高三歷史教案 西方人文主義思想的起源教案
西方人文主義思想 也逐漸由朦朧稚嫩走向明確成熟。下面是學習啦小編整理了高三歷史西方人文主義思想的起源教案，希望對廣大考生在學習過程中有所幫助!
高三歷史教案 西方人文主義思想的起源教案
高三歷史西方人文主義思想的起源教案【考點清單】
了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內涵。重點知識:智者學派、蘇格拉底。
高三歷史西方人文主義思想的起源教案【知識梳理】
一.人是萬物的尺度
1.智者學派興起的原因
(1)自然條件優越,對外交流頻繁;文化多元化為其提供重要前提。(2)希臘工商業的發展、平民地位的提高及由此產生的個人主義的成長和解決實際問題的需要等因素的推動。(3)古希臘社會經濟發達,政治制度先進,提供了必要的物質基礎。(4)先哲們勇于探索、思辨。
2.智者學派研究的主題:以人和人類社會為研究主題,關注人與人之間的關系、社會組織、風俗習慣和倫理道德。
3.思想主張:(1)特別強調人的價值。普羅泰格拉提出"人是萬物的尺度",認為人的感覺是判定一切的準繩,否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴和權威。他的思想概括了智者學派的主要思想,體現了希臘文化人文主義的本質。(2)智者學派反對迷信,強調自由,認為一切制度、法律和道德都是人為的產物,因此約束力是相對的,其興廢都要以人為尺度。(3)在社會道德上每個人都應該自己判斷,不應強求一律。
4.地位:(1)體現了希臘文化人文主義的本質。(2)過分強調個人的主觀感受,但忽視了倫理道德。
二.美德即知識
1.蘇格拉底研究的主題:認識人,重視人的倫理道德,追求人生真諦。
2.思想主張:(1)"有思想力的人是萬物的尺度"。(2)"知德合一"。(3)善是人內在靈魂。(4)教育與美德同樣重要。
3.地位:使哲學真正成為一門研究"人"的學問。
三.柏拉圖和亞里士多德
1.柏拉圖的思想主張:提出"理想國"的學說。地位:他鼓勵人們獨立思考,為理性主義的發展奠定了基礎。
2.亞里士多德思想主張:(1)強調在整個自然界中,人類是最高級的。(2)創建了邏輯學。
高三歷史西方人文主義思想的起源教案【要點透析】
1.古希臘人文主義思想產生的條件
(1)經濟基礎:古希臘奴隸制經濟工商業的興起和繁榮。(2)政治條件:雅典奴隸制城邦形成和發展,民主政治活躍。(3)人才結構:各地學者云集雅典城邦,形成良好的文化氛圍。
2.古希臘時期的人文精神 智者學派對雅典民眾的思想啟蒙和解放起了積極作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初體現。例如,"人是萬物的尺度"的主張,它一下子把人置于世界和社會的中心。這是在原始宗教和自然統治下人類自我意識的第一次覺醒。我們有理由把智者運動看作是西方人文精神的濫觴,而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅。
3.智者學派與蘇格拉底思想觀點的異同。相同點:都把人類及其環境作為探究的課題。不同點:①智者學派強調人的價值、人的作用、人是萬物的尺度,各種知識是提高人的能力的基礎;蘇格拉底更重視人的倫理道德,主張知德合一;②智者學派主張民主政治,所有人都是平等的,人是萬物的尺度;蘇格拉底主張有知識、有德性的少數人治國,對民主政體特別是雅典后期的激進民主派,不遺余力的加以攻擊。
4.智者學派和蘇格拉底關于人的價值異同。相同點:智者學派和蘇格拉底都以人為研究對象,肯定人的價值,都在人的價值方面強調理性、否定絕對權威。不同點:但是智者學派片面強調人的需要,否認對人的約束,蘇格拉底強調個人的需要必須滿足一定的道德規范,強調美德對于人的重要性。智者學派提出"人是萬物的尺度",蘇格拉底限定為"有思想力的人是萬物的尺度"。
5.比較孔子與蘇格拉底。縱觀中西哲學史,中國哲學以人為本位,表現出"重倫理"的傾向;西方哲學以自然為本位,表現出"重認識"的傾向。這種"重人"和"重知"的基本分歧可以一直追溯到孔子和蘇格拉底。二者的比較如下:(1)從二人所處的時代上看,前者是諸侯爭霸,分封制宗法制瓦解;鐵農具、牛耕出現,井田制瓦解;思想領域出現百家爭鳴。后者是雅典民主制度全勝,奴隸制經濟繁榮(或工商業繁榮),人文主義思想萌芽。(2)從思想觀點上看,前者的主要觀點有仁,仁者愛人;禮,克己復禮;敬鬼神而遠之。后者的主要觀點有知識即美德;"認識你自己"。(3)從評價上看,前者創立的儒學成為中國傳統文化的主流。其博大的精神稱為圣人。后者開創了古希臘哲學的新方向,使哲學真正成為研究"人"的學問。他的思想對后世西方哲學產生了深遠影響。
6.古代中國儒家思想與古希臘人文精神異同。 相同點:都注重人與人類社會;都將道德看作政治的基礎,認為匡正道德是振邦救國繁榮的根本。不同點:(1)對人的屬性的關注點不同。儒家思想強調"社會"的人,而古希臘思想家們則特別強調"個體"的人。(2)處理個人與社會關系的著眼點不同。儒家思想強調社會的等級秩序,而古希臘思想家強調人的平等。(3)對自然科學的研究態度不同。儒家思想注重將社會和人文問題作為研究的主題,忽視對自然科學的探究。古希臘思想界比較關注的是自然界和人類生活,在對自然的研究中講究實事求是的科學思維方法,體現了人類不斷追求真理、了解未知世界的人文精神。
7.為什么古希臘能成為古代哲學的故鄉?
(1)古希臘社會經濟發達,有利于公民意識、自由意識和獨立意識的成長,也為哲學的成長提供了物質基礎。(2)古代希臘民主政治的發展,使參與政治生活成為每個公民生活的重要內容,有利于雅典民主、法制思想觀念的產生和發展。(3)古希臘先哲們勇于探索,善于思辨,注意傳承和發展哲學思想