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高一新生地理學(xué)習(xí)方法

時(shí)間: 文樺2 高一地理

  地理包羅萬(wàn)象,涉及面廣,諸如天文、水文、人文、地質(zhì)、地貌、生物、土壤、氣象等眾多領(lǐng)域,是一門與日常生活緊密聯(lián)系的學(xué)科,然而初中階段地理不是升學(xué)考試對(duì)口科目,往往不被重視,導(dǎo)致學(xué)生不感興趣。因此,對(duì)于升入高一的新生,地理教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為抓手。以下是學(xué)習(xí)啦小編對(duì)于高一新生地理學(xué)習(xí)方法的一些建議,僅供大家參考學(xué)習(xí)!

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法一、更新對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)。

  在高考文綜試卷里,地理是最難得一門,它跟歷史、政治的學(xué)習(xí)方法迥異,出題的形式呈現(xiàn)出多樣化,有選擇題,填空題,計(jì)算題,讀圖題,作圖題,還有簡(jiǎn)答題。從適應(yīng)高考角度講,地理的學(xué)習(xí)方法和答題方法本身就比較復(fù)雜。另外,高中地理與初中地理聯(lián)系十分緊密,初中地理知識(shí)不扎實(shí),就很難適應(yīng)高中地理學(xué)習(xí),而整個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀是,初中地理教育嚴(yán)重不足,尤其是農(nóng)村初中的地理教學(xué)更薄弱,有的找非專業(yè)的老師帶課,有的甚至就不開(kāi)地理課,中考反正不考地理。我認(rèn)為,這是高中學(xué)生普遍感覺(jué)地理難學(xué)的主要原因。所以,按計(jì)劃補(bǔ)習(xí)初中地理知識(shí)是十分必要的。

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法二、多看地圖,多理解地理原理,勤動(dòng)手寫(或表達(dá)),養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,掌握一定的答題技巧。

  地理學(xué)是一門研究地理事物在空間分布的學(xué)科,地圖可以容納無(wú)數(shù)的地理知識(shí)(或叫地理信息),學(xué)會(huì)用地圖,會(huì)使你的地理學(xué)起來(lái)很輕松;地理是文科中的理科,它要求同學(xué)們必須理解地理原理,然后學(xué)會(huì)應(yīng)用地理原理解決地理問(wèn)題,這好比做數(shù)學(xué)題要用一定的公理和公式一樣;地理也有一定的文科的特點(diǎn),要求同學(xué)們用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)地理問(wèn)題,所以平時(shí)要勤動(dòng)手寫,要學(xué)習(xí)課本語(yǔ)言和老師的地理語(yǔ)言;地理試題是有一定的答題規(guī)律的,要想考出好的成績(jī),必須總結(jié)答題規(guī)律和答題技巧。下面我展開(kāi)講一些地理試題的答題技巧。

  1.要有答題思想:一道好的地理試題,都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它,否則,它就不是一道好題。這一思想是要告訴你,做地理試題時(shí),不要東拉西扯,胡編亂造。

  2.很多地理事物都有其影響因素,比如,影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,這類知識(shí)容易出問(wèn)答題,我們可以用“要素分析法”來(lái)解決。第一,好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);第二,寫出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);第三,挑選符合題意的信息(信息從材料中來(lái),從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái));第四,表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答;若是簡(jiǎn)答題,分條回答;先主后次;要注意是簡(jiǎn)述還是詳細(xì)分析等等)。

  3.另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類型的題目很苦惱,難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與同學(xué)們交流對(duì)策,也可以與老師交流對(duì)策,而不是,這次錯(cuò),下次錯(cuò),以后還錯(cuò)。

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法三、上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

  不要指望著上課睡覺(jué)而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績(jī),那是妄想!地理原理是要理解的,你課堂上認(rèn)真聽(tīng)課了,真正理解了,課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識(shí)和原理隱含在“活動(dòng)”中,課本中根本沒(méi)有給出直接的答案,你必須認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)到有用的知識(shí)。充足的睡眠是你提高聽(tīng)課效果的重要保障。

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法四、課堂上嚴(yán)格按照老師的要求完成課堂任務(wù)。

  老師上課設(shè)置活動(dòng)都是有目的的。老師讓你在書(shū)上劃一下,你就沒(méi)有必要非把它寫下來(lái);老師讓你必須動(dòng)手用自己的語(yǔ)言去寫答案,你就不要只劃課本的原話;老師讓你們分組討論完成任務(wù),你最好先不要單干;老師要求學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù),你最好不要與其他同學(xué)討論......總之,不要自作聰明地偷懶,對(duì)老師布置的任務(wù)大打折扣,這樣結(jié)果往往害了自己。

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法五、培養(yǎng)興趣,輕松學(xué)習(xí)

  沒(méi)有興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受”變作“忍受”,成為負(fù)擔(dān)。有了興趣,學(xué)習(xí)就成為一種需求,就學(xué)得輕松愉快,動(dòng)力無(wú)窮。

  高一新生地理學(xué)習(xí)方法六、要對(duì)平時(shí)的練習(xí)題有所取舍,不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  我們平時(shí)做的地理試題,充斥著大量的怪題、舊題、偏難的試題,對(duì)同學(xué)們“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教師,我們要擦亮眼睛,看清這些地理試題的真面目!

  1.很多地理資料編寫的很厚,內(nèi)容總結(jié)的很多,其實(shí)是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,看似給人“很專業(yè)”的印象,其實(shí)是為了增加頁(yè)數(shù),編書(shū)人和書(shū)商的利潤(rùn)就增加了。

  2.有很多地理試題是把課本中的某一句話拿出來(lái)考學(xué)生,高考絕對(duì)不會(huì)這樣考!課本中某的一句話在一定的語(yǔ)言環(huán)境中是正確的,但是把它單獨(dú)摘出來(lái)就不一定正確了,這樣的題目我們做了,只能是害了自己。

  3.很多地理試題材料信息嚴(yán)重不足,根本與高考題目的設(shè)計(jì)思想不一致,把學(xué)生當(dāng)成博物學(xué)家來(lái)考!本人經(jīng)常遇到一些錯(cuò)題,它們?cè)诤芏嘟梯o資料中到處“游蕩”,毒害著我們學(xué)生。

  4.很多題目中的圖、表制作十分粗劣,根本經(jīng)不起科學(xué)考究。

  5.有些教輔資料為了充實(shí)內(nèi)容,硬把高三才能做的題目拿來(lái)讓高一的學(xué)生做,無(wú)形中增加了難度,使本來(lái)就困難的地理學(xué)習(xí)和教學(xué)雪上加霜。

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