關(guān)于沖刺中考的日子作文篇一

　　“春眠睡不好，試卷做不了;語(yǔ)外數(shù)理化，不知有多少。”

　　那邊“老虎”也吼出了有史以來(lái)最動(dòng)情的歌聲：

　　“書(shū)包最重的人是我?……è是我是我還我……

　　那些試卷被我削減速大半后，我終覺(jué)體力不支，頭暈?zāi)垦＃惴谧郎闲№?/p>

　　不知不覺(jué)中進(jìn)入仙境，四處云霧繚繞。我剛向前進(jìn)一步，便見(jiàn)范進(jìn)大搖大擺地地迎面走來(lái)，從前的瘋態(tài)全無(wú)，儼然是一個(gè)新貴模樣。正欲后退，又見(jiàn)孔乙己身著又臟又破的長(zhǎng)衫，氣喘呈呈從后而至……

　　夢(mèng)中醒來(lái)，離上課僅有幾分鐘了，只見(jiàn)“眼鏡”同盟還在奮斗。

　　3月3日 星期三 晴轉(zhuǎn)小雨

　　上午有“老班”一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課。

　　一上課，“老班”照例開(kāi)始了他的“創(chuàng)新教學(xué)試驗(yàn)”。不知他從哪里搞了本《魔鬼詞典》，查了幾個(gè)詞條，經(jīng)投影器的一番折騰，現(xiàn)于雪壁之上：嫉妒——一種最無(wú)能的競(jìng)爭(zhēng);流行病——一種有良好的交際能力且不存在任何偏見(jiàn)的疾病……

　　同窗觀之，頗覺(jué)有味。“老班”手持粉筆，在黑板上一揮：鳥(niǎo)、鏡。然后發(fā)話：“請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)例句，圍繞這兩種事物的特點(diǎn)，也來(lái)造幾個(gè)新穎別致的句子，然后寫在黑板上供大家欣賞。”

　　“瞎子”第一個(gè)上：“鏡——你不看我，我不看你。”“瞎子不愧是“瞎”子。

　　我剛看過(guò)一篇科幻小品，滿腦子的機(jī)器零件，隨意組裝而成：“鳥(niǎo)——一種有生命的飛行器;鏡——世界上最先進(jìn)的仿照機(jī)。”

　　“豆子”人小心不小：“鳥(niǎo)——欲與天公試比高。”總算沒(méi)有白讀毛澤東的詩(shī)詞。

　　“老虎”一嗚驚人：“鏡——我左看右看上看下看?其實(shí)每個(gè)女孩都不簡(jiǎn)單。”滿座曄然。仔細(xì)玩味后，方悟其妙處有二：首先，指出鏡子乃女生之專利;其次，運(yùn)用了擬人轉(zhuǎn)移的手法，平時(shí)聽(tīng)那么多流行歌曲，總算在關(guān)鍵時(shí)派上了用場(chǎng)。

　　“阿牛”將鏡子賦予了人的性格：“自己沒(méi)主見(jiàn)，人云亦云。”教室里掌聲雷動(dòng)。

　　以后佳作層出不窮。我后來(lái)作諸如“夢(mèng)的天使”之類均死于胎腹。

　　最后“老班”作出一總結(jié)，這節(jié)課當(dāng)然非常非常地成功。

　　午餐后，家人于萬(wàn)里之外打來(lái)電話，其大意是讓我好好學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)，他們?nèi)?zhí)行后勤任務(wù)。“家音一聲抵萬(wàn)金”，我心潮澎湃了一下午，激動(dòng)得情不能自已。晚上一躺下，想家的情愫便涌上心頭，鼻子一酸，潸然淚下到深夜。后以“男兒有淚不輕彈”將NACL溶液余部控制在淚腺里。

　　關(guān)于沖刺中考的日子作文篇二

　　黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。

　　臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)常花去他的休息時(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了?？墒?，我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。“××，怎么啦?”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記?。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。

　　我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!

　　在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。

　　關(guān)于沖刺中考的日子作文篇三

　　時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

　　偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

　　同學(xué)們，我希望你不要做過(guò)客的流星。因?yàn)?，你曾用智慧培育理?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

　　六十天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”

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