2024新高考考試時間一覽
語文高考時間:6月7日 9:00-11:30
數學高考時間:6月7日 15:00-17:00
物理/歷史高考時間:6月8日 9:00-10:15
外語高考時間:6月8日 15:00-17:00
化學高考時間:6月9日 8:30-9:45
地理高考時間:6月9日 11:00-12:15
政治高考時間:6月9日 14:30-15:45
生物高考時間:6月9日 17:00-18:15
3+3新高考模式省份高考時間可能如下:
語文高考時間:6月7日9:00-11:30
數學高考時間:6月7日15:00-17:00
外語高考時間:6月8日15:00-17:00
物理高考時間:6月9日8:30-9:30
政治高考時間:6月9日11:00-12:00
化學高考時間:6月9日15:00-16:00
歷史高考時間:6月10日8:30-9:30
生物高考時間:6月10日11:00-12:00
地理高考時間:6月10日15:00-16:00
2024高考各省難度排行榜
高考難度第一梯隊(地獄模式):河南省、廣東省;
高考難度第二梯隊(噩夢模式):山西省、廣西回族自治區、安徽省、云南省、四川省、山東省;
高考第三梯隊(困難模式):甘肅省、貴州省、江蘇省、河北省、江西省、湖南省、浙江省、重慶市;
高考難度第四梯隊(一般模式):新疆、內蒙古、黑龍江省、陜西省、湖北省、海南省、福建省;
高考難度第五梯隊(優惠模式):遼寧省、吉林省、寧夏、青海省、西藏;
高考難度第六梯隊(降分模式):天津市、上海市、北京市。
高考有什么答題技巧
1、高考答題需要注意放松心情
越是臨近高考越要放松心情,不要太過于看重高考,越緊張越容易忘掉很多知識,要能夠調整自己的焦慮、緊張的情緒,集中注意力。
2、高考答題需要注意先審題、再答題
拿到高考試卷后,在規定的地方寫好姓名和準考證號后,先對試卷進行整體感知,看看這份試卷共多少頁,總題量是多少,分哪幾部分,有哪幾種題型;答題的時候要看清楚題目,不要憑感覺答題。
3、高考答題需要注意先易后難、合理安排
一份高考試卷一般都是難度不斷上漲的,開始的題目相對簡單,可以先從簡單的開始做,遇到不會的先跳過,不要糾結浪費時間。
4、高考答題需要注意不要犯低級錯誤
高考卷面要整潔、字跡要工整、不可寫出答題區域、忘寫名字、忘寫準考證號、選擇題沒有填涂等不應該犯的錯誤,不然在這些方面失分太不應該了。
高考高效率備考方法有哪些
一、高考溫習基礎知識,靈活運用
依據高考的考試考綱內容,回歸課本,將高考考綱所涉及到的內容結合章節知識,認真溫習一遍,重新回憶所學過的知識點,梳理歸納基礎知識,建立知識框架,學會對知識點融會貫通,靈活運用知識點來解高考題。
二、高考總結錯題,尋找突破口
高考前把平時練習中做錯的題目進行總結歸類,分析每一類題型做錯的原因,是自己對題目所涉及的知識點沒有掌握呢?還是粗心大意做錯的呢?為自己的復習尋找突破口,根據自己的不足,制定復習計劃,明確復習的目標。回顧錯題還有利于同學們對知識點進行“查漏補缺”。
三、高考重點題型,專項訓練
搜集近五年高考的考試真題,找出高考常考題型,每天堅持練習幾道典型題型,一周后針對易錯的題型進行專題訓練,了解清楚題目的來龍去脈,摸清這類題型的解題思路和掌握做題技巧,提高解題的能力。唯有熟悉掌握不同的考試題型,高考遇到這類題型時才能得心應手。
高考復習策略
1、高考復習課后復習法
所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識,因為老師剛講完,所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態,此時我們只要稍加的高考復習鞏固,就能牢牢的記住所學知識。
2、高考復習睡前記憶法
心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間,但是晚上一定有,既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上,在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍,雖然是一天的知識,但是也花費不了很多時間,而且記憶的效果很好。
3、高考復習章節復習法
無論哪門學科哪個章節都有一個系統的知識體系,我們可以找出它們的共同之處,采用聯系記憶法,利用思維導圖把這些零碎的知識串起來,方便我們記憶。
4、高考復習間隔記憶法
有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行高考復習,其實這是一種很不好的高考復習方法,這是因為集中復習內容過多,容易引起大腦皮層細胞的疲倦,從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時間對知識進行一次系統的復習,當然間隔時間不能過長,畢竟人的記憶力有限,時間過長,難免有遺忘。
5、高考復習糾錯整理法
高考復習平時做題的過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前高考復習的時候,它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。