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英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性

時(shí)間: 春燕2 學(xué)習(xí)的重要性

  學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終的目的是為了應(yīng)用。由此有些英語(yǔ)學(xué)習(xí)者便認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法了,語(yǔ)法不重要了。這是不合邏輯的。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性,希望對(duì)你有幫助。

  英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性:

  如今在新課標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)中,已經(jīng)把培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的聽,說,讀,寫能力----即培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力作為主要的教學(xué)目的。

  首先,語(yǔ)言的三要素:語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法。 英語(yǔ)也是由這三個(gè)要素組成的,而且缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家 Wikins有句名言:沒有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息。因?yàn)樵~匯只是一個(gè)個(gè)孤立的組成部分,沒有語(yǔ)法的詞匯就如沒有沒有樹干和樹枝的樹葉,只是一片零散的葉子。

  其次,英語(yǔ)畢竟不是我們的母語(yǔ),孩子在學(xué)習(xí)時(shí)缺少自然習(xí)得的過程。他從小接觸的是漢語(yǔ),受漢語(yǔ)語(yǔ)法的影響根深蒂固。而英語(yǔ)和漢語(yǔ)是完全不同的語(yǔ)言體系。中文屬于漢藏語(yǔ)系(Sino-Tibentan),英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系(Indo-European)。這兩種語(yǔ)言之間的差距十分巨大,在習(xí)慣表達(dá)和思維方式上很多時(shí)候相去甚遠(yuǎn)。因此對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)法會(huì)幫助學(xué)生們找到英語(yǔ)表達(dá)的規(guī)律。

  如,中國(guó)的學(xué)生在表達(dá)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些這樣的錯(cuò)誤:1.I very like English. (違背英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則:副詞修飾動(dòng)詞要放在動(dòng)詞后) 2. I live in a large house has garden. 3. I like play computer games. (違背英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則:一個(gè)英語(yǔ)句子中不能出現(xiàn)兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞)4. I have three pen. (違背英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則:可數(shù)名詞復(fù)數(shù)要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式),中國(guó)學(xué)生在使用英語(yǔ)時(shí)常發(fā)生忽略英語(yǔ)名詞的單復(fù)數(shù),不注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化,而且在搭配上常發(fā)生搭配錯(cuò)誤。

  第三,語(yǔ)法是組織字詞句段的關(guān)鍵,好的語(yǔ)法可以使寫英文文章更流暢,漂亮,思路清晰,不容易產(chǎn)生歧義。而且就我的感受來說,語(yǔ)法好從某種意義上也影響你的英語(yǔ)口語(yǔ),使你說話更具邏輯性,辯證性。(西方文化強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單但具體)所以,學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用具有現(xiàn)實(shí)意義。

  伯格雷斯的英語(yǔ)語(yǔ)法課特點(diǎn):

  1. 對(duì)Starter 的學(xué)生,我們把音標(biāo)的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)具體的任務(wù)執(zhí)行,為了及時(shí)的讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音,掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)。

  2. 我們語(yǔ)法教學(xué)的目的,不是為了教語(yǔ)法,而是讓學(xué)生掌握語(yǔ)法這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具。讓學(xué)習(xí)有正確的語(yǔ)法意識(shí),通過理解與運(yùn)用,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的敏感度和判斷英語(yǔ)的正誤和規(guī)范的能力。從而使學(xué)生學(xué)會(huì)自己歸納語(yǔ)法現(xiàn)象,擁有自主學(xué)習(xí)語(yǔ)法的能力。

  3. 在語(yǔ)法教學(xué)中,通過“精講精練”培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)法能力。通過具體的語(yǔ)言環(huán)境來培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法的能力。

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