教師職稱的申報條件

1、擁護共產黨、熱愛社會主義祖國，遵紀守法，貫徹執行黨的教育方針;

2、取得相應教資資格;

3、身體健康程度可全面履行崗位職責，能在固定時間內完成教學、教研工作安排。任職后年度考核均為合格及以上的成績;

4、申報職稱前應滿足規定的繼續教育學時時長，并經審驗合格后方可;

5、申報中學一級教師至少本科學歷、并擔任至少中學二級教師職務4年以上者;希望申報小學高級教師需要滿足中專畢業、一級教師職務5年以上，或本科畢業一級教師職務4年以上者;申報中學高級教師或本科畢業、擔任中學一級教師職務5年以上、或研究生畢業擔任一級教師4年以上、或取得博士學位擔任一級教師2年以上者;想獲得小學高級教師申報資格者，需滿足專科畢業十年小高職務經驗或本科畢業8年小高職務，研究生畢業4年小高職務。

教師評職稱所需資料

1、專業技術職務評審表、考核登記表及附件表：根據實情填寫，不得夸大或虛構。

2、專業論文：雖然并非硬性指標，但卻起著很重要的作用，準備詳實論文甚至是發表過，一般大有機會可評上。

3、上課證明：老師需要提交上課證明，且上課課時要達到要求;如果沒有任課也沒有相應的其它與教育教學工作職位的話，是不允許參評的。

4、年度考核證明：評定職稱者需要提交至少連續四年的考核表，不能出現不合格的情況，否則也不允許參評。

5、普通話證：要符合自己所任教的學科，語文必須是二甲以上，其他學科基本要求二乙以上。

6、繼續教育證：每年度教師都要參加繼續教育培訓，并達到合格分數，如果沒有繼續教育證也是無法參評的。

從1986年實施至今的教師評職稱方法無疑提高了教師的工作積極性，也從側面反映了國家對于教育行業的大力支持。需要滿足評定教師職稱的評定條件，并提交相應材料說明后，經公立校和教育部的審批，職稱方可生效。

教師職稱是什么

教師職稱是指教師的技術等級。職稱設置從正高級職稱到員級5個等級。依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

教師職稱評定流程

1、具備申報條件的申報人所在單位持存檔憑證到中心領取職稱申報表及相關表格。

2、填寫后送交中心并提交相關參評材料。

3、中心進行資格審查，整理后上報區教委人事科。

4、參加相應評委會的論文答辯。

評審通過后，由中心統一下發資格證書，領證時交驗存檔憑證及交費憑證。

教師職稱評審標準

1、思想品德標準

忠誠于人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2、知識水平標準

系統掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。

3、專業能力標準

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革;具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示范作用;具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

4、業績成果標準

具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格;積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信;主持并承擔完成本專業高層次的科研項目;德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養骨干教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績;公開發表或出版本專業的論文、論著，并具有較高的學術水平和應用價值。