私以為，吾輩當手執時代新燈，照亮學習的漫漫長路，上下求索而鑄青春無悔!

泛舟歷史長河，剝開歲月迷霧，你會真切地發現——無論古今，學習都需要信仰的支撐，其最終目的都是濟天下蒼生，安世間萬民。

古有孔子一生孜孜不倦，終身學習，哪怕是周游列國時的顛沛流離，衣衫襤褸若喪家之犬，他也能同弟子鼓琴論道，指點天下，心向真理而不斷學習。是什么支撐他在追求真理途中不斷前行?是那不滅的信仰——重建社會秩序，為生民立命，為萬世開太平。近有青年周恩來遠渡重洋勤工儉學，在革命的洪流中堅守“為中華之崛起而讀書”的信念。今天，吾輩青年生逢盛世，更應發奮學習，做無畏闖將，為有韌干將，肩負起實現中華民族偉大復興的使命擔當。

梭羅有言：“一棵樹長到它想長到的高度后，它才知道怎樣的空氣適合它。”誠如斯言，振聾發聵。學習的價值就是為了找尋自我生命的意義，探索更高的世界。王陽明先生強調格物致知，以觀察萬物來傾聽自我的聲音，找尋茫茫宇宙中的自我坐標。

由此可見，古人的學習重自省，重修身。反觀當下，今人則更追求自我生命的豐盈美好，渴望激發無限潛能，奮力探索更強的自我。

在窄而霉小齋中，是誰將青春于黑夜中蜷縮，卻仍筆耕不輟，嘗百家之文，以找尋自我的寫作風格?是《邊城》作者沈從文先生!他告訴我們，只有投袂而起，勤勉學習，你才能找到真正的自我，而不被野稗雜花遮蔽雙眼。正如谷愛凌所說的：“創造歷史，突破個人界限一直是我人生中最大追求?！贝嗽拰⑶啻翰粩嗯Φ膶W習韌勁，敢于挑戰的突破銳氣一展無遺!

當然，如今社會也不乏有人只將學習當成一種手段——一種只為了上個體面大學，找份安逸工作，賺個盆滿缽滿的手段。宛若古代的一些書生窮極一生，白頭只為從庶化貴，光耀門楣，盡享榮華富貴。探見淵藪，其本質都是為了自我欲望的滿足，于一己囹圄中耀武揚威。

時代在不斷發展，學習的重要性卻絲毫不減。相比古人的手捧圣賢書的單一求知途徑，“無從致書以觀”甚至需要“手自筆錄，計日以還”，今天的科技發展，信息洪流奔涌不息，各類知識紛至沓來，學習途徑不拘一格。倘若我們有一顆向上的學習之心，理性辨別真實的聲音，熱衷聆聽知識的囈語，鐘情沐浴真理的光輝，何愁無路可走?

新時代，我輩青年應明析學習之內涵，心掌時代明燈，焚膏繼晷，照亮學習的一徑長途，萬里飄香。

歷年滿分高考作文精選篇2

生活中的細節總是那么微小，容易讓人忽略，若是細細品味，便會發現，他們如同萬千顆繁星般燦爛。

清晨，夜色還未來得及完全褪去，陽光就在頃刻間灑滿大地，幾聲汽車的轟鳴，輕而易舉地把我從睡夢中叫起。

受到媽媽委托的“重任”，我不得不離開溫暖的被窩，不情愿地去買早餐，心里止不住地犯嘀咕：“媽媽也真是的，這天那么冷，何況那么早，哪里有人賣早餐……”果然，正如同我所料的那般，街上的人寥寥無幾。即使有些許的陽光，也感受不到絲毫暖意。凜冽的寒風像針似的，呼啦啦地扎著臉，我顫著手伸進自己的口袋里，脖子縮得更緊了。

想著出都出來了，就不能白跑一趟的原則，我還是決定再轉悠幾下，碰碰運氣。當我又轉到不知第幾個巷子時，一股子熱氣，混著包子的面香撲在了我的臉上。我一瞧，喜出望外，果然是功夫不負有心人啊!是一家包子店開始營業了。

能在這樣冷的天氣里，吃上熱騰騰的包子，實在是幸福不過了。這是一家我從未光顧過的店，店主人是個慈眉善目的老奶奶，有些駝背，但精神飽滿。她穿著領子，紐扣都打理得一絲不茍的格子衫，系著干凈整潔的圍裙，用筷子把剛出鍋的包子一一夾起。

老奶奶好像注意到了我，笑瞇瞇地招呼我：“天冷吧，要買包子嗎?來，進來坐?！蔽业男闹杏窟^一陣暖流，雙手似乎沒有那么冰冷了，本打算買了包子就走，這會兒也情不自禁走了進去。

店里不算大，不過放下四張方桌綽綽有余，板凳都擺得方方正正，齊齊整整，開著盞燈，亮堂極了。老奶奶十分熱情，一邊讓我找位置坐了，一邊端來熱茶，把菜單遞給了我，我連忙接過，她和藹地笑著：“慢慢看。”

很快，我買到了包子，老奶奶用了兩層袋子裝著，系上了結，說：“風大，包子冷了就不好?！币还膳饔謩澾^心間。

自那以后，我家成了這家包子店的?？?。

也許是一聲問候，也許是不經意間的關心，這樣燦爛的細節無處不在，總是讓人忽略，也許就在某個時刻，溫暖了寒冬，溫暖了每個人心間。

歷年滿分高考作文精選篇3

我們每個人雖然生下來平凡，但是不可否認的是又充滿著煙火味，而平凡的煙火味卻為我們每個人增添了一絲不平凡……所以這人間煙火到底是平凡還是不平凡呢?我們到底是平凡還是不平凡呢?

你知道什么是人間煙火嗎?你見過人間煙火嗎?我們所認為的人間煙火就是一家人坐在一起，一座小村莊，炊煙渺渺，有一起做小亭子，幾條鄉間小路，還有幾百上千的小野花……可能我們所認為的人間煙火是這樣的，但是我認為我們所認為的人間煙火就是充滿人間的煙火氣氣，不一定局限于一個風景，他所局限于的是真正的人間煙火氣讓你真正感受到了人間。我們不得不說一句話人間煙火非常的平凡甚至可以說隨處可見。但是你們不知道的是，我們每個人生來平凡，卻因為這平凡的人間煙火變得不平凡。

你的人間煙火是怎樣的呢?人間煙火或許真的就是簡簡單單的一道風景線，但是或許也是真真正正成就我們不平凡的風景線……不管怎樣，請珍惜我們身邊的人間煙火。

人間煙火實在是太普通了，普通的我們都不會去注意到他。但是一旦我們注意到他的話，就會立刻被他迷上所以請珍惜好你身邊的人間煙火，那是難得的一道風景線!

歷年滿分高考作文精選篇4

科技，一個偉大且哲學性的名詞。它改變了一個國家，感化了多少心懷夢想的人。生活中離不開科技，離不開新鮮的事物，更離不開一雙善于發現的眼睛。

每個人都具備幻想的能力。還記得美國的萊特兄弟嗎?他們是人類歷史上第一架動力飛機的設計師，他們為開創現代航空事業做出了不朽的貢獻。關于他們造飛機的故事在全世界廣為傳頌。 這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會情不自禁地摸索其中的奧妙。當他們看到天空中自由自在飛翔的鳥兒時，兩兄弟就異想天開，心中躍起了一種想法：人類是不是也應該會有一雙可以飛翔的翅膀呢?每個成功的探索家和發明家都免不了被嘲笑的關卡，沒錯，萊特兄弟被無數不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經過千百次的失敗的實驗，他們越走越堅定，踏過了無數彎溝，嘗過了無數汗水，他們不放棄，堅信著有朝一日人類也能飛上天，像鳥兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險阻并沒有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動力載人飛行的“飛行者1號”。

萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動了我。舉世聞名的科學家都是在生活中人們不覺得尋常的事物中發現探索，從而創造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時候，母親經常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時小心翼翼地把衣服收回家，那時我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢?莫非是附著在衣服上的水都偷偷去玩耍啦?愛動腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉睛地盯著它們，生怕它們趁我不注意時偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見遙遠的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽完哈哈大笑起來，輕輕敲著我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽光下蒸發了。”那時的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發是什么。 我現在上初二了，剛好學習有趣的物理，在書中了解到什么蒸發，蒸發式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關，把衣服晾在陽光下，衣服上的水分吸收太陽的光慢慢蒸發，然后變成氣體散發到空氣當中，也就形成所謂的云。直到現在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發電機行業廣泛運用，汽化冷卻系統中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負荷過高的風冷發動機，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門等眾多生活中應用?？梢娍茖W離不開生活實際的。

回望幾百年前，人類在黑暗中度過了一夜又一夜，沒有人渴望在夜里中也會有一束像白天那樣照耀黑暗驅除寒冷的光——電燈。愛迪生，一個如雷貫耳的名字!他一生只讀過三個月的書，人們都不相信他長大有所成就，可是他長大后在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長,很不實用。因此，愛迪生就暗下決心:電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上!正是這種堅定的心，讓他對發明充滿了無限的樂趣。他發明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說的話：“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！?/p>

是的，中國人比其他強國落后了幾十年，也沒用發達的經濟。但是，這么多年中國人的努力，是有目共睹的。正因為我們落后，我們才要更努力地往上爬，有人說過：落后就被挨打!中國人以前的恥辱和痛恨，促使我們現在相信科學，相信科學能創造美好的未來。會有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。

歷年滿分高考作文精選篇5

當你選擇了那扇未知的窗，未來的陽光，已經照在那洋溢著笑臉的臉上。

最近，臨近高考，不少學校的高三學生放棄了自己，走向了深淵，他開始懷疑自己。

距離高考還有五個月時，他背負著希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導，家人的囑咐，讓他感覺身負重任。成績在幾次考試中依然不穩定，一會高一會低，讓他擔心，老師也下發了本本練習冊，催促著完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過去了，他越來越緊張了，作業的繁多，壓得他喘不過氣來。

壓力將他推入了房子，關上了門，他試圖打開它，卻無力回天。他呆呆地望著天花板，思考著人生的種種壓力。

這時，三扇窗出現在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的外面是黑色的，外面的暴風雨拍打著窗，似乎一刻也停不下來。再往下看，一個黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無法躲開它。

在好奇心的驅使下，他走向了第二扇窗，看見了一個美麗的灰色樂園，樂園的門口寫著：逃避，他猶豫了，在這個看似美好的樂園里，為何寫著逃避?

他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫著“未來”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽見了兒童的嬉笑聲，海浪的波濤聲、風吹過樹葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。

他又坐了下來，思考著：人生短短幾十年，為何去逃避呢?中考過了，再大的壓力也只剩這短短的兩個月了，為何不去堅持呢?他奔跑起來，推開那扇未知的窗……

他醒了，不知過了多久，他的淚水干了，換來的是燦爛的笑容，他朝著學生的終點線，進行最后的沖刺：未來，等著我!

歷年滿分高考作文精選篇6

人生最困難的莫過于選擇。

漫漫人生道路，我們領略風景，感悟人生，經歷喜怒哀樂。我們不禁產生疑惑：路該怎樣走?選擇時刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時候，選擇是自由的;可有時候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營養，它也會拼命掙扎成長，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無奈又堅強。

我們人一生下來，注定要長大，也注定要在整個成長道路上去學著怎么去選擇，選什么?怎么選?該選什么?不該選什么?都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會、國家而選擇用學識來裝備自己;青年人為了養家糊口而選擇了工作;老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜;有時候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個世界上該扮演哪個角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……

魚和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時，這時選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著你開啟了一個不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭;就像人選擇勤奮還是懶惰，學習還是娛樂;就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。

老人摔倒事件，關于扶與不扶的問題便曾引起一陣風波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會對人性的考驗。諸如此類，人生最困難的莫過于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會做出不同于常人之舉。可兩條路的風景只有自己經歷了才會知道，即使已無回頭路。

而我要告訴大家的是，無論你的選擇如何，都一定要堅持到最后。雖然選擇很困難，又無法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點，讓自己勇敢一點。

每一次選擇，都將會打開背后所隱藏的大門，每當我們打開時，光芒四射，而這里面所發生的事情只有經歷了才會明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來。

歷年滿分高考作文精選篇7

古人云：“學不可以已?！弊鳛槿松闹匾n題，“學到老，活到老”的精神內涵被古往今來的人們不斷探索。而今時代萬物向榮、百廢俱興，學習的內核意義又是否有其新的變化?

私以為：今學之意，乃為古學之延伸拓展，當擇其善而從，不善則改。

如毛澤東所言：“蕭瑟秋風今又是，換了人間。”21世紀的浪潮裹挾著創新與傳承、和平與對立、合作與競爭等時代話題，同時也摻雜了“躺平”與“內卷”、“利己”與“功利”等時代問題。這樣的時代之下，人們“學習”的意義便不同于往日。

對于新時代內卷囚籠中的“卷王”而言，學之意在高分高位，在競爭對比。因內卷而焦慮的家長為孩子報各式補課班“學習”，為的是看到一張張滿分試卷;因內卷而煩躁的青年無目的地囫圇吞棗式“學習”，為的是趕上周圍人作業的進度。如此，于他們眼中，學習價值被無限貶低，“學習”終究淪為彼此攀比的工具。

然，今學之價值絕不止于此。

對于古今的莘莘學子而言，學之意皆在自我實現。北京冬奧會上，蘇翊鳴突破自我、颯爽奪金，創下最高難度紀錄。萬眾矚目中，其人生價值的實現離不開他自小不懈的學習與堅持，不斷地學習新的技巧，不斷地糾正新的錯誤，在他人生學習滑雪的漫漫歷程中，閃光的意義便是那驚艷眾人也驚艷自我的縱身一躍。由此可見，“學習”是人們通往夢想的康莊大道。

對于新時代志若鴻鵠的每個你而言，學之意在自我完善，在人生價值，在丹心報國，更在引領時代。古時，人們或求虛名，如范進一般科考至暮年;或積極入世，如范仲淹一般有“先天下憂”“后天下樂”之情懷。今時不同往日，自構建人類命運共同體主張的提出，自和平與發展時代主題的深入，學習之意便有了更為深刻的挖掘。君應見，95后天才青年曹原投身研究，攻克破 解100年超導難題;更應見，北斗衛星工程背后，諸多90后青年守好崗位，端穩飯碗，不斷推動人類航天事業創新發展?！皩W習”，更是帶動時代發展的航向標。

學習的意義隨時代發展而改變，更隨價值判斷選擇而不同?！鞍准埳系暮邳c，有人將其視作污漬，有人將其視作蝴蝶?！鄙昶鋾r，重任在肩，每一個出生于新時代的你我，都應了解當下發展的要求，樹立正確的人生觀與價值觀，既不“盲目內卷”，更不“隨意躺平”，做時代的弄潮兒，以“學習”做筆書寫人生畫卷。

學習今說，今說“善學”。人人都應用好“學習”這把火炬，點燃人生價值，驅動時代發展，切莫被物質化與功利化沖昏了眼，反將生命草原燒至荒蕪!