1.堅持每天學習

學習英語是一個長期的、費力的過程。只有長期不間斷的學習，才能取得好的效果。三天打魚兩天曬網是絕對不行的。每天都堅持學英語很重要。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。再忙也要至少學習半個小時。一般來說，早起后和睡覺前上是比較好的學習時間。

2.學新知識前先復習

在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻前，先簡單復習(回想)一下昨天的學習內容，有利于加深學習印象。每次學習都給自己定下一個小目標。例如，試著寫下你正在學習的一個形式，例如現在完成時。使用熒光筆在你學習的文本重點處做上記號。

3.嘗試多樣的學習方法

不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區域發揮作用。例如;如果您在學習新的詞匯，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單并進行學習，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。

4.開口說英語

閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學習英語的方法,還可以幫助你從英語的角度思考。不過光聽是不夠的。還要多跟著學習，動口說。很多人因為很少開口說話，學的都是啞巴英語，就是因為不愿開口說的緣故。

5.盡可能多的練習

光說還是不夠的，還要盡可能的多說。是每天都跟母語國家的人交流。熟能生巧。說的多了，用到的詞匯，句子就會多。遇到的問題也會增多，一個問題接著一個問題解決下來，你會發現你說英語時犯的錯誤越來越少，直到運用自如。

英語虛擬語氣語法總結

虛擬語氣

虛擬語氣也是一個難點.所謂虛擬語氣是表示說話人的愿望、假設、猜測或建議,而不表示客觀存在的事實.它通過句子的謂語動詞的特殊形式來表示.現歸納如下：純假設,用虛擬,動詞時態退一級：條件句,分主從,主句謂語前加would (should,could,might);表愿望,用虛擬,wish后面接賓語(從句)：現在過去與將來,動詞時態退一級：提建議,用虛擬,賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議,三要求,再加堅持與命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接叢句用虛擬：部分主語從句中,謂語用虛擬結構(It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do).下面舉例說明：

A、If you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬)

B、Without air,there would be no living things.(同上)

C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虛擬)

D、He demanded that we (should)start right away.(表示建議虛擬)

E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊從句虛擬)

F、I would rather you gave me the book.(同上)

G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主語從句虛擬)

H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊從句虛擬)

英語時態知識點歸納

一、一般過去將來時

1.概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它

4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do.

5.一般疑問句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。

I asked who was going there.我問，誰要去那里。

二、 現在進行時

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本結構：主語+be +doing +其它

4.否定形式：主語+be +not +doing+其它

5.一般疑問句：把be動詞放于句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何?

He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。

英語學習注意事項

一、區分英語中的“看”和漢語中的“看”

1.請看黑板。Please look at the blackboard.

2.看那里,我想什么東西燒著了。Look over There.I Think something is burning.

3.他不能看見人群,因為他是瞎子。He cannot see the crowd for he is blind.

4.我看見這個盒子是空的。I saw that the box was empty.

注:look,表示“看”或“瞧”,強調將視線集中在某物上,不表明是否看清楚或看見什么;see,表示“看見”或“看到”,是指視力范圍內能看見的人或物,強調看見了。

5.她一直注視著火車,直到看不見為止。She watched the train till it disappeared from sight.

6.你是參加玩呢,還是僅僅旁觀?Are you going to play or only watch?

7.我媽媽每晚都看電視。My mother watches TV every evening.

8.上周我就看過這部電影了。I saw the film last week.

注:watch,表示“觀看”或“注視”,多表示極有興趣地用眼睛注視著活動的人和物。英語中看電影、戲劇習慣用see;而看電視,球賽用watch。

9.他親眼看見這次車禍。He witnessed the accident himself.

10.他親眼目睹了那場戰斗。He witnessed the battle.

注:witness，表示“目睹”或“目擊”,表示聚精會神地注視他人或某事件的全過程。

11.他在看書,別去打優他。He was reading a book.Don’t bother him.

12.啟動微機前請看說明書。Read the instructions before you start the computer.

注:read,“看書,看報”等的看,表示不僅看,而且要理解所看的內容。

二、比較英語中幾個易混淆的“受傷”

1.That soldier was wounded in the battle.那個戰士在戰斗中受傷了。

2.Six people injured when the big tree fell.大樹倒了,傷了六個人。

3.She slipped and hurt her knee.她滑倒了,摔傷了膝蓋。注:從以上三個例句我們可以看出“hurt”受傷的程度不如“wound”和“injure”;而“injure”著重于“意外”地受傷。

4.He felt wounded in his honour.他感到他的榮譽受到了傷害。

5.His reputation will be badly injured by these vicious rumours.這些惡毒的謠言會嚴重損害他的名譽。

6.A lot of companies will be hurt by these new tax laws.很多公司會受到這些新稅法的損害。

注:通過4、5、6例句,表明“wound/injure/hurt”除了能表示身體上的“受傷”而且還能指“精神上”的“受傷”。

7.The cat scratched my younger sister.貓抓傷了我的小妹妹。

8.I scratched the side of the car as I was driving through the gate.我開車進大門時,把汽車外皮擦傷了。

9.There is a lot of blood on his finger.He cut it on a piece of metal.他的手指被塊金屬片割傷了,流了好多血。

三、加深理解非謂語動詞的不同時態在句中的用法

1.These reptiles are thought to live among rocks.People think that these reptiles live among rocks.

2.Some dinosaurs are thought to have lived in swamps.People think that some dinosaurs lived in swamps.

注:通過例句1和2各句的轉換可以得知“to live”表示現在的情況;“to have lived”表示過去的情況。

3.When you have used the paper cups once，you throw them away.Having used the paper cups once，you throw them away.

注:在例句3中用現在分詞的完成式替換了“when”引導的從句。用分詞的完成式來說明“use”這一動作發生于主句的謂語動詞“Throw”之前。

4.The bridge which is being built across the river is not a suspension bridge.The bridge being built across the river is not a suspension bridge.

注:在例句4中用現在分詞的被動形式替換了“which”導引的定語從句,說明現在分詞“being built”的動作正在進行。

5.The problem which will be discussed is what laser is. The problem to be discussed is what laser is.

注:在例句5中用不定式的一般式替換了“which”引導的定語從句,說明不定式“to be discussed ”的動作將要發生。通過上面的例子,筆者是想說明,只要在英語學習中能自覺地運用歸納,比較及辨析的方法,就能鞏固所學的知識,達到靈活運用的目的。

常見的英語歇后語

A maiden with many wooers often chooses the worst.少女有了許多求婚者往往選中了最差的一個.

Although it rains,throw not away your watering pot.縱然天下雨,休把水壺丟.

All truths are not to be told.真理并不都能說得清.

All time is no time when it is past.光陰一去不復返.

All things will come round to him who will but wait.只要耐心肯等待,一切都會按時來.

All things are obedient to money.有錢能使鬼推磨.

All things are easy that are done willingly.做事樂意,諸事容易.

All things are difficult before they are easy.凡事都是先難后易.

All the world′s a stage,and all the men and women merely players.整個世界是個舞臺,男男女 女,演員而已.

All the wit in the world is not in one head.世界上所有的智慧不可能集中於一個腦袋.

All the treasures of the earth would not bring back one lost moment.機會失去不再來,千貫萬貫難贖回.

All shall be well,Jack shall have Jill.有情人終成眷屬.

All′s fish that comes to his net.到了網中都是魚.

All′s fair in love and war.愛情和戰爭是不擇手段的.

All roads lead to Rome.條條道路通羅馬.

All rivers run into the sea.百川入海.

All one′s geese are swans.自吹自擂.

All men cannot be first.不可能人人都得第一名.

All is well that ends well.結果美滿都是好的.

All is not lost that is in danger.在危險中的東西未必都會損失.

All is not gold that glitters.閃光的東西并不都是黃金.