復習一段時間后，考生可根據這一階段的考試情況，對自己前一階段的語文復習做個反思總結。反思總結的內容包括：這一階段復習過的知識點能力點，這一階段復習過的題型，這一階段講過的答題方式、方法、技巧，這一階段語文復習中我的態度如何、方法科學嗎等。反思總結的目的主要是查缺補漏、調整狀態、提高成績。

2、反復錘煉法

高考語文復習中，有許多問題、許多知識點能力點、許多答題的方式方法等均無法畢其功于一役，需要通過反復訓練才有可能被考生掌握。這方面的復習考生一定要積極主動，要自己不斷總結、提煉，如此，才有可能達于成功。

3、積累整理法

高考語文復習牽扯到的知識點能力點很多，考生要在短短的一學年時間里，把這些知識點能力點以及這些知識點能力點所關聯的方法、技巧都記住、掌握了，不下一番積累整理的功夫，是很難達到的。

高考語文復習策略有哪些

一、多讀書，課外閱讀積累很重要。

惠普爾說：“書籍是自己在時間的汪-洋大海里的燈塔。”因為讀書，可以豐富自己的知識，拓寬認識世界的視野，不斷提升自己的語文素養。

古有“鑿壁偷光，聚螢作囊”刻苦讀書的例子，可現在的孩子被網絡深深地束縛住，愛讀書的沒有幾個。

所以養成閱讀的好習慣吧，把自己喜歡的內容寫在摘抄本上，拿出來大聲地讀一讀，既可以豐富自己的語文素材，在作文中表現得更出色。又可以在名著考題當中游刃有余，得到更好的分數。

二、勤練筆，寫作素材來源于生活。

現在很多學生不會寫作文，更不愛動筆。寫篇文章常常是絞盡腦汁，湊出來的文章生硬無趣，分值也不會太高。

上面提過閱讀是對語文作文很好的積累。其實閱讀和寫作是分不開的，曹文軒說過“閱讀是弓，寫作是箭，”從中可以看出閱讀和寫作是一家，離開誰都不行。因為有閱讀的積累，才會在寫作中妙筆生花，寫出優美的文章。

除了閱讀，還要注意語文作文的源泉來源于生活，我們的素材選自生活中那些感動你的，讓你難忘的生活片段。當你把每天遇到的精彩與感動場面記錄下來，你的語文作文才是一渠活水。

當然這也離不開語言的錘煉，字詞句的流暢，只有敢于拿起筆，堅持寫一些小片段，才能很好的提升自己的語文作文水平。

語文快速提高成績方法

1.古詩文

你需要看的第一件事是測試的內容。首先，你需要學習使用你選擇的語言。你需要知道這首詩的作者是誰，這首詩的背景和每一行的含義。這是一種常見的高考題型，學生被要求在寫完第一句話后完成下一句話。除了這種類型的問題外，還有一種更難的問題，即考察古代詩歌的表達方式、短語和修辭技巧。對于這些類型的問題，學生需要掌握技巧，學習答題套路。

2.文言文

一是要明確實詞的含義;二是要理解虛詞的使用;三是要理解一些古代官名的常用比喻;四是要理解一些古代官名的常用比喻。學生應該能夠翻譯書籍或考試問題的文本，并知道文本的內容，以確保其答案的準確性。

3.語言和文字的應用

這部分課程的學習主要有兩個方面，一個是成語，另一個是病句。研究成語要靠積累，要準確了解成語的含義，而不是泛泛而談。當對一個成語的意思不清楚時，應學會使用成語詞典，為自己做一個本子，記下它的意思，并及時復習，加強和加深記憶。

4.閱讀理解

閱讀理解是對學生的邏輯推理、信息檢索和處理能力的一種測試。閱讀理解的文章通常比較長，所以考生應該學會集中注意力于關鍵點，提高閱讀速度和質量。他們還可以閱讀更多書籍，以提高他們的閱讀速度和質量。在答題時，要掌握一些答題模式和技巧，答題思路要新穎、清晰，最好使用序號。