巴蜀初一語文期末考試題

　　1、山光悅鳥性， 。

　　2、 ，病樹前頭萬木春。

　　3、可憐身上衣正單， 。

　　4、人生自古誰無死? 。

　　5、 ，語不驚人死不休。

　　(二)古詩詞鑒賞

　　登岳陽樓

　　杜甫

　　昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

　　親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。

　　6、詩中“涕泗”的意思是 。

　　7、下列說法不正確的是 。

　　A. 本詩前四句寫景，后四句抒情。

　　B. 本詩是近體詩，屬于五絕。

　　C. “親朋無一字，老病有孤舟。”用了對偶的修辭手法。

　　D. 本詩表現了作者憂國憂民的美好情操。

　　(三)課內文言文語段A

　　京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備，滿坐賓客無不伸頸， 側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　8、上文節選自課文《______》，作者是______

　　9、用現代漢語翻譯下面的句子

　　滿坐寂然，無敢嘩者。

　　10、不能體現表演者技藝高超的一項是( )

　　A.表演者使用的道具很少。

　　B.觀眾的孩子被嚇得大哭。

　　C 表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。

　　D 觀眾聽得入迷，默默贊嘆.

　　(四)課內文言文語段B

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　11、用現代漢語翻譯下面的句子

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

　　12、對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是

　　A.心樂之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)

　　C、以其境過清(以：因為) D、乃記之而去 (乃：于是，就)

　　13下列理解不正確的一項是____

　　A.第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣。

　　B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

　　C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。

　　D.作者感情隨景而變，由樂而憂。

　　14、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者 的心情

　　二、現代文閱讀

　　(一)課內語段

　　閱讀《永遠執著的美麗》，回答問題

　　①現實中農村的落后、貧 和瘡痍，讓尋找美麗的袁隆平大失所望，但卻絕沒有讓他就此退縮，“真的，我從沒后悔，我這個人有點‘癡’，認準的路—定要走到底。”60年代初那場席卷全國的饑餓，深深震撼了他的心靈，他把童年的憧憬蘊藏心底，將“所有人不再挨餓”奉為終生的追求。

　　②他義無反顧地一頭扎進了雜交水稻這個世界性的難題之中。為了雜交水稻，他幾乎奉獻了自己美好年華中的一切，知識、汗水、靈感、心血，沒有什么不是圍著“雜交稻”而運轉。在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時間，頂著烈日差不多踏遍了當地所有的稻田，前前后后共檢查了14000個稻穗。 這樣巨大的付出，在他幾十年的育種研究生涯中，可以說成了家常便飯。無論是科學道路上必然的挫折、失敗，還是人為的干擾、破壞，所有可能遇到的磨難都曾經跳出來考驗他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現實消磨一空;但作為以自己的生命和科學的力量去創造美好的科技工作者，袁隆平百折不撓，堅忍不拔。

　　③或許上天也被這種精誠所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學通訊》第4期發表，引起了國內外矚目之后，他的研究成果一個接著一個，他的雜交水稻創造的神話一個接著一個，三十多年間他在這個領域始終保持著世界領先地位。而新千年里，他主持的國家“超級稻”研究項目又傳佳音，續寫了“綠色革命”的新突破……

　　④從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，增產稻谷3500億公斤，相當于每年解決3500 萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界7%的耕地，養活了占世界22%的人口。

　　⑤對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠的貢獻!難怪一些地區的農民稱他為當代“神農”，而國際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內國際多項頂尖大獎，身兼數十個學術和社會職務。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔;風云市場上，以他的名字命名的股票隆重上市。

　　15、第①段中拼音寫漢字的字是(jì)

　　16、第④段以“35億、3500億、3500萬”等數字，形象生動地寫出了袁隆平

　　17、用第①段文章中的語句說出袁隆平的理想是 。

　　18、第② 段中“這個世界性的難題”指 。從“義無反顧”一詞中體現了袁隆平 的精神。(用原文回答)

　　19、“真的，我從沒后悔，我這個人有點‘癡’，認準的路—定要走到底。”“癡”的原意指“傻”，聯系上下文說說本句中“癡”的含義是 。

　　(二)課外語段

　　閱讀李漢榮的《父親的鞋子》(有刪改)，完成20—23題。

　　①那年，記得是深秋，父親搭車進城看我們，帶了田里新收的大米和一袋面條。“沒上農藥化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農家肥，無污染，保證綠色環保有機，讓孫女吃些，好長身體。”父親放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么顛簸過的。老家到這個城市有近一百里路，父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫熱和酸楚。

　　②父親看著我們剛剛入住的新房，墻壁雪白，地板光潔，說，這輩子當你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家里，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地說，爹你老人家還說這話，我們長這么大就是你的恩情，你身體不錯好好活著就是我們的福分，別的，你就別多想了。

　　③父親忽然記起了什么，說，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬，樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當時沒抖干凈，衣服上頭發上粘了些野絮草籽，也沒得及理個發，換身像樣的衣服，就這么急慌慌了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土。我說，就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。父親執意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。

　　④樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發。上樓，我幫父親用梳子梳了頭發，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發，真有點觸目驚心，但我又怎能看清，白發后面積壓了多少歲月的風霜?

　　⑤第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫，在樓房轉角的西側，還長出一苗野百合。

　　⑥大家都感到驚奇，有個上學的孩子開玩笑說，這不就是一個百草園嗎?大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的歷。它們自父親，自父親的頭發、衣服和鞋子，自父親的山野。

　　⑦是的，父親也許沒有帶給我們什么財富、權力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。

　　⑧他沒有帶走的一切，就是他留下的。

　　⑨連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，都留在了我的心里。這么說，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨遠行。

　　⑩是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，是一代代清貧的父親們留給我們的啊。

　　⑾何況，我的父親，曾經，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。

　　⑿他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。

　　⒀父親越去越遠，越去越遠，他留下的草木，永世芳香。

　　20.文章寫了有關父親的哪幾件事?從這些事情看到父親怎樣的特點?

　　21.根據要求完成下列兩小題。

　　(1)第④段加點的“看清了”與“又怎能看清”是否矛盾?為什么?

　　(2)賞析第⑥段畫線句子的表達效果。

　　22.說說第⑩段在文的表達作用。

　　23.文章以“父親的鞋子”為題，有什么用意?

　　三、寫作

　　24.《堅持》

　　要求：寫一篇600字左右的文章。