大學生村官面試題目答案分析

　　1、你為別人點燃火把，同時照亮自己，你對此怎么看?

　　【題型分析】近年來，結構化面試的考題呈現出交叉化的趨勢，而此題就是交叉型的考題，既考查考生的綜合分析能力，也考查考生的求職動機是否與職位相匹配，考生需先對題目中這句話表明自己的看法，即考生的觀點，其次對該觀點進行分析論證，把握其對人生的指導意義，最后結合自身談談啟示。

　　【答題要點】

　　1、表明自己的觀點：此句話是說幫助別人的同時，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“贈人玫瑰，手有余香”。

　　2、分析論證自己的觀點：在幫助別人的同時，自己的心靈得到凈化，很可能會受到社會關注，將助人的精神擴大，在社會上形成積極助人的氛圍。如社會上的很多“最美”，以及感動中國的人物事跡等等。

　　3、聯系自身談啟示：從自身做起，加強自我的修養，加強傳統美德的傳承，助人于危難之中，自己也會得到心靈的滿足，這種社會風氣的形成，越來越多的人會在困難時得到幫助，也會在別人需要幫助時伸出援手。

　　【參考答案】

　　你為別人點燃火把，同時也是照亮自己，這句話告訴我們贈人玫瑰，手留余香的道理。讓大家明白了付出了給予了，自己也會有快樂。只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。

　　生活中也常有這樣的情況，如：方便了別人的同時也會給自己帶來方便，成就別人的同時提升了自己。相信大家都聽說過這樣一個故事：漆黑如墨的夜里，一個盲人手執一盞亮晃晃的燈籠踽踽獨行，被一路人撞見。路人奇怪地問：“你橫豎都是看不見，打燈籠干什么?”盲人答曰：“不是為我自己，是為了讓別人能看見我，以免撞到我身上。”這是一個非常聰明的盲人。他為別人點燈，給別人帶來便利的同時，也是讓別人看見自己，不至于在黑暗中撞到自己，也是給自己帶來了便利。

　　近年來，我們國家經濟快速發展，也越來越重視精神文明的建設，優良的社會風氣也在慢慢形成，社會大眾以及媒體對于社會上好人好事的宣傳和報到也有助于助人為樂社會風氣的形成。比如最美人物：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛戰士高(中公教育)鐵成等等;再如感動中國人物的奉獻事跡：用愛堅守的“盲人”班主任胡中祥;倒在崗位上的緝毒警察蔣衛紅;堅守山區教學22年的“最美”教師謝萍等。

　　一曲道德禮贊，一篇精神史詩，一年一度的“心靈收成”。作為當代年輕人，我們更應該去奉獻自己的力量，傳遞心靈美的芬芳，做出自己的一些努力，相信這種力量會聚少成多，形成蔚然之風，打造助人為樂的社會氛圍。

　　2、你所在的村民俗文化資源很豐富，你怎么組織宣傳?特別提醒：如何利用網絡宣傳。

　　【題型分析】此題是考察考生的計劃組織能力，即具體組織一個活動，如何來操作;這里的活動是一個宣傳，且題干提示利用網絡進行宣傳，考生首先要明確宣傳活動的目的意義、宣傳的內容和方式、宣傳效果的評估;其次是將網絡宣傳的手段融入到此題的宣傳方式中。

　　【答題要點】

　　1、點題，表明目的和意義：講述宣傳弘揚農村民俗文化的意義，此次宣傳活動的目的。

　　2、宣傳的前期準備工作。

　　3、活動的具體開展：網絡宣傳如何操作的，具體做法。

　　4、宣傳效果的評估和長效機制的建立。

　　【參考答案】

　　弘揚農村民俗文化，是新農村文化建設的重要任務，對于弘揚民族文化精神，豐富群眾文化生活、推進鄉風文明、促進農村經濟發展有重要意義，此次對農村的名俗文化進行宣傳就是一個很好的開始。

　　首先，成立民俗文化宣傳小組，分工合作。調研所在村民俗的類別，摸清家底;在此基礎上，形成一份完備的宣傳推廣計劃，包括村民俗的現狀、推廣后的效果，以及宣傳推廣經費、人員、以及步驟，同時建立應急預案，報鎮領導審批，審批通過，進行準備。建立網絡宣傳組、爭取項目組、民俗展示組、對外聯絡組，應急預案組，意見反饋收集組。

　　其次，網絡宣傳組負責建立網站，依托當地政府網站推廣，建立微博、博客，不斷更新，和百度合作，提高知名度;爭取項目組負責向上級政府爭取項目，獲得資金、政策支持;民俗展示組負責組織開展民俗文化評選以及民間絕活展示，提高吸引力;對外聯絡組負責和旅行社、開發公司聯系，吸引游客，發展“三產”。組織協調各組之間的工作開展，使之進(中公教育)展有序，按計劃進行。在宣傳的過程中通過網絡問卷和郵箱收集反饋信息;活動開展中多向領導進行匯報，讓領導及時掌握工作進度。

　　最后，我們會將宣傳過程中收集的信息進行匯總，召開活動總結會議，對活動開展的效果進行評估，整理反饋意見，匯報領導;宣傳是一項長期工作，我們會向領導建議定期舉行此類宣傳活動，在此期間要盡職盡責，真正把“服務新農村”和宣傳民俗結合起來，做到保護和開發的可持續發展。

　　3、有人說，夢很美，路很長，做夢很容易，走路很難，你怎么辦?

　　【題型分析】此題考查考生的綜合分析能力這一測評要素，考生需重點把握路很長且難走的原因，進而提出如何來走這條路，及具體的該怎么做。

　　【答題要點】

　　1、表明自己對于這句話的看法，及自己的觀點。

　　2、分析論證單路難走的原因。

　　3、追夢的艱難道路怎么走，我們采取的具體措施。

　　【參考答案】

　　夢想是追求，是目標。是個人、企業甚至國家發展的力量源泉，然而實現夢想和目標的道路卻是艱難且漫長的，這就需要我們付諸努力方可達成。

　　追夢的道路漫長，那么堅持不懈，持之以恒尤顯重要，而之所以艱難，原因歸結于以下幾點：

　　第一，缺乏持之以恒的精神，堅持是攀登智慧高峰的手杖,是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鮮花，不能持之以恒就是去了追夢的動力;

　　第二，受當前多元文化的影響，社會過于浮躁、急功近利，失去了追夢的航標;

　　第三，缺乏科學的方法，致使理論與實際脫軌，現實與理想漸行漸遠。

　　人生如船，夢想是帆。不管是個人的夢想，還是企業的做大做強乃至實現中華民族偉大復興的中國夢都需要“仰望星空”和“腳踏實地”。“仰望星空”需要做到志存高遠，堅定信念。信念是認知、情感和意志的有機統一體。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。信念一旦形成，就會使人堅貞不渝、百折不撓地追求理想目標。“腳踏實地”當行動果斷。追夢，當有“讀書破萬卷，下筆如有神”的信條，也應有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的行動，如此，才能真正讓夢想在理論和實踐的互動中升華。追夢，當做到“博觀而約取,厚積而薄發”。當懂得“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”

　　中國夢是每一個中國人的夢想，但在其實(中公教育)現的道路，殊不知也是需一代代不斷努力奮斗，也需我們不斷克服的困難，既有“十面‘霾’伏”的尷尬，也有“房叔”“房妹”的不公，正因為還有種種不如意，所以才期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，而這些需要我們有積極向上的開朗心態，需要我們運用并不斷探索科學的方法用于指導實踐，同樣也需要我們的政府能夠創造更好的發展環境。

　　4、你所在的村民今年采用了新品種瓜果，品質很好，瓜果大豐收，上市時間集中，現在瓜農擔心瓜賣不出去，前來找你，你怎么幫他解決這個問題?

　　【題型分析】此題考查的測評要素是考生的應變能力，在題目設定的的情境下，發生了突發的矛盾，考查考生能否把握住自身定位并妥善合理的解決掉矛盾。

　　【答題要點】

　　1、認識到解決瓜農賣瓜問題的重要性和迫切性。

　　2、解決瓜賣不出去的具體做法。

　　3、總結此次解決瓜農問題的經驗。

　　【參考答案】

　　在農村發展新品種瓜果，是積極推動鮮活農產品的有效途徑和措施，對增加農民收入，統籌城鄉發展有重要的現實意義，然而瓜農擔心賣不出去，作為一名村官，我要會采取以下措施：

　　首先，認真傾聽瓜農們訴說，并作細心的分析與引導。新品種瓜果滯銷的原因并不在于瓜果質量本身，而可能是在瓜果的宣傳包裝、銷路以及本地銷售市場上供求飽和等出現問題。通過解釋和引導，提升瓜農賣瓜信心，給鄉親們吃下定心丸。

　　其次，我會帶領瓜農做好市場的調研。在充分的調研后，利用媒體、報紙等媒體等幫助瓜農們的瓜果做好宣傳，以打造我村特色的瓜果品牌。同時在瓜果上貼上品牌標簽，彰顯特色;舉辦特色瓜果節，邀請批發市場商家，大型商場、酒店采購員，瓜果深加工廠商現場觀摩和品嘗，擴大影響力;

　　再次，拓展銷售渠道，比如農超對接，瓜果進社區等，支持連鎖商業企業和瓜農建立網絡、信息、配送鏈條，建設農產品生產基地，建立新型鮮活瓜果供應鏈，穩定銷售量。

　　最后，在打開瓜農銷售市場大門后，帶領本村瓜農積極與銷售商聯系和磋商，建立起瓜果銷售的暢通渠道，并在今后的工作中切實的保護好瓜農的利益。

　　5、小王是大學生村官，可是提出的的建議無人采納，單位經常讓他當助手，小王很郁悶，想辭職不干，你怎么看待這個問題?

　　【題型分析】此題考查與人交往的意識與技巧這一測評要素，且已設定了答題者的具體身份，題中的矛盾也不唯一，考生需要在分析矛盾的基礎上有清晰的認識，并合理的解決掉矛盾。

　　【答題要點】

　　1、對題目中給定身份有清晰的認識。

　　2、分析出現以上矛盾的原因。

　　3、針對原因，對癥下藥，提出可行的解決措施。

　　【參考答案】

　　小王是大學生村官，理論知識和素養是值得肯定的，但可能理論聯系實際、實踐操作能力還有所欠缺，到基層去工作正是很好的磨練和成長機會。

　　小王提出建議而無人采納，我想原因可能有以下幾點：

　　一是對基層工作不了解，提出的建議不具可行性，年輕的工作者，工作經驗不足，建議不夠完善;

　　二是向別人提出建議的時間和態度不合適;

　　三是提建議的表述方式不科學;

　　對于這種情況，我建議小王可以采取以下措施：

　　首先，通過自己努力和向領導、前輩請教，熟悉基層的工作，學習先進的工作方式方法，自己查閱資料，整理別人的建議，完善自己的想法，使其更具可行性，并匯報領導，聽取指示，加以改進;

　　其次，提建議時應選擇同事和領導不忙的時候，以謙虛的態度向他們詳細的講解自己的建議;

　　再次，口述和書面表達相結合，將自己(中公教育)的建議完善后寫成建議書的形式，在跟同事們詳細講述后，還可請他們看看建議書，這樣能使同事們更好的理解我的建議。

　　最后，對于經常讓小王當助手，我想小王應該要理解并服從上級的安排，畢竟領導對單位的工作進行統籌安排，在工作中緊跟領導步伐，多向領導匯報請示;當助手恰是很好的磨練的機會，天下大事必作于細，天下難事必作于易，最基礎的工作才能優化工作方式和方法，積累工作經驗，所以小王要調整好心態，以更加積極的態度和熱情迎接工作的挑戰。

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