高三英語沖刺學習方法一、仔細研讀教材

　　高考以教材為依托，源于教材，又高于教材，教材是我們學習的最主要材料，因此我們的學習要以本為本，認真研讀教材，不要進入舍本逐末的誤區。也只有此，才能以不變應萬變，我們尤其要注意對教材的研究型學習。同時我們要明白高考考基礎知識的掌握及運用，通過對近幾年的高考試題進行分析研究，我們不難發現，高考對知識的考查，大多都能在書本中找到影子。那么怎么去研讀教材呢?我認為我們對教材的學習不能停留在比較初級的學習階段，背幾個短語，記幾個句子，這樣使不利于提高學習英語的積極性，也不易取得大的進步。而要對文章進行分析，從宏觀上理清文章的寫作思路，搞懂段落間的邏輯關系以及一些長句難句的構成方式等，這樣我們的學習才會具有創造性。

　　高三英語沖刺學習方法二、加大閱讀訓練的力度

　　英語學習必須要有大量的閱讀作為基礎，高考也越來越注重對閱讀能力的考查。有調查表明，英美國家中小學生在不經過專門的閱讀訓練前，閱讀速度為240-250wpm，正確理解率為70%左右。經過專門的訓練后，閱讀速度為400-500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓練前有很大的提高。這就說明，閱讀能力的提高是可以通過某些特殊的訓練來取得的。量變可以引起質變，我們在學習的過程中只有長期堅持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計劃按部就班地學習定能夠取得優異的成績。

　　高三英語沖刺學習方法三、構建自己的語法體系

　　英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從宏觀著手，用宏觀指導微觀，而不能把英語學得過于微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構建自己的語法體系，并且用自己所構建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至于太盲目。

　　高三英語沖刺學習方法四、加強英語五種基本句型的學習，不斷提高自己的英語書面表達能力

　　書面表達中普遍存在的問題是，不能夠正確地寫出句子，以至于影響篇章結構，影響意思的表達。究其原因，就是沒有真正掌握英語句子的基本結構，以至于在表達時沒有一個章法可依，想到哪里就寫到哪里，想到哪個單詞就寫哪個單詞。我想這個問題是我們目前最需要解決的問題。訓練的最好辦法就是加強單句翻譯練習。

　　高三英語沖刺學習方法五、注意事項：

　　重視閱讀理解能力的培養

　　重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

　　養成朗讀背誦的習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　通過朗讀擴大詞匯量

　　對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。