初中這三年是人生中最美好最快樂的三年，不用太擔心成績的好與壞。也不用為未來的路而發愁，沒有小學時的天真爛漫。沒有即將要高考時的緊張不安。珍惜當下的快樂時光，不要讓以后的自已后悔。

在初中這三年期間，每個人都會和自己的好朋友發生不愉快的矛盾。其中的原因可能是在社交軟件中他給你發了一條信息沒有回，也有可能是你在背后說了別人的壞話。

放開想，這些所謂的矛盾也都是一些雞毛蒜皮的小事，沒有任何一個人想去和自己的好朋友發生矛盾。也許你們一直沒有和好是因為放不下面子，心里總想著“憑什么”。

都想一想，我們大家在一起學習了三年，為了一點雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，有多么的不值得。在矛盾剛開始的時候雙方百般不理，這時候雙方就要冷靜一下再去和對方道歉，這樣會溝通起來順暢很多。

尤其是初三這一年多一個朋友總比多一個討厭自己的人要好的多。在最后的時間里多交一些朋友也不算虧。

珍惜當下的時間。珍惜當下眼前的人，不要在最后一年再失去對方了。

回想起初一剛剛入學時的場景，當時覺得三年時間這么長夠我受的了。可到了現在。一轉眼就是三年，我們從初一可愛又調皮的“小朋友”一年一年的改變著，變成了歷經磨難，有模有樣的“哥哥姐姐"了。我們要在最后一年中把校園里最美好的回憶裝到我們的時間行囊里，在最后的一年中把每一天過得充足快樂。

珍惜當下的每一分每一秒，在這一分一秒中也許是千萬個美好的回憶，也許是再也遇不到的凄慘的后海。珍惜當下的任何一個瞬間，這些都可能是我們以后的美好回憶，讓我們在最后一年中努力綻放自己最美的姿態!

展望未來把握當下的作文【篇2】

蟬鳴陣陣，熱浪滾滾，荷香十里，清風徐來。夏天，就是這個味道。心心念念的暑假腳步愈近。內心有一絲振奮，有一絲歡樂，甚至有一絲淡淡的憂傷。但在這樣一個多夢的年齡，更多的還是對未來的憧憬。

我是一個愛幻想的孩子，帶著浪漫的藝術氣息。我喜歡在下雨天坐在窗邊，透過密密的雨簾，描繪五彩繽紛的未來。但現實總是會禁錮我的腳步。尤其是繁重的學業，讓我的翅膀變得沉重。但是有了暑假——上帝賜給孩子們最美妙的禮物。我可以自由地安排自己的時間。

未來，我想要去繁華的大千世界看看。既然這樣，那么我可以去旅游，去一個大城市。白天，有川流不息的車輛，有人頭攢動的街頭;夜晚，有流光溢彩的霓虹燈，有徹夜通宵的店鋪。亦或是去一個純天然的小山村，青草綠綠，白云朵朵，碧空如洗，牧童牽著老牛悠閑地漫步在田埂;夜晚沒有了那通宵達旦，人們早早地就睡了，空氣涼絲絲的，甜甜的，天幕中只有那純粹的蛙鳴。繁星鑲在黑夜中，閃射著鉆石般的光澤。也許未來，我可以在大城市中耀眼地輝煌著，也可以在山村中安靜地平凡著，都是很美好的事。

若再不切實際一些，我可以拋下一切，背上一把吉他，一點點的錢，腳踏一雙布鞋，一顆狂熱的心就去北漂。夜晚的街頭，潮濕的地下室，陌生的面孔，一切都是那樣，那樣的有詩情畫意。

未來，遙遙無期卻又觸手可及。若這路上需要一把劍，一雙鞋，一顆心，那么勇氣就是橫掃一切阻擋的利劍;大膽的目標，就是那踏平一切的鞋;那顆心，一定是一顆充滿野心與朝氣的心。這個暑假，注定就不平凡!

電視、冰淇淋、西瓜、空調，忽然令人神往，但這永遠達不到那在外揮灑汗水的境界。

暑假一天天地臨近，這個暑假，不是為了養精蓄銳，而是為了更美好的未來。也許我多揮灑了一滴汗水，未來就多了一點幸福。

帶著對未來的憧憬過暑假，也許這會有不同的意義，但覺不讓它白白流走。

展望未來把握當下的作文【篇3】

一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發現了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”

雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓;以免展望未來，給人以憧憬。”

哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢?”

“現在?”雙面神一臉茫然。

“是啊，過去是現在的逝去，未來是現在的延續。你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”

雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。

的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現在。

把握現在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現在的時光就會白白逝去。把握現在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。

把握現在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無數生動的實例說明：只有把握現在，才能創造出價值。

把握現在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現在創造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現在。把握現在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。

展望未來把握當下的作文【篇4】

曾經多少次跌倒在路口，曾經多少次折斷過翅膀，我想飛翔于遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，想擁有掙脫一切的力量，超越這平凡的生活!可是，我已無能為力。望這窗外即將凋零的樹葉，幾片枯黃的葉在凄冷的秋風中無力地掙扎著，風玩弄著它，在狂風中緊緊抓住那唯一的牽掛，但是一陣微風徹底將它扯斷，它在風中低旋著，飛舞著，卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風中苦苦回想：曾幾何時與狂風暴雨的斗爭，在冬夜那對黎明的的等待，即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執著!可現在，一切的掙扎都已經無能為力了，任由陷入潮濕的泥土，腐朽，消失。因為你已經成為了大地的棄兒!

站在這片荒蕪的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時，自己在燈光下苦讀，超負荷的工作壓得我氣喘吁吁，走在悠長有寂靜的街上，緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的風直逼饑腸轆轆的肚子，但是，懷著對未來的憧憬促使我身體力行。

而現在，所有的期望都化成了泡影，疲憊黯然時無法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然無味的苦悶，我只是徘徊在漫漫長路，獨處于這個灰色的季節。

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”多么心碎，多么無奈。為什么我們總要為名利而逐之，為什么總要顛沛流離的去乞之?成長路上喪失了多少快樂?蒙蔽了多少良心?難道就不能放棄嗎，可總有人理直氣壯地說：我是在為人生的夢想而奮斗。簡直是冠冕堂皇!我反感，我發自內心的嫌惡!哈哈哈，這種社會效益完全失去了自我，還有誰會去回首靜思呢?

壓力，前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望著我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回頭，我怕回頭會看見你們那雙失望的眼神。我知道，我是你們的夢想，但我的夢想給誰呢?

漸漸的，我成了我最反感的人之一。我是一個苦笑不得難以自主的傀儡，我的一舉一動都是被你們操控的，幾次的掙脫只是讓我無力飛翔——折翼待飛翔的我只想說：那樣的前途對于我而言真是光明嗎?我會快樂嗎?

無聲的啜泣，凌亂的發絲，我低聲自語：我該怎么辦?

立于山巔，仰望星空，我嘶啞咆哮：我的未來誰做主?

展望未來把握當下的作文【篇5】

金秋九月，秋風送爽。不經意抬頭間，青綠色樹上已經染上了金黃色，夜蟬也沒有了鳴意。

仿佛就在昨天，班主任還在說“還有一個月你們就該進高三了，抓緊時間好好制定學習計劃。”而現在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開放的花，婉約而謙遜。

一百天，所有的事情的在默默的改變。“及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門，我每時每刻都放不下回家的念頭，現在看著那轉動的時鐘，我卻不想讓它前進一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時間里，校園里的每個角色都變得更加鮮明，更加生動。大家都流露出自己的個性，有了更多共同的話題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著一個共同的夢想努力奮進，追尋著那熾熱的光明。

一百天，情誼流露在點點滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進題海的領悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場上見證日出、傍晚時倚在窗邊欣賞太陽的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。

一百天，經歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學訴說著絕望，在操場上獨自茫然地望著遠方，在看到分數時的崩潰與苦笑，在一望無際的不停奔跑中抱怨著哀傷。

可是，青春不是得過且過，更不能是一蹶不振。“命運無可掌控，充滿了無奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動我們為其去撞、去挖，也要沖向前方。

一百天，我的夢想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過傷，有過淚，但在一中這個大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。

展望未來把握當下的作文【篇6】

春風夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時無刻不在經歷時間的流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。

我們正處在大好的青春年華，供我們去努力學習、實現夢想，卻總有人不珍惜這大好時光，肆意揮霍這遠比金錢珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時。”若我們現在珍惜時間，把握當下，將來定會贊賞自己年少就懂得珍惜時光。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”正是在警示我們珍惜時光，教導我們時光易逝。說得市儈一些，若我們把握當下，努力學習，將來必成就一番大業，有金錢無數，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時光，將來才能取得成功。

青春年少，是一生中最美好的時光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無數人在年少肆意揮霍時光，長大后卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人人都聽過這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時間供自己揮霍，卻未曾想過時光如白駒過隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業，這才悔恨自己年少無知浪費了大好青春。

昨天已經走遠，明天還未曾來到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來充滿了憧憬，制定了無數計劃，把未來安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過去的喜悅或未來的幻想。

珍惜時光，是對過去最完美的總結;把握當下，是對未來最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時光正好，當下最值得把握。

展望未來把握當下的作文【篇7】

人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當下，好好享受你現在擁有的生活，這里便是天堂。

你現在所擁有的一切，都源自創造。而珍惜現有的幸福，就是當下的責任。我為我現在所處的學習環境，一個美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個“人”。

而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養我的其他興趣愛好——音樂和藝術。

音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術，我之前也是隨便應付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續堅持下去了。

過了一段時間，我漸漸適應了，并漸入佳境，才發現油畫是多么美好的一門藝術。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。

在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優美的曲線時，會發現自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內心的一絲平靜。

更是在今天，有幸讀到《心經》，真的從內心發現，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現有的生活。