⒊“廠衛”包括東廠和錦衣衛，它是專制皇權的可靠支柱。

　　⒋雍正時期，中央設立軍機處。軍機處的設立是皇權高度膨脹的產物。 ⒌科舉制到明清時期逐漸演變成朝廷鉗制人們思想的工具。

　　科舉考試只許在四書五經的范圍內命題，應考者不能自由發揮，無法選撥到真正的人才。當時所作的文章稱為——八股文

　　第19課 明清抗擊外國侵略的英勇斗爭

　　⒈明清時期，我國邊疆相繼遭到日本、荷蘭、沙俄等國的侵略。

　　⒉明代，戚繼光于1561年在臺州九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇。然后又到福建和廣東抗倭。1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。

　　3.明末，在高山族人民的幫助下，鄭成功于1662年打敗了占據臺灣地區的荷蘭殖民者，臺灣又回到了祖國的懷抱。

　　4.17世紀40年代，沙俄大舉入侵我國東北地區。80年代，在雅克薩反擊戰中，康熙帝親征。清軍重創俄軍。1689年，中俄雙方簽訂了第一個邊界條約——《尼布楚條約》。條約對中俄東段邊境作出了規定。 第20課 統一多民族國家的鞏固和發展

　　一、清初為鞏固統一的多民族國家所采取的措施：(方式：武力平叛、加強管理、聯絡感情)

　　1、堅決鎮壓準噶爾部、回部貴族叛亂，設置伊犁，加強對新疆地區的管轄。 2、建立對__、班禪的冊封制度和“金瓶掣簽”制度，設立駐藏大臣，加強對西藏的管轄

　　3、設置和參贊大臣等官職，加強對西北和東北邊疆的管轄。

　　4、以會盟聯姻等方式，并修建避暑山莊和外八廟聯絡少數民族上層貴族的感情。 二、清朝民族政策的特點：恩威并重(或剛柔并濟)

　　三、⒈準噶爾是蒙古族的一支，17世紀時得到了沙俄的支持，發動叛亂，為了維護國家統一，康熙帝曾親征大戰噶爾丹。 2.回部是維吾爾族人。

　　⒊清朝，順治皇帝接見西藏喇嘛教首領__，正式賜予“__喇嘛”的封號; 康熙皇帝接見另一位喇嘛教首領班禪，正式賜予“班禪額爾德尼”封號，此后，歷代__和班禪都得經過中央冊封。

　　⒌乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度。 第21課 大一統氣派與中華民族的象征

　　⒈明成祖遷都北京，經他營造的新北京城由外向里，依次是京城、皇城和宮城。宮城舊稱紫禁城，現在稱為故宮。

　　2明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多千米。明長城的修建是為了防范蒙古騎兵南下侵擾。

　　第22課 科學技術與世俗文學

　　⒈李時珍是明代杰出的醫學家和藥物學家。代表作《本草綱目》，它被譽為“東方醫學巨典”。

　　2.宋應星編寫的《天工開物》被譽為17世紀中國科技的百科全書。

　　3.明清四大名著分別為羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》。 第23課 從鄭和下西洋到閉關鎖國

　　⒈鄭和下西洋。時間：明初，1405——1433年 次數：七次

　　到達的地方：鄭和的船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。

　　鄭和下西洋的目的：宣揚國威和到西洋“取寶”。 2.清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關政策。

　　原因：一是經濟上沒有迫切的需要;二是為了鞏固清王朝的統治。 閉關并非完全斷絕往來，而主要表現在對外貿易進行嚴格的限制上。

　　3.閉關政策的影響(課本130頁)

　　第24課 近代前夜的盛世與危機

　　⒈中國封建社會的最后一個繁榮盛世指的是：康乾盛世。

　　⒉“康乾盛世”時期包含了康熙、雍正、乾隆三個皇帝統治時期。 ⒊明中葉以來，中國開始向近代文明演進。 ⒋明清時期面臨的主要危機體現在哪些方面? ① 農民戰爭，如明末李自成起義。

　　② 統治者愚昧，不了解外部世界，落伍于世界潮流。 ③ 閉關鎖國、重農抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發展。 ④ 來自西方的鴉片貿易。 綜合題：

　　1、理解：使隋唐進入隆盛時代的一些原因：1、先進的生產工具、技術(曲轅犁、筒車)推動了社會經濟發展。2、一些地主階級的杰出人才，在國家政治生活中發揮了重要作用，實行了一系列影響深遠的制度創新。3、科舉選官制度的確立，鞏固和強化了這一變革，使社會煥發出空前的活力。(得出結論：創新永遠是社會進步和發展的推進器) 2、對比：唐朝以開放的心態博采眾長，廣泛吸收外來文化，豐富和發展了中華文化。而從明朝中期開始，卻逐漸閉關自守，甚至以天朝大國自居，驕傲自滿，從而在世界上落伍了。你從中得到什么啟發?

　　3、對比：隋唐的科舉制度與明清時期的八股取士在考試內容、形式以及作用等方面有什么不同，你從中得到什么啟示?

　　4、簡述岳飛、戚繼光、鄭成功的事跡，并想想，他們直到現在仍為人們所懷念與尊敬的共同原因是什么?