2015年天津高考理科綜合試題及答案
高考是高等學(xué)校選拔新生的制度,中國有1300多年科舉考試的歷史,這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性,深深地影響了東亞各國。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2015年天津高考理科綜合試題及答案,供你參考。
2015年天津高考理科綜合試題及答案
1、下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是
A、在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+
B、氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍(lán),證明原氣體中含有水蒸氣
C、灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無K+
D、將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2
【答案】B
【解析】
試題分析:A項Fe3+遇KSCN會使溶液呈現(xiàn)紅色,F(xiàn)e2+遇KSCN不反應(yīng)無現(xiàn)象,如果該溶液既含F(xiàn)e3+,又含F(xiàn)e2+,滴加KSCN 溶液,溶液呈紅色,則證明存在Fe3+但并不能證明無Fe2+,故A項錯誤;B項氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍(lán),則發(fā)生反應(yīng):CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O,CuSO4•5H2O為藍(lán)色,故可證明原氣體中含有水蒸氣,B項正確;C項灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,Na+顏色反應(yīng)為黃色,但并不能證明無K+,因為黃光可遮住紫光,故K+顏色反應(yīng)需透過藍(lán)色的鈷玻璃濾去黃光后觀察,故C項錯誤;D項能使澄清石灰水變渾濁的氣體有CO2、SO2等,故將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,則原氣體比一定是CO2,D項錯誤;本題選B。
考點:物質(zhì)、離子檢驗。
2、下列說法不正確的是
A、Na與H2O的反應(yīng)是熵增的放熱反應(yīng),該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
B、飽和Na2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀,但原理不同
C、FeCl3和MnO2均可加快H2O2分解,同等條件下二者對H2O2分解速率的改變相同
D、Mg(OH)2固體在溶液中存在平衡:Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH—(aq),該固體可溶于NH4Cl溶液
【答案】C
考點:化學(xué)反應(yīng)原理。
3、室溫下,將0.05 mol Na2CO3固體溶于水配成100mL溶液,向溶液中加入下列物質(zhì)。有關(guān)結(jié)論正確的是加入的物質(zhì)結(jié)論
A、50mL 1 mol•L-1H2SO4反應(yīng)結(jié)束后,c(Na+)=c(SO42-)
B、0.05molCaO溶液中 增大
C、50mL H2O由水電離出的c(H+)•c(OH—)不變
D、0.1molNaHSO4固體反應(yīng)完全后,溶液pH減小,c(Na+)不變
【答案】B
【解析】
試題分析:室溫下,將0.05 mol Na2CO3固體溶于水配成100mL溶液,溶液中存在CO32—+H2O HCO3—+OH—溶液呈堿性;A項加入50mL 1 mol•L-1H2SO4,H2SO4與Na2CO3恰好反應(yīng),則反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)為Na2SO4,故根據(jù)物料守恒反應(yīng)結(jié)束后c(Na+)=2c(SO42-),故A項錯誤;向溶液中加入0.05molCaO,則CaO+ H2O=Ca(OH)2,則c(OH—)增大,且Ca2++CO32—=CaCO3↓,使CO32—+H2O HCO3—+OH—平衡左移,c(HCO3—)減小,故 增大,故B項正確;C項加入50mL H2O,溶液體積變大,CO32—+H2O HCO3—+OH—平衡右移,但c(OH—)減小,Na2CO3溶液中H+、OH—均由水電離,故由水電離出的c(H+)•c(OH—)減小,故C項錯誤;D項加入0.1molNaHSO4固體,NaHSO4為強酸酸式鹽電離出H+與CO32—反應(yīng),則反應(yīng)后溶液為Na2SO4溶液,溶液呈中性,故溶液pH減小,引入了Na+,故c(Na+)增大,D項錯誤;本題選B。
考點:鹽類水解平衡應(yīng)用。
4、鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,下列有關(guān)敘述正確的是
A、銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、電池工作一段時間后,甲池的c(SO42-)減小
C、電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加
D、陰陽離子離子分別通過交換膜向負(fù)極和正極移動,保持溶液中電荷平衡
【答案】C
考點:原電池原理。
5、某溫度下,在2L的密閉容器中,加入1molX(g)和2molY(g)發(fā)生反應(yīng):X(g)+m Y(g) 3Z(g),平衡時,X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30%、60%、10%。在此平衡體系中加入1molZ(g),再次達(dá)到平衡后,X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變。下列敘述不正確的是
A、m=2
B、兩次平衡的平衡常數(shù)相同
C、X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:1
D、第二次平衡時,Z的濃度為0.4 mol•L-1
【答案】D
【解析】
試題分析:某溫度下,在2L的密閉容器中,加入1molX(g)和2molY(g)發(fā)生反應(yīng):X(g)+m Y(g) 3Z(g),平衡時,X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30%、60%、10%。在此平衡體系中加入1molZ(g),則可等效為兩等效平衡體系合,在合并瞬間X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變,但單位體積內(nèi)體系分子總數(shù)增多,依據(jù)勒夏特列原理平衡應(yīng)朝使單位體積內(nèi)分子總數(shù)減小方向移動,但再次達(dá)到平衡后,X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變,則說明m+1=3,故m=2,A項正確;同一化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),兩次平衡溫度不變,故兩次平衡的平衡常數(shù)相同,B項正確;m=2,則起始量X與Y之比為1:2,則反應(yīng)過程中由方程式可知反應(yīng)的X與Y之比為1:2,故X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:1,C項正確;m=2,則該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體總量不變的反應(yīng),故第二次平衡時Z的物質(zhì)的量為:4×10%=0.4mol,故Z的濃度為0.4mol÷2L=0.2mol/L,故D項錯誤;本題選D。
考點:化學(xué)平衡移動原理及計算。
7.(14分)隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母X表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負(fù)價的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問題:
(1)f在元素周期表的位置是__________。
(2)比較d、e常見離子的半徑的小(用化學(xué)式表示,下同)_______>__________;比較g、h的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱是:_______>__________。
(3)任選上述元素組成一種四原子共價化合物,寫出其電子式__________。
(4)已知1mole的單質(zhì)在足量d2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:___________________。
(5)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd4)2,向盛有10mL1mol•L-1R溶液的燒杯中滴加1mol•L-1NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積變化示意圖如下:
①R離子濃度由大到小的順序是:__________。
②寫出m點反應(yīng)的而梨子方程式_________________。
③若R溶液改加20mL1.2 mol•L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為__________mol。
【答案】(1)第三周期ⅢA族 (2)r(O2-)>r(Na+)、HClO4>H2SO4
(3) (或 )
(4)2Na(s)+O2(g) =Na2O2(s) △H=-511kJ•mol-1
(5) ①c(SO42-)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-)
②NH4+ + OH-=NH3•H2O ③0.022
【答案】
【解析】
試題分析:從圖中的化合價和原子半徑的大小,可以退出x是H元素,y是C元素,z是N元素,d是O元素,e是Na元素,f是Al元素,g是S元素,h是Cl元素。(1)f是Al元素,在元素周期表的位置是第三周期ⅢA族。(2)電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,故r(O2-)>r(Na+);非金屬性越強最高價氧化物水化物的酸性越強,故HClO4>H2SO4
(3)四原子共價化合物,可以是NH3、H2O2、C2H2等,其電子式為: (或 )
(4)1molNa的單質(zhì)在足量O2中燃燒,放出255.5kJ熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2Na(s)+O2(g) =Na2O2(s) △H=-511kJ•mol-1
(5)①R是NH4Al(SO4)2, Al3+比 NH4+水解程度更大,故離子濃度由大到小的順序是:c(SO42-)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-)②m點過程中加入氫氧化鈉沉淀物質(zhì)的量不變,是NH4+ 發(fā)生了反應(yīng),離子方程式為:NH4+ + OH-=NH3•H2O
③10mL1mol•L-1 NH4Al(SO4)2,溶液中Al3+ 物質(zhì)的量為0.01mol,NH4+的物質(zhì)的量為0.01mol ,SO42-的物質(zhì)的量為0.02mol, 20mL1.2 mol•L-1Ba(OH)2溶液Ba2+物質(zhì)的量為0.024mol,OH—為0.048mol,反應(yīng)生成沉淀為0.022mol。
考點:化學(xué)圖像、鹽類水解、離子半徑的大小比較。
8.(18分)扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如下:
(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A所含官能團(tuán)名稱為:_________,寫出A+B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________.
(2) 中①、②、③3個—OH的酸性有強到弱的順序是:_____________。
(3)E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物,E的分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有________種。
(4)D→F的反應(yīng)類型是__________,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為:________mol .
寫出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))的結(jié)構(gòu)簡式:______
①、屬于一元酸類化合物,②、苯環(huán)上只有2個取代基且處于對位,其中一個是羥基
(5)已知:
A有多種合成方法,在方框中寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)合成路線流程圖示例如下:
【答案】(1)醛基、羧基
(2)③>①>② (3)4
【解析】
試題分析:(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A是HOCCOOH,官能團(tuán)是醛基和羧基;根據(jù)C的結(jié)構(gòu)可知B是苯酚,則A+B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。(2)羧基的酸性強于酚羥基,酚羥基的酸性強于醇羥基,故強弱順序為:③>①>②(3)C中有羥基和羧基,2分子C可以發(fā)生酯化反應(yīng),可以生成3 考點:同分異構(gòu)體的書寫、常見有機反應(yīng)類型、有機合成路線。
9.(18分)廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物,其中銅的含量達(dá)到礦石中的幾十倍。濕法技術(shù)是將粉碎的印刷電路板經(jīng)溶解、萃取、電解等操作得到純銅等產(chǎn)品。某化學(xué)小組模擬該方法回收銅和制取膽礬,流程簡圖如下:
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH3 )42+,反應(yīng)中H2O2 的作用是 。寫出操作①的名稱: 。
(2)反應(yīng)II是銅氨溶液中的Cu(NH3 )42+與有機物RH反應(yīng),寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。操作②用到的主要儀器名稱為 ,其目的是(填序號) 。
a.富集銅元素
b.使銅元素與水溶液中的物質(zhì)分離
c.增加Cu2+在水中的溶解度
(3)反應(yīng)Ⅲ是有機溶液中的CuR2與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4和 。若操作③使用右圖裝置,圖中存在的錯誤是 。
(4)操作④以石墨作電極電解CuSO4 溶液。陰極析出銅,陽極產(chǎn)物是 。操作⑤由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟是 。
(5)流程中有三次實現(xiàn)了試劑的循環(huán)使用,已用虛線標(biāo)出兩處,第三處的試劑是 。循環(huán)使用的NH4Cl在反應(yīng)Ⅰ中的主要作用是 。
【答案】(1)作氧化劑 過濾
(2)Cu(NH3 )42++2RH=2NH4++2NH3+CuR2 分液漏斗 a b
(3)RH 分液漏斗尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁 液體過多
(4)O2 H2SO4 加熱濃縮 冷卻結(jié)晶 過濾
(5)H2SO4 防止由于溶液中的c(OH-)過高,生成Cu(OH)2沉淀
【解析】
考點:考查物質(zhì)的制備流程的分析判斷,離子方程式的書寫,基本操作的判斷
10.(14分)FeCl3 具有凈水作用,但腐蝕設(shè)備,而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑,處理污水比FeCl3 高效,且腐蝕性小。請回答下列問題:
(1)FeCl3 凈水的原理是 。FeCl3 溶液腐蝕鋼鐵設(shè)備,除H+作用外,另一主要原因是(用離子方程式表示) 。
(2)為節(jié)約成本,工業(yè)上用NaClO3 氧化酸性FeCl2 廢液得到FeCl3 。
①若酸性FeCl2 廢液中c(Fe2+)=2.0×10-2mol•L-1, c(Fe3+)=1.0×10-3mol•L-1, c(Cl-)=5.3×10-2mol•L-1,則該溶液的PH約為 。
②完成NaClO3 氧化FeCl2 的離子方程式:
ClO3-+ Fe2++ = Cl-+ Fe3++ .
(3)FeCl3 在溶液中分三步水解:
Fe3++H2O Fe(OH)2++H+ K1
Fe(OH)2++H2O Fe(OH)2++H+ K2
Fe(OH)++H2O Fe(OH)3+H+ K3
以上水解反應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2、K3由大到小的順序是 。
通過控制條件,以上水解產(chǎn)物聚合,生成聚合氧化鐵,離子方程式為:
xFe3++yH2O Fex(OH)y(3x-y)++yH+
欲使平衡正向移動可采用的方法是(填序號) 。
a.降溫 b.加水稀釋 c.加入NH4Cl d.加入NaHCO3
室溫下,使氯化鐵溶液轉(zhuǎn)化為高濃度聚合氯化鐵的關(guān)鍵條件是 。
(4)天津某污水處理廠用氯化鐵凈化污水的結(jié)果如下圖所示。由圖中數(shù)據(jù)得出每升污水中投放聚合氯化鐵[以Fe(mg•L-1)表示]的最佳范圍約為 mg•L-1。
【答案】(1)Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì) 2 Fe3++Fe=3 Fe2+
(2)①2 ②1 6 6H+ 1 6 3H2O
(3)K1>K2>K3 b d 調(diào)節(jié)溶液的pH
(4)18~20
【解析】
試題分析:(1)Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì) ,所以可起到凈水的作用;鋼鐵設(shè)備中的Fe會與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,離子方程式是2 Fe3++Fe=3 Fe2+
(2)①根據(jù)電荷守恒,則溶液中氫離子的濃度是c(Cl-) -2 c(Fe2+)-3 c(Fe3+)=1.0×10-2mol•L-1,所以pH=2;
②根據(jù)題意,氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價從+5價降低到-1價,得到6個電子,而Fe元素的化合價從+2價升高到+3價,失去1個電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3;
(3)鐵離子的水解分為三步,且水解程度逐漸減弱,所以水解平衡常數(shù)逐漸減小,則K1>K2>K3;使平衡正向移動,因為水解為吸熱反應(yīng),所以降溫,平衡逆向移動;加水稀釋,則水解平衡也正向移動;加入氯化銨,氯化銨溶液為酸性,氫離子濃度增大,平衡逆向移動;加入碳酸氫鈉,則消耗氫離子,所以氫離子濃度降低,平衡正向移動,所以答案選bd;從反應(yīng)的離子方程式中可知,氫離子的濃度影響高濃度聚合氯化鐵的生成,所以關(guān)鍵步驟是調(diào)節(jié)溶液的pH。
(4)由圖像可知,聚合氯化鐵的濃度在18~20 mg•L-1時,去除率達(dá)到最大值,污水的渾濁度減小。
考點:考查對鐵的化合物性質(zhì)的應(yīng)用,氧化還原反應(yīng)方程式的配平,對圖像的分析能力
2015年天津高考理綜答案解析生物部分
1、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A、甲是生物進(jìn)化的基本單位
B 、乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量最后不再發(fā)生波動
C、丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的
D、丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響
【答案】D
2、雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注 射。下列分析正確的是( )
A、第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體
B、第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異
C、第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)
D、第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
【答案】C
【解析】第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原;A錯誤。注射的霍亂病原菌對雞的抗性進(jìn)行選擇;B錯誤。由“再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射”可知存活雞體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)即二次免疫應(yīng)答;C正確。由“巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活”可推知初次注射雞體內(nèi)有特異性免疫反應(yīng)發(fā)生,但由于二次注射的是新鮮病原菌,沒 有經(jīng)過初次免疫的雞的抵抗力比較弱,會由于病原菌的侵染而死亡;D錯誤。
3、小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是( )
A、小鼠胚胎干細(xì)胞可來自對囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)
B、移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
C、移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì) 胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D、小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
【答案】B
【解析】胚胎干細(xì)胞的來源有囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和胎兒的原始性腺;A正確。由“胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿 病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”可知患病小鼠的病因是胰島B細(xì)胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起;B錯誤。移植后胰島樣細(xì)胞可合成分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存;C正確。體內(nèi)血糖濃度高于正常水平促進(jìn)胰高血糖素的分泌;反之抑制胰高血糖素的分泌;D正確。
4、低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞,下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是( )
【答案】B
5、為達(dá)到實驗?zāi)康模仨氃趬A性條件下進(jìn)行的實驗是( )
A、利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
B、測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C、利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
【答案】A
【解析】堿性條件下,銅離子與蛋白質(zhì)生成紫色絡(luò)合物;A符合題意。胃蛋白酶的適宜pH約為2.0左右,因此測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度需要維持pH為2.0;B不符合題意。利用重鉻酸鉀檢測酒精需要在酸性條件下進(jìn)行;C不符合題意。觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗需要保持細(xì)胞的活性,強 酸或強堿會殺死細(xì)胞,因此一般在中性條件下進(jìn)行;D不符合題意。學(xué)科網(wǎng)
6、2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代[來源:學(xué)科網(wǎng)]
B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
【答案】C
7. DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì) 胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 優(yōu)勢代謝類型 生長速率(g/L.天) 固體培養(yǎng)基上菌落直徑 DHA含量(‰)
A藻 自養(yǎng) 0.06小0.7
B藻 異養(yǎng) 0.14 大 無
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻 與B藻 的優(yōu)點。
(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得 。
(3)通過以下三步篩選融合藻,步驟 可淘汰B藻,步驟 可淘汰生長速成率較慢的藻落,再通過步驟 獲取生產(chǎn)所需的融合藻。
步驟a:觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機碳源(碳源——生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)
步驟c:測定DHA含量
(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗,結(jié)果如下圖。
①甲組條件下,融合藻產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ;丙組條件下產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。
②與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長速 率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下 。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是 。
【答案】(1)產(chǎn) 生DHA、自養(yǎng)特性 快速生長 (2)原生質(zhì)體[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(3)b a c
(4)①線粒體、葉綠體 線粒體
②融合藻既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)
融合藻利用光能和簡單的無機物即能生長,不需要添加葡萄糖,可降低成本,也可防止雜菌生長
【解析】(1)由表格信息可知選育的融合藻要具有A藻的自養(yǎng)特性且能產(chǎn)生DHA,還有具有B藻的生長速率快的特點。(2)藻類具有細(xì)胞壁,用纖維素酶可 除去其細(xì)胞壁又不會損傷原生質(zhì)體,由此可推知用纖維素
8.纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。
據(jù)圖回答:
(1)本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時看選用四種限制酶,其識別序列如下圖,為防止酶切片段的自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是______或__________
(2)設(shè)置菌株Ⅰ為對照,是為了驗證__________不攜帶纖維素酶基因。
(3)纖維素酶基因的表達(dá)包括__________和__________過程,與菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有______________________________。
(4)在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ 、Ⅲ、Ⅳ,菌株___________不能存活,原因是________________ _________________。
(5)酵母菌生產(chǎn)酒精的細(xì)胞部位是___________,產(chǎn)生酒精時細(xì)胞的呼吸方式是___________,在利用纖維素生產(chǎn)酒精時,菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢,因為導(dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁,減少 因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。
【答案】(1)B (或C) C (或B) (2)質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組
(3)轉(zhuǎn)錄 翻譯 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(4)II
缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到胞外,細(xì)胞無可利用的碳源
(5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 無氧呼吸 A基因片段
9.白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn),采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實驗結(jié)果
據(jù)表回答:
(1) 抗白粉病的小麥品種是_______________,判斷依據(jù)是______________________
(2) 設(shè)計Ⅳ、Ⅴ兩組實驗,可探究______________________
(3) Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是________________________________
(4) 小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的實驗小區(qū)中,統(tǒng)計各區(qū)F3中的無病植株比例,結(jié)果如下表。
據(jù)表推測,甲的基因型是______________,乙的基因型是___________,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為_____ __________________.
【答案】 (1)A Ⅰ 、Ⅱ小麥都未感染白粉病
(2)植株密度對B品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響
(3)混播后小麥感染程度下降
(4)Ttrr ttRr 18.75%(或3/16)