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描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例

時(shí)間: 美琪 高考作文

這里是個(gè)天然的大氧吧。走進(jìn)公園,映入眼簾的是一排排高大挺拔的大樹(shù):香蕉、芒果、香樟、鳳凰木……像一位位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士筆直地站在那守衛(wèi)著家園。它們的綠蔭形成了一把天然的遮陽(yáng)傘,讓烈日炎炎下的濕地公園籠罩在綠茵底下,清涼舒適。在這里你會(huì)忍不住深深地吸上一口氣,頓覺(jué)神清氣爽,心曠神怡。同時(shí)吸入鼻子的是芬芳馥郁,直沁人心脾,為啥?

因?yàn)檫@里還有多種多樣、絢麗多姿的花兒。許多花朵聚集在一起,爭(zhēng)奇斗艷,好像在舉行她們的選美大賽呢。有冰清玉潔的百合,有雍容華貴的海棠,有鮮艷奪目的玫瑰,有小巧玲瓏的三角梅……五顏六色,姿態(tài)各異。她們給你的眼睛帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,讓你的鼻子享受了一頓“美味佳肴”,也讓你的疲勞一掃而光。流連于花海中,什么都可以不想,什么都可以不要,美美地陶醉其中。看!蜜蜂和蝴蝶也在花叢中你追我趕,嬉戲玩樂(lè),簡(jiǎn)直樂(lè)不思蜀了。

這里還有一條蜿蜒曲折的西溪。沿著一段小路走過(guò)去,前面有一條小溪,水面波光粼粼,好像穿著絲綢做的衣服,美麗極了。偶爾能看到小魚(yú)在水里吐泡泡,或者躍出水面呼吸新鮮空氣,或者跟同伴嬉戲玩鬧。溪水滋潤(rùn)了花草樹(shù)木,也滋潤(rùn)了兩岸的人們。

在這里,我可以坐在小溪邊的椅子上愜意地吹著涼風(fēng),可以在林蔭小道上悠閑地散步,可以和弟弟玩捉迷藏的游戲……我喜歡藍(lán)溪濕地公園,我真誠(chéng)地向你們推薦這個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇2

西溪濕地公園位于杭州西北部,方圓幾公里盡是水鄉(xiāng)澤國(guó)。這里河流縱橫交錯(cuò),岸上古樹(shù)茂盛,綠草紅花,景色優(yōu)美。在此游玩,仿佛就是綠野仙蹤。

游覽西溪濕地公園,最好是坐搖櫓船或電瓶船。小船向前駛?cè)ィ瑑砂毒G樹(shù)成蔭,樹(shù)影倒映在水中,似有似無(wú),給人一種朦朧的感覺(jué)。船行景換,真是“舟行碧波中,人在畫(huà)中游”,讓人心曠神怡。

西溪濕地公園是鳥(niǎo)兒的天堂,棲息著數(shù)十種鳥(niǎo)類(lèi)。它們有的在水中自由自在地嬉戲,有的在枝頭興高采烈地唱歌,有的在草叢中安安靜靜地孵蛋。小船駛過(guò),不時(shí)會(huì)有一群鳥(niǎo)兒撲楞楞地飛起,邊飛邊叫,很是壯觀。

西溪濕地公園里有許多明清時(shí)期的古建筑,樓臺(tái)畫(huà)閣,小橋流水,曲徑通幽,盡顯中國(guó)江南古典園林的神韻。同時(shí)還保留了一些古老的民居,再現(xiàn)了原汁原味的西溪民俗文化。

西溪濕地公園一年四季各有美景。春天百花爭(zhēng)艷,美不勝收,一年一度的花朝節(jié)就在春天舉行。夏天荷花盛開(kāi),熱鬧的龍舟盛會(huì)吸引了無(wú)數(shù)游客。秋天蘆花似雪、火柿如火,形成了有名的"秋蘆飛雪"和"火柿映波"景觀,在西溪特有的"火柿節(jié)"上,游客們邊游玩邊采摘柿子,笑聲中享受著豐收的喜悅。冬天,3000多株梅花次第開(kāi)放,形成了一片香雪海,“曲水尋梅"是這里賞梅的一大特色。

在西溪濕地公園游覽,走累了,我們可以在樹(shù)蔭下休息,或者干脆搭個(gè)帳篷,躺在里面聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),別提有多愜意了;餓了,河渚街上的西溪美食可以讓你大飽口福。

西溪濕地公園真是一個(gè)休閑的好去處。西溪,且留下。

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇3

每個(gè)人都有自己心中的好地方,他或許景色優(yōu)美,或許是新奇有趣,又或許對(duì)自己來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。而今天我要給大家推薦一個(gè)好地方,那就是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園——龍吟灘濕地公園。

來(lái)到濕地公園主入口,首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的人工湖。人工湖就像一塊碧玉,鑲嵌在濕地公園里。在陽(yáng)光的照耀下,湖水波光粼粼,一閃一閃的,美麗極了。微風(fēng)吹來(lái),湖水泛起層層波紋,好像一位舞者在翩翩起舞。

沿著臺(tái)階往下走,來(lái)到觀湖臺(tái),隱隱約約看見(jiàn)小魚(yú)在湖里游來(lái)游去,歡快極了!

接著,順著湖邊的休閑小道往前走。路邊的狗尾巴草讓你覺(jué)得是在白色的世界里游走。不一會(huì)兒,王華漂沙井出現(xiàn)在眼前。井水清澈見(jiàn)底,完全沒(méi)有任何雜質(zhì),泉水甘甜清涼。據(jù)說(shuō)。這口井還是國(guó)家級(jí)保護(hù)文物,為人民的生活提供了很大的方便。

走著走著,來(lái)到兒童游樂(lè)場(chǎng)。盡管熱得不行,還是有許多小朋友在里面盡情地玩著、跑著、跳著、笑著,樂(lè)不思蜀。游樂(lè)場(chǎng)前面,就是一片五彩繽紛的花海。有粉色的亂子草,有白色的蔥蓮,有紫色的鼠尾草,有紅色的美人蕉……漂亮極了!尤其是那粉黛亂子草,特別好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片粉黛亂子草,猶如一團(tuán)團(tuán)粉色的云霧,輕盈、柔和。走近一看,他粉紫的花穗如發(fā)絲,從基部長(zhǎng)出,輕輕一摸,那柔軟舒服的觸感,瞬間就能把我給征服了。花海前面是一片小樹(shù)林。樹(shù)林沿青衣江畔,還有一條步行棧道。人們漫步在棧道上,就能感受到青衣江的清新和清涼。

龍吟灘濕地公園真是一個(gè)值得游玩的好地方!

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇4

今天,張叔叔說(shuō)帶我們一家去鹽城丹頂鶴濕地保護(hù)區(qū)游玩,我聽(tīng)了一蹦三尺高。現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,出發(fā)!

我們坐上張叔叔的車(chē),開(kāi)了大約一個(gè)半小時(shí),快到中午了,我們先去一家海鮮酒店,吃了一頓海鮮大餐,可美味了!吃完午餐,我們來(lái)到了鹽城市大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū),我們換乘保護(hù)區(qū)游覽車(chē),在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,我們走近了保護(hù)區(qū)。

我一下車(chē),就感覺(jué)到天特別冷,北風(fēng)呼呼地吼叫著。放眼望去,一望無(wú)邊的蘆葦,廣闊的灘涂澤地,好美的風(fēng)景呀!

走進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門(mén),你就會(huì)看見(jiàn)一座有上中下三層的亭子——望鶴亭,登上亭子,從窗口看出去,不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲,我一下子就被吸引了,立刻跑到那里去,邊玩邊讓媽媽拍照,和它們合影。

繼續(xù)往前走,道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩,在水的中央有些地方會(huì)有小塊陸地,那里四處停留著一些野生的丹頂鶴。它們的羽毛很白,像天上的云,頸部有一條長(zhǎng)方形的黑色羽毛,像圍著一條黑圍巾,尾部的黑毛,像綴著黑色的綢緞,頭頂有一個(gè)紅色的羽毛,像一顆紅寶石,所以人們叫它丹頂鶴。它們有的覓食、有的在追逐打鬧、還有的在翩翩起舞,好像在歡迎我們的來(lái)到。

又走了一會(huì)兒,我們來(lái)到了丹頂鶴馴化中心,那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴,也讓我知道:原來(lái)鶴是一個(gè)大家族,除了丹頂鶴,還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴......

后來(lái)我們又參觀了丹頂鶴展覽館,聽(tīng)著那著動(dòng)人的歌曲——《一個(gè)真實(shí)的故事》,我被其中的主人公——徐秀娟的事跡所感動(dòng),她把自己年僅23歲的生命獻(xiàn)給了丹頂鶴。我想我們也應(yīng)該為保護(hù)丹頂鶴獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

這次的丹頂鶴濕地保護(hù)區(qū)一日游,我玩得非常開(kāi)心,不僅和丹頂鶴親密接觸,也增長(zhǎng)了很多知識(shí),明白了什么是灘涂,什么是濕地,也讓我更加明白:我們要節(jié)約用水,要保護(hù)動(dòng)物。

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇5

濕地的存在是一件很少見(jiàn)的現(xiàn)象,現(xiàn)在就更少了,濕地正在慢慢的消失。

大連泉水濕地保護(hù)區(qū)位于前沿村,當(dāng)?shù)厝私心羡缱樱@里是泉水河的入海口,是大連市區(qū)一個(gè)天然的鳥(niǎo)類(lèi)棲息地,這里有白鶴、海鷗、蒼鷺等上萬(wàn)只鳥(niǎo)類(lèi)。但因?yàn)闊o(wú)度的破壞,泉水濕地正在面臨著滅頂之災(zāi)。

大連泉水濕地對(duì)我們有很大的作用。它是鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地,每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)在這里歇息。而且大連泉水旁有一些工廠排放二氧化碳,濕地都可以?xún)艋諝狻K€可以保護(hù)生態(tài)平衡。

曾經(jīng)的泉水濕地是那樣的湛藍(lán),湖水是那樣的清澈。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,那里枝繁葉茂,雜草叢生,湖面清澈見(jiàn)底,使人感到美不勝收;在夏日炎炎里,陸地上長(zhǎng)著高大的蘆葦,一群鳥(niǎo)兒都會(huì)在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方棲息著,這里就是他們的天堂;初秋時(shí)節(jié),整個(gè)泉水陸地一片金黃,金黃色的蘆葦映著藍(lán)天白云,猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà);大雪紛飛時(shí),一些鳥(niǎo)兒飛走了,在天空中留著它們的痕跡,上面寫(xiě)著再見(jiàn)家園。

現(xiàn)在的濕地已經(jīng)不再那么美麗了。化工廠排出的氣體和生活中的垃圾使我們的濕地造成了破壞,填海工作使泉水濕地消失了三分之二,大量的垃圾也造成了許多污染……

目前濕地越來(lái)越少了,為了我們的家園,讓我們保護(hù)泉水濕地吧!

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇6

今天,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一次全體的秋季實(shí)踐活動(dòng),我們五年級(jí)呢,是去黃河濕地公園的。我們是坐車(chē)來(lái),坐車(chē)去的。一路上,我們?nèi)w一起唱歌,一起猜謎語(yǔ)。

謎語(yǔ)問(wèn)題是這樣的:借什么可以不還、進(jìn)動(dòng)物園看到的第一個(gè)動(dòng)物是什么、放大鏡不能放大的東西是什么、什么東西倒立后會(huì)增加一半……

進(jìn)入黃河濕地公園,首先映入我們眼前的是一條條很淺很淺的小水池,其次是一座大大的假山,這座假山上的石頭有很多,再加一些花花草草的裝扮,樹(shù)木的添彩,假山就變得更加的美若天仙了,接著映入我們眼前的是花草樹(shù)木,再是地上被修剪過(guò)的草坪……

我們這次來(lái)到這兒是來(lái)追尋秋天足跡,感受家鄉(xiāng)之美的。我既追尋到了,也感受到了。不知道其他同學(xué)有沒(méi)有和我一樣。

我們先走過(guò)一座小橋,這座小橋是平的,不是拱起來(lái)的,而且都是一條條木板。然后,我們又走向了右邊的“鄉(xiāng)間小路”。一路上的風(fēng)景可多了,數(shù)不勝數(shù)啊!比如說(shuō):石頭縫里的小草啊,石階旁的雪松啊、香樟啊等等樹(shù)木。

接著,我們左轉(zhuǎn)彎了,我向右看了一眼,整個(gè)人都被這種美景驚呆了,那邊是一條河,很大,很長(zhǎng),應(yīng)該是古黃河吧,怪不得這個(gè)公園叫“古黃河濕地公園”呢!

我們班找了一個(gè)空位置,坐了下來(lái),然后,自行分組,開(kāi)始野餐了。我和仇逸芙、張靜婷、丁思予、江葉、王競(jìng)儀、朱盺禹、于一琪、左一慶、華詩(shī)蕊、陳希未一起吃的野餐。

吃完野餐后,我們?nèi)嗾樟艘粡埣w照,可高興了。其中,我還拍了好多張照片呢!

描寫(xiě)以法為盾守護(hù)濕地的作文范例篇7

太和公園是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方,但它卻是我心目中的風(fēng)景地,更是太和人民心目中的風(fēng)景地。每到星期天我就去公園里玩耍。我的爸爸在公園旁邊工作。

一走近公園門(mén)口,首先看到的是四座高大威武的石獅。石獅后面的門(mén)樓上方寫(xiě)著八個(gè)大字:紫氣東來(lái),國(guó)泰民安。入了正門(mén),沿石階而上,經(jīng)過(guò)一座石橋來(lái)到公園內(nèi)部。這時(shí)映入眼簾的是:一棵棵高大茂盛的常青樹(shù)整齊地分布于公園的各個(gè)位置,常青樹(shù)下的花壇里開(kāi)放著各種小花,一只只小鳥(niǎo)歡叫著,在花樹(shù)間翻飛跳躍,似乎在用這種方式迎接著前來(lái)觀光的人們。我被這一景象吸引住了,很快融入了公園的人群之中。公園里的人真多呀!男男女女,老老少少,穿著各式各樣的服裝,說(shuō)著各式各樣的話(huà)語(yǔ),做著各式各樣的活動(dòng),非常熱鬧。

公園的左側(cè)是兩年前才修建的兒童娛樂(lè)場(chǎng)。我看到許多小朋友在那里玩耍,猶如“太空漫步”的設(shè)施旁還有幾個(gè)小朋友在爭(zhēng)奪。他們簡(jiǎn)直玩得不亦樂(lè)乎!公園的后方有兩個(gè)亭子,那里已成了戲曲愛(ài)好者登臺(tái)表演的地方。一些戲迷們圍在亭子的周?chē)?tīng)得津津有味,他們多是一些中老年人。繞過(guò)亭子,越過(guò)一座小橋,是成年人健身的地方。有打羽毛球的,有跳交誼舞的,還有練太極拳的。可謂應(yīng)有盡有。

公園與外界相連的有三座橋。最大最長(zhǎng)的是通往文廟的那座橋。站在橋頂,可以近距離地觀看美麗的噴泉,還可以俯視公園的全景。可是有些人卻喜歡在橋身上亂寫(xiě)亂劃,諸如某某到此一游,某某和某某永遠(yuǎn)在一起等等。看著這些不文明的舉止我心里在想:為什么美好的地方總不能得到所有人的愛(ài)護(hù)?太和公園如此,長(zhǎng)城如此,頤和園如此。難道美好一定與瑕疵相伴?不,相信隨著社會(huì)文明的進(jìn)步,這些行為一定會(huì)得到制止。我要自覺(jué)地做一個(gè)文明小公民。

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