相似關系等，作答的任務就就，確認哪個選項與材料具備這種關系。

題干材料內容各部分之間存在邏輯關系，將其理清，才能準確把握材料;理清材料結構，是分析解讀材料及進行判斷的重要途徑。當兩個選項都感覺有道理時，應分析兩個選項之間的邏輯關系。

高考歷史答題技巧模板

1.選擇題的做題方法和技巧

1)三看，一確定

一看材料，找到材料的關鍵信息;

二看設問，明確出題老師問的是什么;

三看選項，抓住每個選項的關鍵詞，結合材料關鍵信息，綜合分析，確定答案。

2)常見的錯誤選項類型

選項是以偏概全;選項的說法絕對化：完全、徹底、消除等;選項的說法帶有明顯錯誤詞語：開始、衰退等;選項的關鍵詞與材料的關鍵詞不一致;選項的說法與題目的設問不相關;選項的說法明顯與課本所學知識相矛盾;選項的內容不符合材料中的時間節點;

選項的說法，材料中不體現;選項的說法是片面的說法;選項的說法被其他選項的說法所包含;選項的說法屬于幼稚型即非常表面化的說法;偷換概念;立竿見影;只是對材料的直接概括的選項。

2.簡答題技巧和模板

1)41題的解答技巧和方法：常見的設問及解答的模板

①設問“......的背景”題

時代大背景：時代特征;當時發生的重大歷史事件;個人積極推動或政府重視;材料中提到的具體問題概括。

②設問“出現......的原因”題

材料中提到的具體問題概括;個人積極推動或政府重視;當時發生的重大歷史事件;目的：為了什么。

第二種答題方式：政治上：經濟上：思想上：其他方面：

③設問“......的特征”題

逐句概括，分清時間、范圍、主體、性質、內容、方式、變化、影響等。

時間：起源早或起步晚;范圍：覆蓋面廣、領域廣、涉及的地方多;主體：政府主導或民間組織;性質：某某階級的什么運動;內容：政府重視，設立專門機構;立法規范;健全制度;內容豐富;體系化、制度化;靈活性;將......與......相結合;具體的內容(措施);方式：自上而下;自下而上;形式多樣;變化：由......到......;逐漸完善;不斷發展;影響：影響深遠。

④設問“......的變化”題

由......到......;逐漸怎么樣;不斷怎么樣;蘊含有變化意思的詞語句子。

⑤設問“......的影響”題

分積極和消極兩個方面思考，如果是設問“作用或意義”的題目，則全部都是答積極影響的。

政治上：經濟上：思想上：社會生活上：緩解了或解決了具體問題;消極影響。

⑥設問為“比較異同點”的題

這個是高考題的常見設問題目，一般為東西比較，或是時間上的前后變化的比較。

相同點背景相同或原因相同：目的相同：方式相同：性質相同：內容相同：影響相同：

不同點：背景不同或原因不同：目的不同： 方式不同：性質不同： 內容不同： 影響不同：

2)42題的答題模板

說明：①政治事件+與主題相關的一句話影響;②經濟事件+與主題相關的一句話影響;③思想事件+與主題相關的一句話影響。

第二種說明：①分析原因1;②分析原因2;③分析原因3;總結：寫一句啟示或者認識或者將主題換一種表述。

3)45題：改革題的常見設問和答題模版

改革史總認識

①改革的含義：舊的生產關系阻礙了生產力發展，對舊的生產關系進行局部調整，以適應生產力的發展。

②改革的種類：政治改革、經濟改革(幣制改革、稅收改革、戶籍制度改革等)、軍事改革、教育改革、少數民族改革、社會習俗改革等。

③各種改革的作用：

政治改革：

完善民主政治，為經濟發展提供保障;鞏固統治，維護社會秩序的穩定;緩和社會矛盾。

經濟改革：

增加政府的財政收入;縮小貧富差距，緩和社會矛盾;促進經濟發展，社會進步。

軍事改革：

提高軍隊作戰能力;增強國家實力。

教育改革：

促進教育文化事業的發展;提高國民素質，增強公民意識;有利于促進經濟發展。

少數民族改革：

促進少數民族地區的經濟發展，社會進步;促進民族融合與交流，有利于中華民族的形成;促進少數民族漢化和封建化;緩和了民族矛盾，有利于維護國家的統一和穩定。

社會習俗改革：

營造改革的社會環境;有利于社會進步和發展。

④改革失敗的原因

急于求成，不講究策略;打擊面廣，增加了改革的阻力;用人失當;沒有結合國情。

⑤改革的評價

改革的實質是生產關系的局部調整，不可能徹底解決問題;改革就有局限，保留殘余;改革的方式都是自上而下;積極的影響。

⑥改革的啟示

改革要與本國的國情相結合;改革的道路是艱難曲折的，不可能一帆風順;改革中要堅定意志;改革要講究策略，不能急于求成。

高考歷史的必背考點有哪些

1.戰國時期初步形成

法家代表韓非提出建立君主專制中央集權制國家的主張。新興地主階級從加強專政和保護封建經濟發展的需要，初步確立了君主集權的政治體制。

2.秦朝正式建立

秦始皇統一中國后，把專制主義的決策方式和中央集權的政治制度有機地結合在一同，正式建立了專制主義中央集權的政治制度。

3.西漢鞏固

漢景帝、漢武帝解決了王國分權割據的問題。漢武帝又實行了”罷黜百家、獨尊儒術”的文化政策，找到了封建專制主義中央集權政治制度所需要的理論基礎。從此封建專制主義政治制度基本定型并得以鞏固。

4.隋唐完善

實行三省六部制，克服了君權與相權的矛盾;實行科舉制，提高了行政效率，擴大了統治基礎，使專制主義中央集權制度進一步完善。

5.北宋加強

北宋初年，大力加強中央集權，解決了藩鎮割據和武將爭權的問題，中央集權制度進一步加強。

歷史選擇題怎么提高正確率

首先，讀懂題目，有時候會面對這樣一個難題，選擇題的題目就是一段史料、文言文，連題目都無法讀懂，談何做題?這依靠于平時的語文積累，通過盡量多的閱讀文言文，來提高自己古文的閱讀能力和理解能力。

其次，理解題目，選擇題的題干通常不會直接告訴你考什么內容，需要自己根據題干的描述，來確定考察的知識點，如果連題目打算考察什么知識點都無法確認，選出正確答案的幾率就更低。

第三，想要提高歷史選擇題正確率，要通過習題練習，逐步提高自己的閱讀理解能力，包括古文的閱讀能力，對題目本身的理解能力，每一個選擇題都有期考察的核心知識點，找出關鍵句子關鍵詞，將選項與題目聯系起來考察，利用排除法，將不正確的選項進行排除和篩選。記住，選擇題做的時候要從整體上去把握。

第四，歷史選擇題作為一種考試題型，選擇題較為簡單，因為它有四分之一的概率是正確的，而排除一個后概率上升為三分之一，以此類推。在經過第一步的制作表格之后，可以開始第二步的刷題。刷題過程要熟練排除錯誤知識點提高正確率。同時要知道每一題為什么對為什么錯。第三階段就可以掐表做題了，做題以正確率為先，逐漸以速度為準。

最后，要正視自己，歷史高考選擇題確實很難。而且分值比較高，做錯一個選項就意味著做錯一道題。而有時并不是自己的原因。只要口味對準自己，也許就會考得很好。在一定程度上，高考歷史選擇題考的也是一種運氣。