廣東佛山中考時(shí)間2023年具體時(shí)間
廣東佛山中考時(shí)間2023年具體時(shí)間(公布)
廣東佛山中考時(shí)間2023年具體時(shí)間安排:6月26日-28日
初中生的學(xué)習(xí)方法及技巧
1.認(rèn)識(shí)清楚化學(xué)并明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的
化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),是中學(xué)階段的一門(mén)必修課,但是它卻是九年義務(wù)教育的最后一年才開(kāi)設(shè)的一門(mén)科學(xué),所以我們首先應(yīng)該知道什么事化學(xué),它是古往今來(lái)無(wú)數(shù)中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和實(shí)踐的成就,它編入了一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無(wú)機(jī)物的分類及相互間的關(guān)系等知識(shí);它充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容,它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對(duì)事業(yè)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?;瘜W(xué)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用,人們的衣、食、注行樣樣離不開(kāi)化學(xué)?;瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),要掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力,為今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。通過(guò)初中化學(xué)課的學(xué)習(xí),初三學(xué)生還應(yīng)受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛(ài)國(guó)主義思想、行為和對(duì)科學(xué)的不斷進(jìn)娶不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的教育,并且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力,為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
2.勤于預(yù)習(xí),善于聽(tīng)課做筆記
上課前一天,一定要抽出時(shí)間自覺(jué)地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí),后聽(tīng)課這種良好的學(xué)習(xí)方法。方法是:
(1)通過(guò)閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn),要把自己看不懂的問(wèn)題記下來(lái)或用鉛筆在書(shū)上作一些記號(hào),有意識(shí)、有目的地聽(tīng)老師講自己不懂的問(wèn)題。
(2)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上,思考課文后的習(xí)題,試著解答,在此過(guò)程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
要學(xué)好化學(xué),記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽(tīng)課的效率外,對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,要學(xué)會(huì)記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此,在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),還應(yīng)該記好筆記。
3.吃透課本,聯(lián)系實(shí)際
同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。
4.聽(tīng)好每堂課
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽(tīng)講,當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題,課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn),積極地思考,仔細(xì)地觀察,踴躍發(fā)言,及時(shí)記憶,抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí),努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化,當(dāng)堂記住。
5.重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣
在義務(wù)教育化學(xué)教科書(shū)中編入了81個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、10個(gè)必做的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和9個(gè)學(xué)生選做實(shí)驗(yàn),還安排了13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。因此,通過(guò)這些演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象,獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),上好實(shí)驗(yàn)課,是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。首先,在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前,要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問(wèn)題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。例如,氫氣還原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng),氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時(shí)先看清反應(yīng)物是無(wú)色的氫氣和黑色的氧化銅粉末,反應(yīng)的條件是加熱,生成物是水和亮紅色的銅。其次,要上好實(shí)驗(yàn)課,要在明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟后,自己要親自動(dòng)手,不做旁觀者,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力,嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作,對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要耐心細(xì)致地觀察,認(rèn)真思考,準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。
6.課后及時(shí)復(fù)習(xí)與練習(xí)
一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完,有時(shí)也可以像過(guò)“電影”一樣地過(guò)一遍。復(fù)習(xí)能加深理解,復(fù)習(xí)能鞏固知識(shí)。復(fù)習(xí)要及時(shí),不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師。然后就是要勤于練習(xí),做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè),多思多問(wèn),不留疑點(diǎn),并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里,因?yàn)闆](méi)有記憶就沒(méi)有牢固的知識(shí),只有用心記憶才會(huì)熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。
7.讀化學(xué)課外讀物與利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)
學(xué)好化學(xué),要重視閱讀課外讀物,并且利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí),例如:《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物,它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材,其針對(duì)性和適用性很強(qiáng),配合教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)解析疑難,注意智力開(kāi)發(fā),重視能力培養(yǎng);它們的題材廣泛新穎,內(nèi)容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動(dòng)活潑,圖文并茂。它能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,透徹理解教材,靈活運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)探索精神,它們是學(xué)生的好朋友。
適合初中生的學(xué)習(xí)方法
一:學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高
二:掌握科學(xué)的記憶方法
根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得學(xué)習(xí)效果。
三:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。
四:交叉學(xué)習(xí)效果好
人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,使某一部位長(zhǎng)久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。
五:及時(shí)做好筆記與作業(yè)
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)。
六:課堂筆記整理“七步法”
一.憶?!俺脽岽蜩F”,即課后抓緊時(shí)間,對(duì)照書(shū)本、筆記,及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性?!?/p>
二.補(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的,一般的講課速度要較記錄速度快,于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡(jiǎn)單甚至符號(hào)代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上,及時(shí)作修補(bǔ),使筆記有“完整性”。
三.改。仔細(xì)審閱筆記,對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中,特別要注意與解答課后練習(xí),與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改,使筆記有“準(zhǔn)確性”。
四.編。用統(tǒng)一的序號(hào),對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列,注明號(hào)碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。
五.分。以文字(是用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是分析類,哪些是問(wèn)題置疑、探討類,哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備,使筆記有“系統(tǒng)性”。
六.舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記有“簡(jiǎn)明性”。
七.記。分類抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類的知識(shí),抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分類抄錄。這樣,曰后復(fù)習(xí),使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。
初中各學(xué)科簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法
1.英語(yǔ)
學(xué)好初中英語(yǔ)的關(guān)鍵詞就是“背單詞”,只要把課本后面的單詞亂熟于心,就等于拿到了學(xué)好英語(yǔ)的尚方寶劍。
2.數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)的關(guān)鍵詞就是“基礎(chǔ)”,初中數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單,只要把基礎(chǔ)夯實(shí),分?jǐn)?shù)基本上不會(huì)太差,不要追求難題、怪題,就是把課本的例題、習(xí)題弄懂,當(dāng)我們完全掌握了課本的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)想學(xué)不好都難。
3.語(yǔ)文
語(yǔ)文的關(guān)鍵詞是“積累”,語(yǔ)文不要指望最后時(shí)刻去沖刺,那樣是沒(méi)有用的,無(wú)論是閱讀、背誦還是寫(xiě)作,都不是短時(shí)間能完成的任務(wù)。學(xué)好語(yǔ)文的過(guò)程就是對(duì)詞、句積累的過(guò)程。
4.歷史、政治
政史的學(xué)習(xí)方法就一個(gè)字“背”,當(dāng)然,背的前提是理解,關(guān)于政治和歷史,初中階段知識(shí)點(diǎn)并不多,背下來(lái)就能搞定。
5.物理、化學(xué)
學(xué)好物理、化學(xué),需要兩個(gè)關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)+實(shí)驗(yàn)”,如果能熟練掌握運(yùn)用課本知識(shí),如果能把初中物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法等牢記于心,理化學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常輕松。
其實(shí),初中并非大家想的那樣累,只要抓住各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn),規(guī)劃好時(shí)間、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,成績(jī)一定錯(cuò)不了。
初中生假期幾點(diǎn)起床合適
早上:
1、六點(diǎn)起床。
2、出去跑兩圈,不用跑很久,20分鐘撐死了。
3、在家吃飯。
4、上學(xué)路上也可以和跑步一樣聽(tīng)著歌,當(dāng)然是英語(yǔ)的。
5、到學(xué)校之后可以把一周分為幾天,用早上的時(shí)間背背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)詞、歷史、政治之類的。
中午:
1、爭(zhēng)取12點(diǎn)之前吃完飯。
2、剩下一個(gè)半小時(shí),分半個(gè)小時(shí)出來(lái)在桌之上趴一會(huì)兒,否則下午會(huì)困。
3、剩下一個(gè)小時(shí)可以大概復(fù)習(xí)早上學(xué)過(guò)的,做兩道數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題,準(zhǔn)備下午上課的東西。
下午:
1、六點(diǎn)之前能到家吧。
2、寫(xiě)作業(yè)。
3、寫(xiě)完作業(yè)可以休息一會(huì)兒,玩兒半個(gè)小時(shí)電腦。
4、八點(diǎn)半作業(yè)能不能把作業(yè)寫(xiě)完啊,寫(xiě)完的話,每天給自己安排每科的一定量的練習(xí)題、當(dāng)天學(xué)過(guò)的科目應(yīng)適當(dāng)增加。
5、每天做一張卷子,哪科的都行,做的時(shí)候要規(guī)定時(shí)間,不能看書(shū)、筆記。
6、睡前分出半小時(shí)大聲朗讀英文單詞/課文,不會(huì)讀可以根據(jù)磁帶、碟片。
初中生假期作息時(shí)間安
排第一種:
7:00
起床
7:05~8:00
刷牙、洗臉、吃早飯、聽(tīng)英語(yǔ)
8:00~9:00
做作業(yè)、寫(xiě)毛筆字
9:00~10:00
閱讀
10:00~11:00
運(yùn)動(dòng)、休息
11:00~11:30
吃午飯
12:00~12:30
看新聞
12:45~14:00
學(xué)習(xí)、閱讀
14:00~15:00
電腦、上網(wǎng)
15:00~16:00
看電視
16:00~17:00
運(yùn)動(dòng)
17:00~18:00
吃晚飯
18:00~19:00
看新聞、看報(bào)
19:00~21:00
自由活動(dòng)
21:00
睡覺(jué)
第二種:
8:00~8:30起床,營(yíng)養(yǎng)早餐
8:30~12:00由家長(zhǎng)協(xié)助制定以下活動(dòng)安排:
學(xué)習(xí)活動(dòng):薄弱科目通讀一章、一本課外書(shū)
體育活動(dòng):羽毛球、乒乓球、游泳等
12:00~12:30一頓豐盛的午餐(注意葷素搭配)
13:00~14:00午睡
14:00~18:00由家長(zhǎng)協(xié)助制定以下活動(dòng)安排:
上網(wǎng)1小時(shí)或自由活動(dòng)1到2小時(shí);參加感興趣的課外班,如舞蹈、跆拳道、美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)等
18:00~18:30晚飯
18:30~19:00幫父母洗碗、收拾衛(wèi)生
19:00~21:00看電視(特別要看《新聞聯(lián)播》)、讀課外書(shū)
21:00~22:00寫(xiě)日記;上網(wǎng)40分鐘
最遲22:30以前洗漱睡覺(jué)