眾所周知高中語(yǔ)文中作文是占著很大比例的分?jǐn)?shù)的。而如果在作文中增加一些名言警句也有利于增加我們文章的韻味。下面是小編整理的同窗情誼高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同窗情誼高三作文【篇1】

真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽你說(shuō)話，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！

說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話給我聽，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”

有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。

我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開心，你就像我的燈塔，照亮我的`前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)闆](méi)有了你，我的人生會(huì)變成冷清的沙漠！

同窗情誼高三作文【篇2】

朋友，你輕輕的走了，沒(méi)有和我打招呼就走了，沒(méi)有帶上我的祝福就走了，沒(méi)有道一聲分別就走了。

那是一個(gè)假期開學(xué)的第一天，記得，那一天上學(xué)，你的座位空空的'，每日都來(lái)的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問(wèn)老師，你是不是病了，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。

我。愕然。望著你空空的座位，呆呆地望著，好尷尬，我哭了。整整一周才習(xí)慣了你的離去。

我不明白，你為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢，我們的友誼呢？我們的同學(xué)呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無(wú)法挽留，因?yàn)槟氵B家都搬走了，你轉(zhuǎn)學(xué)四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國(guó)一次面，只有一次。

回憶猶在，感覺(jué)猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時(shí)候，還能在一起學(xué)習(xí)，什么時(shí)候一起玩耍，誰(shuí)來(lái)告訴我。

懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時(shí)的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過(guò)往，我還朦朧的記著，這樣很好，因?yàn)闇啘嗀挠浿瑳](méi)有忘記。我盼望著，有一日，我們?cè)谝黄鹜翱嘧x，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？

我們的“三中”夢(mèng)，還記得嗎？我會(huì)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入三中，和你一起，實(shí)現(xiàn)我們的愿望，我們的夢(mèng)。我堅(jiān)信，在三中的校園里，能看見我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。

朋友，何日再同窗？何日？

同窗情誼高三作文【篇3】

予少愛游戲文字，漸長(zhǎng)漸癡，忽偶見高二舊作，短賦一篇，傷于穿鑿生硬，然嵌入彼時(shí)同窗姓名，濟(jì)濟(jì)七十三人。念當(dāng)此際，復(fù)別離之時(shí)，當(dāng)萌壯志，互勉前途。故予不避羞慚，寄此陋作，其以銘舊日情誼，兼與眾師弟妹共勉，望勿嫌敝。

情深錦水，緣聚成都。珍重兮此時(shí)。仰觀牛斗，炯炯輝光，堪比瑛珠璀璨。上應(yīng)于文武，下顯于翰林。“物華天寶，人杰地靈”，聰睿之智，寵冠一方。

方眺晨陽(yáng)照影，天接云濤；前擁后繼，薄熹爭(zhēng)芒。更愛晚來(lái)佳氣，雯霞瑰麗。娟娟兮弱柳，欣欣兮海棠；亭亭兮松柏競(jìng)茂，昵昵兮燕子溫柔，寧?kù)o出于曦園，幽雅每芳桂樹。蜀地豐饒，使靈香鐘于斯地，桃李夢(mèng)在天涯。

齊當(dāng)努力，正鵬程高乎萬(wàn)里，峰巒兮磊磊，舉長(zhǎng)翼以望群垚山高奇?zhèn)ィ瑫l(xiāng)有路，披荊棘以當(dāng)鎧，遇川流而弄潮，豈畏霜雨飄搖?十年辛苦，劍礪當(dāng)能脫穎；幾歲耕耘，試手還看明朝。奮驪驥之神俊，遣龍舟之迅捷，夢(mèng)回雪浪驚濤。

黎明忽至，轉(zhuǎn)眼晉俚吳謠。分離休戚戚，只我輩英年趁早，使胸懷博大，何患不事跡卓昭?莫回頭，不負(fù)當(dāng)日誓愿擎天，渭城一杯四海遙。蓮湖秋色，暫引平莎之回棹；塞野振衣，喜數(shù)晶瑩之潔皎。正當(dāng)鴻途，師孟子，懷天下，歷寒暑，存堅(jiān)毅，待得展翅東去，數(shù)聲兮啼上重霄！

同窗情誼高三作文【篇4】

每一個(gè)人都會(huì)有自己的同窗好友，和同窗好友之間也會(huì)有深深的情誼，讓我們對(duì)過(guò)去有著許多美好的回憶，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生許多暢想。

這不，我的同學(xué)丁新媛就屬于我的同窗好友。她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，一對(duì)小小的耳朵。走路時(shí)一條馬尾辮搖來(lái)?yè)u去，胖嘟嘟的笑臉總是微笑著，好可愛哦。她活潑開朗，愛好唱歌、跳舞。我最喜歡聽她唱歌了，她也經(jīng)常唱給我聽。有一回，我因?yàn)榭荚囀д`而暗自落淚，她的一曲《小蘋果》居然讓我破涕為笑。原來(lái)她的歌聲還能讓我的心情變好呢。

漸漸地，我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友，從一年級(jí)到三年級(jí)，幸運(yùn)的是我們都在同一個(gè)班級(jí)。

我們一起學(xué)習(xí)，一起散步，一起聊天，甚至一起做游戲。她喜歡小白兔，我也喜歡小白兔；她喜歡穿粉色的衣服，我也喜歡穿粉色的衣服。共同的興趣愛好，相近的學(xué)習(xí)成績(jī)，加深了我們的同窗情誼。

我們之間的同窗情像火溫暖著我們，像露水滋潤(rùn)著我們，為我們帶來(lái)了綿綿的春意。

同窗情誼高三作文【篇5】

同窗情，或許是在遇到困難時(shí)，給我送來(lái)溫暖；或許是在左右為難時(shí)，伸出援助之手；或許是在我傷心時(shí)，送來(lái)一句溫馨的問(wèn)候；也許它是那么微不足道，但讓人難以忘懷。六年的小學(xué)生活，發(fā)生在我身邊的許多事都隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但同學(xué)之間的友情卻深深地埋藏在我的心里，永遠(yuǎn)難以忘懷。

記得有一次寫字比賽，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著字，一張張雪白的紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。手指在紙上跳動(dòng)著，仿佛奏出一段段優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，我的'手顫抖了一下，鋼筆摔在了地上，我拿起鋼筆一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭都歪了。我心急如焚，因?yàn)闆](méi)有備用的鋼筆。這時(shí)，徐靜宜看到了，說(shuō)自己帶了兩只鋼筆，借我一只。真是雪中送炭啊，我開心極了。

還有一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，身邊也沒(méi)有帶傘的同學(xué)，正著急，不知如何回家。這時(shí)，身后傳來(lái)了熟悉的聲音：“徐也可，你沒(méi)帶雨傘嗎？我有雨傘，我送你回家。”我回頭一看，原來(lái)是毛雨婷，此刻我的心好溫暖。一路上，我們兩人邊走邊聊，身體卻緊緊地貼在一起，因?yàn)橛陚惚容^小，怕被雨淋到。我發(fā)現(xiàn)毛雨婷總是把雨傘往我這邊靠，她是怕我被雨打濕，而她自己的一只胳膊都被雨打濕了。此刻，我好感動(dòng)啊，真是好同學(xué)好姐妹啊！

真摯的同學(xué)友情，永存我心里。

同窗情誼高三作文【篇6】

在我剛上初中時(shí)，因?yàn)榘嗉?jí)里沒(méi)有一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，因此，心里很郁悶。

在我小學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)特別好的朋友，可如今她也早已經(jīng)分到了別的班級(jí)。我剛開始很不適應(yīng)初中的生活，也沒(méi)有交一個(gè)好朋友，體育課時(shí)，同學(xué)們都玩得很高興，可我卻孤零零的自己站在那兒。班里有個(gè)叫高歡的同學(xué)，她見我這樣，就走到我旁邊，問(wèn)我為什么不跟她們一起玩。我是一個(gè)不善表達(dá)的人，也很不愿意說(shuō)話，所以我沒(méi)有回答她。我本以為她會(huì)生氣地走了，可她不但沒(méi)走，還留下來(lái)說(shuō)：“我陪你玩吧！”我當(dāng)時(shí)聽了，非常驚奇的看著她那雙水汪汪無(wú)半點(diǎn)污染的眼睛，看她并不是騙我。于是我便答應(yīng)了，在這次和她玩游戲時(shí)，讓我慢慢地走進(jìn)了中學(xué)生的角色，融入了這個(gè)集體中。

初中的友誼，是用靈魂之花灌溉，寬容之花滋潤(rùn)，理解之花哺育，尊重之花洗禮。

有一次，我見同學(xué)們?cè)诤透邭g談?wù)撌裁矗闷嫘尿?qū)使我也向那邊走去。只見她手里拿著一本《中學(xué)生寫作指導(dǎo)》。原來(lái)，這是今天她過(guò)生日爸爸送給她的。我見那本書正是我所需要的，于是就問(wèn)她借，我本以為她會(huì)委婉的拒絕，沒(méi)想到爽快的答應(yīng)了，我拿著那本書心里美滋滋的.。

初中的友情是美好、無(wú)邪、純真的，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的友情，為了我們美好的明天，一起努力學(xué)習(xí)吧。

同窗情誼高三作文【篇7】

剛剛放假不久，我就很悶了。這是怎么著了呢？

放假前，我天天都泡在題海中，想找個(gè)岸停靠下，不想再那么累了。而當(dāng)自己真正地放假了，卻又是那么地向往到學(xué)校。哪怕有再多的作業(yè)與試卷。

面對(duì)自身的這種矛盾，我感到很可笑。

自己放假了，怎能不感到悶?zāi)兀靠纯醋约好刻於荚诟尚┦裁窗伞Ｔ缟希t遲才從床上爬起。起來(lái)后，除了吃飯，然后，就是上網(wǎng)，看電視，聽音樂(lè)。晚上，起碼得等到個(gè)12點(diǎn)才睡。自己都成了夜貓子了。

真的，自己的假期真的很空。

沒(méi)點(diǎn)充實(shí)。

今天正在聽音樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)卉打來(lái)了電話。聽到她的聲音，我頓時(shí)真的很想嘴里蹦出：“卉，你好！我親愛的大小姐！好久不見。”但是這樣肉麻的話語(yǔ)叫我如何說(shuō)得出口。

還是算了，我用很平淡的語(yǔ)氣：“嗯？有事？”

那頭：“對(duì)。老師讓我轉(zhuǎn)告你明天去看分?jǐn)?shù)。”

我：“哦。那……”

我想問(wèn)她的'其實(shí)就是她去哪里讀初中。但是，眼看就要吐出的言語(yǔ)卻又吞了下去。

也可能是她知道我想問(wèn)的什么，很直接了當(dāng)?shù)鼐透艺f(shuō)了：“我就要去廣州讀了。”

聽罷，我無(wú)語(yǔ)了片刻。只說(shuō)了聲拜拜。就掛下了電話。

我又走進(jìn)房間里，聽起音樂(lè)來(lái)。小音響里傳出魏晨清亮的嗓音：“琴聲幽幽撥我心弦……”

我閉上了眼睛，欣賞著這歌。心里想的卻是另一件事。

班里的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)都浮現(xiàn)在我腦海中。似乎在放映著電影。

先是回憶起在班里和我最要好的的兩個(gè)女同學(xué)。一個(gè)是小銘，另一個(gè)是小源。

她們倆就是不同類型的女孩子，怎么說(shuō)呢？無(wú)論是從性格上，還是外貌上。

小銘是特別的瘦，卻長(zhǎng)得斯文，不過(guò)，她可是一位小才女。寫作就是她的強(qiáng)項(xiàng)。一切的一切，看起來(lái)都是那么的好，她有才啊。唯一讓我不明白的是，她怎么能那么的愛JAY。誰(shuí)要在她面前說(shuō)句：JAY哪點(diǎn)好啦。她當(dāng)場(chǎng)就能恨死你。起碼得一個(gè)星期不和你說(shuō)話。那就叫打冷戰(zhàn)吧。

說(shuō)起小源，她的成績(jī)不怎么好。但是能讓我打心里就愛跟她玩，恐怕就得歸功于她的那點(diǎn)質(zhì)樸了。她是農(nóng)村里來(lái)的孩子。成績(jī)雖然不怎么好，但是，她可比那些老喜歡擺顯自己的富家女好多了。跟她在一起，我有總特別釋然的感覺(jué)。

而想起我們班的男生，我真是無(wú)語(yǔ)死了。在一個(gè)班上了這么久的課，我和我們班的男生說(shuō)過(guò)的話是極少的。回憶起來(lái)，真的是很空白很空白。

回憶是美好的，但是人總不能停留在回憶中。畢竟，人還是要向前走的。

初中，好朋友可能聚不到一起來(lái)了。小銘要隨爸媽去珠海念中學(xué)。小源……在哪讀都還不知道。

最后一年的時(shí)間，在小學(xué)，我留下過(guò)喜與悲。不過(guò)，那都已經(jīng)成為了過(guò)去。

現(xiàn)在，就讓它如風(fēng)地逝去吧。

只在腦中留下的記憶。

別過(guò)小學(xué)，別過(guò)同窗……

同窗情誼高三作文【篇8】

君子之交淡如水，和她的同窗情，不黏不稠，卻似一壺清茶，在彌久的幽幽清香中，交出我們真摯的心，在流年里品味著這份情誼。

她是個(gè)恬靜的女孩兒，落落大方，很愛唱歌，各方面都很優(yōu)秀。她的性格很好，很溫和。與她同窗僅僅一個(gè)學(xué)期，我們的同窗情卻是那般深厚。

記憶里最深的，是有一段時(shí)間，我勤學(xué)苦練學(xué)寫新聞，因?yàn)槟菚r(shí)我被推選為學(xué)校的綠色小記者，總得寫幾篇像樣的新聞稿件才行。但是新聞畢竟是一種特殊的體裁，我常常寫著寫著就變成記敘文了，而且，我似乎總不能抓住事物的本質(zhì)或事件的亮點(diǎn)，因而，我向文學(xué)社投的幾多篇稿件中，沒(méi)有一篇是被錄用的。

似乎我再怎么努力學(xué)寫新聞，我都無(wú)法寫出一篇好新聞。眼看著其他小記者越寫越有勁，我越發(fā)地郁悶，沒(méi)有一絲信心與決心了。

終于我被挫折擊敗了，我恨自己的.沒(méi)用，卻又對(duì)新聞?wù)娴臒o(wú)可奈何……

其實(shí)，不用我說(shuō)，她也早猜出了七八分。她依舊那么專注地傾聽著，輕輕地拍著我的肩，給我安慰。她確不是個(gè)會(huì)安慰人的人，她只會(huì)真心實(shí)意地說(shuō)：“別難過(guò)了。你相信自己呀。”但比起那些虛情假意的安慰，我卻愛這樸素?zé)o華的話語(yǔ)。

那天，她陪了我很久，給我喝了一首《Never say Never》，我懂，她是希望我像歌詞中寫的那樣永不言敗。心里有些小幸福，其實(shí)也沒(méi)有什么，只是覺(jué)得，有個(gè)真心與你分憂，給你鼓勵(lì)的同窗真幸福。

我沒(méi)想到的是：第二天，她居然特地向語(yǔ)文老師說(shuō)明情況，讓語(yǔ)文老師輔導(dǎo)我寫新聞，還特地從家里帶來(lái)一些報(bào)紙，與我一起研究好新聞要怎么寫。她什么也沒(méi)有多說(shuō)，只是輕輕地哼唱了《蝸牛》，讓我不要向挫折低頭，而是迎難而上，一步一步往上爬。

心里的感動(dòng)是不言而喻的，“君子之交”不必有很多友誼的誓言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把你的事放在心上，這才是真情，我們之間深厚的同窗情。

最憶同窗情，與她的同窗情會(huì)是我初中最珍貴的財(cái)富。難忘卻，她在歌唱比賽中榮獲第一名時(shí)，我在臺(tái)下拼了命的歡呼;她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上腳受傷時(shí)，我誠(chéng)懇的擔(dān)憂與掛念;我們相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步……

最憶同窗情，那份踏歌而來(lái)的真情。

同窗情誼高三作文【篇9】

剛?cè)氤踔袝r(shí)，有些不適應(yīng)。我分在七（1）班讀書，一位同桌讓我記憶深刻。他精靈古怪，讓人琢磨不透，對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了激情。他就是我的同桌好友——徐強(qiáng)。

我與他可能有緣分，同班、同桌、同寢室、而且同擠一張床（當(dāng)時(shí)學(xué)校寄宿生多，而床少）。時(shí)光一晃而過(guò)，生疏感隨即消失，我與他也就形影不離了。他的成績(jī)很棒，我有困難就會(huì)問(wèn)他，無(wú)論多難的問(wèn)題都難不住他。我真的佩服他。

一個(gè)吵鬧的夜晚，寢室中只聽見“嗡嗡”的`聲音，這真是一個(gè)可怕的夏天的夜晚。第二天早晨，我與他一起起床，來(lái)到教室。大家都看到他的臉上一塊紅。有通學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“徐強(qiáng)，你昨天晚上可能是哪位美女把你的臉給親紅了吧？”大家一陣大笑，把臉湊過(guò)來(lái)，想看他出洋相。徐強(qiáng)說(shuō)：“是呀，而且是個(gè)美眉，纖腰細(xì)腿，櫻桃小嘴，你說(shuō)美不美？”大家大叫起來(lái)：“誰(shuí)呀？”“你不會(huì)連蚊子也認(rèn)識(shí)吧！”頓時(shí)，教室里一陣哄笑。

還有一次，是一個(gè)星期天的晚上。老師在開例會(huì)，教室里一片喧鬧。徐強(qiáng)，我班的學(xué)習(xí)委員也對(duì)此沒(méi)有辦法，只是頻頻搖頭。實(shí)在看不下去了，他站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師！”班上立刻肅靜。待到大家回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室門口根本沒(méi)有人時(shí)，徐強(qiáng)又補(bǔ)了兩字：“沒(méi)來(lái)！”

我的同學(xué)有趣吧！真希望從他身上學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)聰明！

同窗情誼高三作文【篇10】

光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)時(shí)光即將匆匆走過(guò)，在這五年的時(shí)間里，有許多幫過(guò)我的同桌，我在這里謝謝他們，可最令我難忘的還是他們。

我記得，兩年前，我因打乒乓球而把數(shù)學(xué)卷子忘到了教室里。一想到?jīng)]法寫作業(yè)了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連找了好幾個(gè)同院的同學(xué)，他們都寫完了卷子。我更加焦急了，又給同學(xué)南志軒打電話，什么？還沒(méi)寫？哈哈，真是天助我也！我欣喜如狂，仿佛抓住了救命稻草，我急忙跟他約定時(shí)間和地點(diǎn)。地點(diǎn)他選擇了濮水河——一個(gè)離我家近，離他家遠(yuǎn)的'地方。我來(lái)到約定地點(diǎn)，只見他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把復(fù)印好的卷子遞到我手里，丟下一句“我還要回家寫作業(yè)，拜拜”，就扭頭跑開了。在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見了他手里的皺巴巴的“卷子原型”······

我還記得。去年的一個(gè)冬天，天很冷，刮著北風(fēng)，下著雪，我在站牌等公交車。等了好久，也不見公交車的影子，雪越下越大，我在站牌下面凍得瑟瑟發(fā)抖，忽然，這輛熟悉的面包車映入眼簾，我心里想，這輛車怎么這么眼熟？“李棟——李棟——”一陣喊聲打斷了我的想法。面包車內(nèi)，索一龍正向我招手，我慢慢靠近車，進(jìn)去之后，我感覺(jué)一陣溫暖，開著暖氣，身子慢慢熱了起來(lái)，我的心也漸漸溫暖了許多。

老師的恩情，我終身難忘；同學(xué)的幫助，我也終身難忘，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩覀兪遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)士。

同窗情誼高三作文【篇11】

在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)很多的事，高興的，傷心的，難忘的，感人的，最讓我感動(dòng)的是發(fā)生在去年暑假的一件事。

星期六下午，我照常來(lái)到了新理念英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們下樓玩，在玩貓抓老鼠的時(shí)候，我由于跑得太急，一不小心摔了一跤，頓時(shí)一陣突如其來(lái)的疼痛，幾乎使我昏厥，緊接著又感覺(jué)我的腳像有千萬(wàn)根針扎般疼痛，我實(shí)在受不了了，忍不住哭出聲來(lái)。同學(xué)們見了，忙圍了過(guò)來(lái)，只聽見有人說(shuō)：“呀！流血了！”抬頭看時(shí)我的腳已高高腫起來(lái)，腳面上擦破了一大片，鮮血直往外滲。戚小雨忙用紙巾幫我捂住傷口，邊吩咐王瀟霄去叫老師，不一會(huì)兒，焦老師來(lái)了，看我傷得不輕，忙給我媽媽打電話，可我媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，怎么打也打不通，焦老師二話沒(méi)說(shuō)，連忙帶我到診所，為我消毒，包扎傷口。等我回來(lái)后，同學(xué)們小心翼翼地扶我上樓，并關(guān)切地問(wèn)：“杜琰，還疼不疼了？”盡管傷口還特別的`很疼，但我感覺(jué)心里暖暖的。放學(xué)的時(shí)同學(xué)們扶我下樓時(shí)，我才看見戚小雨潔白的襯衫上有一大片血，肯定是幫我捂?zhèn)跁r(shí)沾上的，我不好意思地說(shuō)：“看把你的衣服都弄臟了。”戚小雨笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就好了，你的傷口還很疼吧，以后可不能那么慌了。”

雖然這件事過(guò)去很久了，腳的傷口也早已愈合，但這份濃濃的愛依然時(shí)時(shí)包圍著我，讓我感動(dòng)。謝謝你們，我的好同學(xué)。

同窗情誼高三作文【篇12】

獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。

同來(lái)望月人何在？

風(fēng)景依稀似去年。

傍晚時(shí)分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開了一個(gè)情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽(yáng)光，從那里彌漫進(jìn)來(lái)了，滋潤(rùn)心田，嬉戲靈魂……

緣分讓我們聚首。初識(shí)的那段時(shí)光，我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是有來(lái)頭的，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒(méi)有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問(wèn)，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。

學(xué)習(xí)固然是一個(gè)艱苦勞累的過(guò)程，尤其在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班集里，有些同學(xué)不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問(wèn)題。但是我卻適應(yīng)得很好。

那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的`講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問(wèn)題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂(lè)。

我們都是一群會(huì)學(xué)會(huì)玩的孩子。不管是班級(jí)的元旦晚會(huì)，還是校級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動(dòng)漫等等活動(dòng)中都活躍著我們的身影。不論是軍訓(xùn)時(shí)我們的集體舞，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的方陣，我都為這個(gè)班強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量所打動(dòng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的力量是無(wú)法估量的！

我愛曾經(jīng)的一班，因?yàn)樗o我一種強(qiáng)烈的歸屬感；我愛我存在過(guò)的一班，因?yàn)檫@里坐著同我志同道合的追夢(mèng)者；我愛我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，因?yàn)槠床珚^進(jìn)，簡(jiǎn)單純粹的班風(fēng)；我愛一班，因?yàn)檫@里有我不可分割的友誼；我愛一班，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)是那么和諧融洽；我愛一班，因?yàn)槔蠋煹娜σ愿埃膭?lì)贊揚(yáng)；我愛一班，因?yàn)檫@里讓我看到夢(mèng)想和希望。我愛一班的一切一切……

緣分又讓我們分離。高一學(xué)期未，我選擇了文科，從此我離開了一班，離開了你們這群可愛的人。但是，我的心從來(lái)沒(méi)離開過(guò)你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠(yuǎn)不會(huì)絕斷的。你們每一個(gè)人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！

“昔年種樹柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對(duì)往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚(yáng)鞭，向更前方奔去！

同窗情誼高三作文【篇13】

雨中，不要孤單，有同窗陪伴。風(fēng)中，不要害怕，有同窗守候。雪中，不要寒冷，有同窗送暖。飄雪時(shí)節(jié)憶同窗。

白云匆匆飄過(guò)的一天里，牡丹，水仙，百合，梔子花，寒梅，在藍(lán)天下相識(shí)，在春風(fēng)的見證中成為永遠(yuǎn)的同窗，我們?cè)谥赡鄣男β曋忻鎸?duì)未來(lái)，在成熟的嘆息聲中告別。五朵花，五個(gè)志向，雪花飄落，仰天長(zhǎng)望，仿佛時(shí)間停止，會(huì)憶同窗之樂(lè)，之淚，之念……

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間匆匆而過(guò)，五朵花骨朵已成回憶，憶起那時(shí)，五朵小花剛剛相識(shí)，他們帶著青春的羞澀，到相識(shí)，他們釋放自己，五朵小花在一起開放，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。五朵小花，我們共同進(jìn)步，共同扶持，共輝煌。在考試時(shí)，盛情開放的牡丹，總是害怕，以為他是個(gè)差不多先生，所以呀，內(nèi)心恐懼，但是有了我們的陪伴，牡丹也綻放了笑容，揮灑汗水，在戰(zhàn)場(chǎng)上，打倒困難，迎接勝利，五朵同窗小花，幽默的大哥，內(nèi)向的唱，秀氣的雨，開的言，我們說(shuō)好不分離要一直一直在一起。

風(fēng)吹亮雪花，我們隨時(shí)間而成長(zhǎng)，五朵小花展現(xiàn)青春的美麗，但是迎接我們的`，卻是青春的噩耗，他的號(hào)角吹響五朵小花被這奇妙的聲音誘惑，不在抓緊時(shí)間，我們只顧得歡樂(lè)，每天早晨，寒梅和水仙組成兩只天蠶，聽著砰砰的聲音，嘴里卻說(shuō)我圣魔也聽不見，性格最想象的我們兩個(gè)，有著彼此間獨(dú)特的默契，我用等著他的借口多睡一會(huì)反之，他也是，我們一起睜眼，給彼此一天中第一個(gè)微笑，我想如果說(shuō)伯牙合子期是世間知音的象征，那寒梅于水仙便是知音的實(shí)踐者，寒梅是水仙的肥料，水仙是寒梅的種子，但我們?nèi)ナチ俗晕遥咧钡角逵牡陌俸显诳荚嚭笫〉膫袦I水，我們的心猶如五味雜糧，用自己的意志關(guān)閉了那聽著號(hào)角聲的耳朵，共同學(xué)習(xí)，共同監(jiān)督，在戰(zhàn)場(chǎng)上譜寫我們生命的樂(lè)章。

風(fēng)吹向海岸，中考向五朵小花招手，這時(shí)，五朵小花沒(méi)有當(dāng)初的青澀，他們懷揣一顆有夢(mèng)想有志向的心，向前奮力奔走。我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間加倍，學(xué)習(xí)任務(wù)加倍，實(shí)行魔鬼式的地獄訓(xùn)練方法，但有了五朵同窗小花的陪伴，我們忘記疲憊，彼此間有著默契，在學(xué)習(xí)之余，望著牡丹僵硬的身體舞動(dòng)青春，看著有著古人氣息的水仙和百合，想著思考這廝的梔子花是否會(huì)有飽滿的果實(shí)，五朵小花想中考宣戰(zhàn)，在未來(lái)的人生路上，交織壯麗的篇章。

五朵同窗小花，百合的輕質(zhì)淡雅，牡丹的嬌艷似火，梔子花的飽滿，水仙的清新脫俗，寒梅的傲骨，我們結(jié)合在一起，在彼此心中。

雪花飄落，時(shí)過(guò)境遷，又何妨？我已在此時(shí)，念在其中，紅之膠，水之清，白之靜，梔之智，梅之美，清水匆匆，亦在那時(shí)，我心依舊，在哪地，憶君——————水白梔梅紅。依防伯牙，只待誰(shuí)人為子琪，望天涯，只等只片人。無(wú)以思，定為水白梔紅也。

又一個(gè)冬天將臨，我望著窗外，大雪時(shí)節(jié)，又來(lái)到我身邊，大雪求你被抹去，我們?cè)谝黄鸬幕貞洠髮W(xué)你也無(wú)法抹去，我們?cè)谝黄鸬幕貞洠@條路上的五朵小花，奮力拼搏，誰(shuí)也不要迷路，海內(nèi)存知己天涯如比鄰，我們永遠(yuǎn)不分開，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，我在飄雪時(shí)節(jié)憶同窗。

同窗情誼高三作文【篇14】

五年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的'無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

同窗情誼高三作文【篇15】

在我們育英學(xué)校有一個(gè)石門上寫著同窗門這三個(gè)字，同學(xué)們你們知道它在哪兒?jiǎn)?它就在我們學(xué)校的校友廣場(chǎng)，同窗門時(shí)刻提醒著我們珍惜時(shí)光。和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，過(guò)去就再也回來(lái)了，只有你現(xiàn)在珍惜每分每秒以后才不會(huì)后悔。其實(shí)把我分在四五班是我和四五班的緣分，有這么一個(gè)美麗的大家庭，我很知足了，當(dāng)我有問(wèn)題不會(huì)時(shí)，有人來(lái)幫助我，當(dāng)我想放棄的`時(shí)候，有人來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，有人為我喝彩。這個(gè)家庭是多么溫暖有活力，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀(jì)念這同學(xué)們之間的友情和感情，每當(dāng)我看見這道門我都會(huì)不由自主的發(fā)呆，因?yàn)樗涊d著童年時(shí)光，一二年級(jí)我們一起玩耍，下棋。三年級(jí)我們一起踢足球，四年級(jí)我們一起打籃球，這些事是多么美好啊!也許當(dāng)你老了能再次看到這道門時(shí)你能會(huì)想起那時(shí)候的你的一個(gè)個(gè)天真的笑臉，你是多么活潑可愛。通過(guò)珍惜時(shí)光也激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)，我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。不要忘記毛主席對(duì)我們的希望。

最后我送大家一首詩(shī)：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何事復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”

讓我們奔迫向前一起共度同窗時(shí)光吧!