該專業(yè)在直接面向就業(yè)市場(chǎng)上來說，可以選擇的工作崗位多數(shù)會(huì)偏向文職類崗位，因此在前景度上并不是很高，畢竟社會(huì)學(xué)不呈現(xiàn)出直接對(duì)應(yīng)就業(yè)的技能，對(duì)一些更重視軟能力的崗位，不需要對(duì)應(yīng)專業(yè)也能做，企業(yè)也會(huì)考慮社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。

所以說社會(huì)學(xué)專業(yè)在最初就業(yè)上就具備了一定的難度，大部分的情況還需要和人力資源管理、行政管理、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同一種類型的工作崗位;不過在隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，也具備了一部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、咨詢公司接受社會(huì)學(xué)的畢業(yè)生做一些用戶調(diào)查、用戶研究相關(guān)崗位。

而關(guān)于畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)還是以北京、上海、廣東、深圳等一線城市為主，畢竟這些城市的公司企業(yè)類型較多，比如咨詢類的單位或者很多企業(yè)的相關(guān)崗位都會(huì)多一些，從而能夠給學(xué)生更多的就業(yè)空間，即便是薪資待遇上也會(huì)高出很多。

大學(xué)專業(yè)中社會(huì)學(xué)解讀（篇2）

一般來說，社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要就是面向教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、智庫(kù)機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)及事業(yè)單位、傳媒機(jī)構(gòu)、專業(yè)調(diào)查及數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織與社會(huì)團(tuán)體等部門單位，具體從事的工作崗位分別都有理論研究、政策設(shè)計(jì)與評(píng)估、社會(huì)/市場(chǎng)調(diào)查、文化傳播、統(tǒng)計(jì)分析、社會(huì)服務(wù)及社會(huì)管理等等。

1、該專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在政府、事業(yè)單位從事社會(huì)研究、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)發(fā)展預(yù)測(cè)、社會(huì)管理等工作。

2、該專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在各類企業(yè)單位從事一些行政管理、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)查等工作崗位。

大學(xué)專業(yè)中社會(huì)學(xué)解讀（篇3）

社會(huì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握社會(huì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，具備國(guó)際視野和國(guó)情意識(shí)，具備聯(lián)系中國(guó)社會(huì)實(shí)際分析和解決社會(huì)問題的能力，以及社會(huì)團(tuán)體、福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)等組織從事專業(yè)性工作，或者運(yùn)用社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、組織提供社會(huì)服務(wù)的復(fù)合型人才。

社會(huì)學(xué)類包括專業(yè)有社會(huì)學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)、人類學(xué)專業(yè)、女性學(xué)專業(yè)、家政學(xué)專業(yè)、老年學(xué)專業(yè)、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)、公共服務(wù)專業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)。社會(huì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)工作。

大學(xué)專業(yè)中社會(huì)學(xué)解讀（篇4）

該專業(yè)主要就是讓學(xué)生具備研究理論社會(huì)學(xué)、應(yīng)用社會(huì)學(xué)等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)研究、社會(huì)調(diào)查、語(yǔ)言表達(dá)的技能訓(xùn)練，并熟練掌握社會(huì)調(diào)查研究方法，具備科學(xué) 認(rèn)識(shí)、研究社會(huì)的基本能力和創(chuàng)新意識(shí);而后能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象和問題進(jìn)行調(diào)查、研究、分析、解決等等。

所以說，社會(huì)學(xué)專業(yè)主要就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的基本理論、研究方法及人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，接受社會(huì)調(diào)查和分析研究的專業(yè)訓(xùn)練，具有認(rèn)識(shí)社會(huì)和分析社會(huì)的基本能力及社會(huì)管理工作能力，從而成為一名能夠在黨政機(jī)關(guān)、教育、科研、文化等事業(yè)單位、企業(yè)單位和 社會(huì)團(tuán)體中從事社會(huì)調(diào)查研究與數(shù)據(jù)分析、政策研究與政策評(píng)估、社會(huì)管理與社會(huì)規(guī)劃等方面工 作的復(fù)合型人才。

課程體系：以學(xué)習(xí)《社會(huì)心理學(xué)》、《社會(huì)人類學(xué)》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)》、《國(guó)外社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查研究方法》、《社會(huì)結(jié)構(gòu)與分層》、《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)》、《消費(fèi)社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)變遷與中國(guó)現(xiàn)代化》等課程為主。

大學(xué)專業(yè)中社會(huì)學(xué)解讀（篇5）

1、社會(huì)工作專業(yè)

社會(huì)工作專業(yè)是政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。在社會(huì)學(xué)類專業(yè)當(dāng)中是比較熱門的專業(yè)。

2、人類學(xué)專業(yè)

人類學(xué)專業(yè)在社會(huì)學(xué)類專業(yè)中也是比較錯(cuò)的一個(gè)專業(yè)，是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的人類學(xué)訓(xùn)練、掌握民族學(xué)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的民族學(xué)、人類學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體和各類企事業(yè)部門從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。