高中數學的內容多,抽象性、理論性強,因為不少同學進入高中之后很不適應.所以,高中學生不僅要想學,還必須"會學",要講究科學的學習方法,提高學習效率,變被動學習為主動學習,才能提高數學學習成績。高中階段的數學學習是學生中小學整個數學階段中非常重要的一個階段.它既是對初中數學的延伸.又是為學生走入更高學府而作鋪墊.因此.學生必須注重在乎時的學習中提高學習效率.眾所周知.養成良好的學習習慣是提高學習效率的有效手段之一.由此.培養學生學習高中數學的良好習慣也是學好高中數學的必要條件.那么如何通過培養學生學習高中數學的良好習慣以提高其學習效率呢?筆者認為可以從以下幾個方面入手.

　　高一新生怎樣才能學好數學

　　一、制定切實可行的計劃，家長與孩子一起討論，合理的羅列出完成某些要事的時間段及要達到的目標。

　　二、數學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養成良好的復習習慣，從而逐步學會學習。

　　數學復習是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為基本問題;要反思錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施。

　　三、數學不等于做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，要把已經學過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　其次，數學需要實踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關注思路、方法、技巧，注重發現題與題之間的內在聯系，要“苦做”更要“巧做”，絕不能“傻做”。

　　在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到“觸類旁通”的境界。此外，大家在平時做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，攻克難關，別留下陷阱。