剛剛，廣東省教育廳印發了《關于做好2023年初中畢業生升學體育考試工作的通知》。鑒于當前我省疫情形勢和學生體質健康狀況，為切實保障2023年初中畢業生升學體育考試(以下簡稱體育中考)科學、安全、順利進行，經組織專家深入分析、綜合研判、慎重考慮，決定對2023年我省體育中考作出相應的調整。

一、適當調整考試項目

將統一測試項目中的必考項目(男子1000米/女子800米和游泳)調整為選考項目。各市原定考試方案中的選考項目與男子1000米/女子800米和游泳合并構成學生選考項目庫，合并后選考項目總數不得少于4項，且各項目評分標準原則上不得高于2022年的標準。正常參加統一測試的考生，考試項目數不少于2項;非統一測試內容，可維持原定方案。各市體育中考分值不得低于中考錄取總分的8%。

二、科學制定實施方案

各市教育行政部門在研究制定本市體育中考方案時，要充分保障學生新冠病毒感染后身體康復以及運動恢復的時間，今年體育中考的開考時間原則上不得早于4月17日，要合理安排統一測試、緩考、補考的時間間隔，針對不同情況的考生群體，科學確定賦分方法。各市制定的中考體育實施方案要抄報省教育廳，有關工作方案要及時向社會公布，同時要加強政策解讀和宣傳，及時回應社會關切。

三、嚴密組織實施考試

各地要把師生生命安全和身體健康放在第一位，指導學校有序開展體育課和課外體育活動，科學設計體育鍛煉計劃，合理安排運動負荷，保障校內每天1小時體育活動時間。引導學生注重提升健康素養，強化當好自己健康的“第一責任人”的意識，主動科學落實校外1小時體育鍛煉，形成“校內外銜接、家校社協作”的合力。進一步完善體育中考應急處置預案，做好健康摸查，強化醫療保障，統一測試現場醫護人員全程值守，降低考試過程中可能產生的運動傷害風險，確保2023年體育中考平安、順利進行。

體育中考是事關考生切身利益的大事，各市教育行政部門要充分調研、科學論證、廣泛宣傳、嚴密組織、有序實施，既要落實國家、省新冠病毒防控有關工作要求，又要做好春季開學、中考備考及考試實施等工作，引導廣大青少年自覺參加體育鍛煉，不斷提高我省學生健康體質水平。

多地對體育中考項目作出調整后有哪些要求

黔南州教育局要求：學校體育教學要合理控制運動負荷，以中小強度的有氧運動為主，逐步恢復學生的運動機能和基本運動能力。學校要引導好九年級學生結合自身實際，對體育中考項目進行合理、科學的選擇和專項訓練，堅決避免過早開展高強度高負荷的運動項目，如中長跑、同場競技的球類比賽、大強度力量練習等。

在體育課堂教學和日常訓練中，要避免訓練及教學內容及強度“一刀切”的情況，若發現學生身體有異常的要立即啟動應急預案，及時做好應急處理，全力保障學生體育鍛煉達到相應效果，又確保健康安全。

此外，國內多地陸續還有家長向當地教育部門建議，調整或取消體育中考項目。同時相關教育部門也回應，稱將根據相關政策審慎決策，綜合各方面因素科學研判，或根據疫情形勢及時研判評估。

體考是什么意思

體育是通過統一測試的形式對應屆畢業生作出體質評價的統一測評模式，即通過測運動成績和測現階段身高、肺活量、體重所得的指數來進行體質評價。體考一般分為中考體考和高考體考。

體育生考試內容上分為身體素質項目和專項素質項目，但是各地具體考試科目不同，需要參考當地教育部的官方文件。

多地對體育中考項目作出調整后有哪些要求

黔南州教育局要求：學校體育教學要合理控制運動負荷，以中小強度的有氧運動為主，逐步恢復學生的運動機能和基本運動能力。學校要引導好九年級學生結合自身實際，對體育中考項目進行合理、科學的選擇和專項訓練，堅決避免過早開展高強度高負荷的運動項目，如中長跑、同場競技的球類比賽、大強度力量練習等。

在體育課堂教學和日常訓練中，要避免訓練及教學內容及強度“一刀切”的情況，若發現學生身體有異常的要立即啟動應急預案，及時做好應急處理，全力保障學生體育鍛煉達到相應效果，又確保健康安全。

此外，國內多地陸續還有家長向當地教育部門建議，調整或取消體育中考項目。同時相關教育部門也回應，稱將根據相關政策審慎決策，綜合各方面因素科學研判，或根據疫情形勢及時研判評估。

實施體育中考的重要意義

1.有利于提升體育課的地位

近年來，我國在大力實施德智體美全面發展的素質教育，但是對于沒有納入中考范圍的科目不太重視。在體育納入中考科目后，體育在社會、學校，以及家長和學生心目中的地位得到提高，使大家認識到了體育課程的重要性。

2.有利于調動教師的工作積極性

體育中考的實施，將體育課程提到了前所未有的高度，使體育課程的教學時間得到了根本保障，也使體育教師更加認識到體育教學的重要性和必要性。極大地調動了體育教師的工作熱情，非常有利于體育課程教育教學方法的創新與教育教學質量的提升。

3.有利于促進學校體育教學工作的開展

從過去沒有實施體育中考時來看，體育課往往被語文、數學等其他課程所擠占。但自從實施體育中考后，體育課程就與語、數、外等科目一樣成為人們心目中的“主課”，使體育課程教育標準真正能夠落實到日常工作中。由此可見，體育中考有力地推動了學校體育教育事業的發展。