論自主學習的重要性
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嘉欣2
學習的重要性
在全面提倡素質教育的環境下，怎樣做到讓學生自主學習呢?
有效學習的提出：
1.四大教學體系
老師教得好： | 學校管得好： | 家長當得好： | 學生愿意學： |
記錄每個學生的學習檔案，針對學生的學習問題，分析原因，采取方法，制定教學規劃和詳細的教學計劃，做到快樂教學，讓學生成績提升有保障，真正做到為學生的提高考慮。 | 每周檢查老師的教學計劃，定時抽查教學課堂，讓學生為任課老師打分、寫意見，讓老師真正從學生那里獲取如何更好教學的信息。每周會有相應的學科教學會議，針對突出的問題進行討論并制定出適合的個性化教學改進方案。 | 孩子的學習是多方因素促進的，讓家長多參與自己孩子的學習，了解孩子當前學習的狀態，與任課教師交流，采取讓孩子更好發展的教導方式。 | 在多方面的合作下，孩子自然就會有一個良好的快樂學習氛圍，從而從心里做到真正愿意學習，有學習興趣，就提高的快。 |
2.教學特色
“Talent Show”教學模式真正做到興趣的很好培養，自主學習的快樂。
“Talent Show”是興趣學習最核心的教學思想，作為一種全新的教學理念，充滿特色的教學機制，將傳統教學方式中的優點與創新大膽的新型教學模式有機的結合起來。從學生學習興趣出發，深度挖掘學生的學習天賦，并授予有效的學習方法，讓學生敢于展現自己，將所學知識消化、吸收、再創新，真正做到讓學生在快樂學習中提高成績和綜合素質。
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